《民航安全檢查》教案 緒論

PAGE6PAGE6PAGE7PAGE7《民航安全檢查》

教案課時分配表章序課程內容理論課時1項目一民航安檢22項目二航空安全保衛的相關國際組織、公約與法規43項目三安檢人員的職業道德與禮儀規范24項目四證件檢查25項目五物品檢查的基礎知識26項目六人身檢查27項目七開箱（包）檢查2總課時16文旌課堂APP

課題項目一民航安檢課時2課時（90min）教學目標知識目標：（1）了解國際民航安檢和我國民航安檢的產生與發展。（2）熟悉民航安檢的內涵和性質，民航安檢工作的內涵、特點和作用，民航安檢部門的職能及權限，民航安檢員的能力要求。（3）掌握民航安檢工作的任務與原則、基本程序，民航安檢部門各崗位的工作職責。技能目標：（1）能夠運用所學知識分析民航安檢對我國民航發展的影響。（2）能夠在安檢工作中遵循民航安檢工作的原則。（3）能夠按照安檢基本程序完成安檢工作。（4）能夠在實際崗位中執行民航安檢部門的工作職責。素質目標：（1）培養愛崗敬業、吃苦耐勞的品質和不計得失、樂于奉獻的精神。（2）深刻理解安檢工作的政治屬性，增強確保空防安全的使命感。教學重難點教學重點：民航安檢工作的內涵、特點和作用，民航安檢部門的職能及權限，民航安檢員的能力要求。教學難點：民航安檢工作的任務與原則、基本程序，民航安檢部門各崗位的工作職責。教學方法問答法、場景模擬法、講授法、演示法、討論法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學過程主要教學內容及步驟課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯系，將學生分組并分工，完成課前任務請各組組長組織組員登錄文旌課堂，查找相關資料或掃碼觀看微課視頻，討論并回答下列問題：1．我國民航安檢系統的發展經歷了哪些階段？2．民航安檢工作任務是由哪些部門及人員執行的？【學生】完成課前任務第1、2課時考勤【教師】清點上課人數，記錄好考勤【學生】班干部報請假人員及原因新課預熱【教師】自我介紹，與學生簡單互動，介紹課程內容、考核標準等【學生】聆聽、互動【教師】簡要介紹了解民航安全檢查乘坐飛機出行既省時，又舒適，已成為公眾出行的重要交通方式。雖然飛機的事故發生率遠遠低于汽車和火車等交通工具的事故發生率，但由于飛機本身的特殊性，一旦發生事故就可能會造成極其嚴重的后果。因此，加強民航安檢就成為一件刻不容緩的事情，民航安檢是民航空防安全保衛工作的重要組成部分，也是空防安全的第一道防線。【學生】聆聽、記錄、理解問題導入【教師】提出以下問題：請大家討論一下，乘坐飛機時，有哪些安檢流程呢？【學生】思考、舉手回答【教師】通過學生的回答引入要講的知識傳授新知探索一民航安檢的產生與發展一、民航安檢的內涵民航安檢即民用航空安全檢查，是指在民用機場實施的，為防止劫、炸飛機和其他危害航空安全事件的發生，并且保障旅客、機組人員和飛機安全所采取的一種強制性的技術性檢查。二、民航安檢的性質（一）世界性的航空安全措施民航安檢是世界性的航空安全措施，全世界每一個國家的每一個機場的安全檢查都是國際航空安全系統的組成部分。（二）民航空防安全保衛工作的重要組成部分空防安全保衛體系主要包括四個系統的工作。【教師】請同學們思考討論，“空防”的含義有哪些變化呢？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答（三）預防劫、炸機的重要措施劫、炸機活動是安全檢查產生與發展的催化劑，安全檢查是反劫機斗爭的產物，同時也是反劫機的重要措施之一。【教師】通過多媒體講解民航安檢的性質三、國際民航安檢的產生與發展（一）國際民航安檢的產生國際民航安檢產生于20世紀70年代初，它的產生不是偶然的，而是形勢的需要，是反劫機斗爭的必然產物。（二）國際民航安檢的發展1．手工檢查階段2．手工檢查到儀器檢查的過渡階段3．儀器檢查普及階段【教師】教師播放微課“X射線安檢儀的工作原理”請同學們思考討論，X射線安檢儀的工作原理是什么？這給機場安檢工作帶來了哪些便利？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答4．一般儀器檢查到新型多功能檢查儀的過渡階段四、我國民航安檢的產生與發展（一）我國民航安檢的產生1957年，周恩來總理在中國民航總局《關于重點航線通航一周年總結報告》中批示“保證安全第一，改善服務工作，爭取飛行正常”。【教師】教師組織學生閱讀“促使我國安全檢查產生的因素”請同學們思考討論，促使我國安全檢查產生的因素有哪些？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答（二）我國民航安檢的發展1．開始階段2．普及階段3．加強階段【思政園地】國際民航安檢發展，從手工到儀器，每一步都是應對威脅的主動進化；我國民航安檢從起步到普及、加強，是守護本土航空安全的決心體現。這不僅是技術迭代，更是“保安全、護民生”使命的傳承——小到旅客個人，大到國家空防，民航安檢是“安全防線”，更是“責任陣地”。身處民航領域，我們要從安檢發展悟擔當：以專業守護安全，用責任筑牢防線，讓“安全至上”不止是知識，更是融入血脈的職業信仰，為守護每一次平安起降、每一份出行信任而奮斗！探索二民航安檢工作一、民航安檢工作的內涵民航安檢工作是民航空防安全保衛工作的重要組成部分。（一）檢查主體是專業的安檢隊伍民航安檢工作是由專業的安檢隊伍負責執行的。目前，世界上主要有三種形式。（二）檢查目標是發現一切可能危及航空安全的危險品、違禁品照相關法律、法規對乘機旅客及其行李物品實施安全檢查，目標是發現一切可能危及航空安全的槍支、彈藥、爆炸裝置、各類管制刀具，以及其他易燃易爆、腐蝕性和放射性等危險品、違禁品，禁止這些危險品、違禁品進入民用航空器，從而保障民用航空器及其所載人員、財產的安全。（三）檢查對象是所有乘坐民航班機的旅客及物品民航安檢是由專業安檢隊伍在特定的環境和條件下，依照國家法律、法規授權進行的一種強制性的行為。二、民航安檢工作的任務與原則（一）民航安檢工作的任務（1）對進入候機隔離區的人員實行安全檢查（2）對進入候機隔離區的物品實行安全檢查，（3）對候機隔離區內的人員、物品進行安全監控。（4）對執行飛行任務的民用航空器實施監護。（二）民航安檢工作的原則【教師】請同學們思考討論，民航安檢工作的原則有哪些？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答1．安全第一，嚴格檢查2．堅持制度，靈活處理3．內緊外松，機智靈活4．文明執勤，優質服務【教師】教師播放微課“濟寧大安機場準媽媽專屬服務”，請同學們思考討論，這項服務體現了民航安檢工作的哪項原則？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答三、民航安檢工作的特點【教師】請同學們思考討論，民航安檢工作具有哪些特點？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答（一）責任性強民航安檢工作要求在較短的時間內完成對所有乘機旅客及其行李物品等的安全檢查工作，以確保安全。（二）政策性強安檢人員在處理問題時不能帶有隨意性，必須以國家的法律法規和有關政策、規定作為依據來處理各個問題。（三）時間性強安檢人員有強烈的時間觀念，合理安排勤務，不斷提高業務素質，才能確保安檢工作的高質高效和航班的安全正點【教師】請同學們查找“易安檢”服務相關內容，思考討論，“易安檢”給安全檢查帶來了哪些便捷？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答（四）專業性強安全檢查是一項專業技術較強的工作。（五）風險性大犯罪分子多陰險狡詐，在陰謀敗露之后，他們可能會鋌而走險，孤注一擲，從而對安檢人員的人身安全造成威脅。四、民航安檢工作的基本程序（1）值班領導在檢查工作開始前，應及時了解航班動態（2）檢查時，安檢人員要求旅客按秩序排好隊，并準備好登機的相關證件（3）旅客的手提行李物品、托運行李和貨物快件、郵件應通過X射線安檢儀進行檢查，然后進行開箱（包）檢查（4）安檢人員應當進入候機隔離區對等待登機的旅客實施監管（5）各安檢勤務單位必須認真記錄當天的工作情況及儀器使用情況【教師】請同學們閱讀“智序重構民航安檢”相關內容，思考討論，“技術變革”給安全檢查效率和便利帶來了哪些改變？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答五、民航安檢工作的作用（一）空防安全的第一條防線嚴格實施安全檢查，加強檢查力度，將可能危害航空安全的各種因素堵截在地面，是確保空中安全最直接、最有力的保證。（二）提供優質服務的保障安檢人員要在確保安全的前提下，強化服務理念，努力提升安全檢查工作的服務意識和服務技能。【思政園地】民航安檢是守護空防安全的關鍵環節，專業隊伍以“安全第一”為核心，依規細致排查危險品，筑牢安全防線。“堅持制度、文明執勤”，要求我們專業嚴謹又飽含溫度，既守安全底線，又傳遞人文關懷。我們要將責任融入技能，以對生命與安全的敬畏，用專業守護藍天平安，詮釋民航人的擔當，為旅客出行安全與優質服務護航！探索三民航安檢部門及安檢員一、民航安檢部門的職能及權限（一）民航安檢部門的職能服務職能：①在保障安全的前提下，安檢部門要盡力確保航班的正常，不因安檢的原因延誤飛機起飛；②要文明執勤，樹立為旅客服務的思想，如碰到旅客有困難或遇到緊急或突發事件，應積極面對、妥善處理。【教師】教師播放微課“鄭州機場安檢員智救兒童”，請同學們思考討論，這項服務體現了民航安檢工作崗位的哪些服務特點？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答（二）民航安檢部門的權限1．行政法規的執行權2．檢查權3．拒絕登機權【教師】請同學們閱讀“攜帶管制刀具乘機被查，旅客拒不認錯”相關內容，思考討論，在旅客登機過程中遇到類似的問題，應該如何做？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答4．候機隔離區監護權5．航空器監護權二、民航安檢部門各崗位的工作職責（一）待檢區維序崗位主要負責維持旅客安全檢查待檢區的公共秩序，旅客安檢問題的解疑，加強巡視，注意發現可疑行李物品及可疑人員。（二）驗證檢查崗位主要負責核查旅客的有效身份證件、客票、登機牌，識別涂改、偽造、冒名頂替及其他無效登機證件，協助執法部門查控公安機關的布控人員。（三）前傳崗位主要負責核查旅客登機牌是否加蓋驗訖章，協助旅客在X射線安檢儀傳送帶上正確擺放受檢行李物品，告知旅客將隨身攜帶的各類含金屬的物品放在托盤內并進行檢查，引導旅客有序地通過安檢門。（四）人身檢查崗位主要負責密切注意安檢門的報警情況，對通過安檢門的旅客人身進行儀器和手工檢查，準確識別并根據有關規定正確處理查出的違禁物品，防止漏檢、錯檢。（五）X射線安檢儀操作崗位主要負責對進入隔離區的行李物品進行檢查，通過X射線圖像準確鑒別違禁物品，禁止危害航空安全的物品進去隔離區或帶上航空器，防止漏檢、錯檢情況發生。（六）開箱（包）檢查崗位主要負責對旅客行李實施開箱（包）手工檢查，準確辨認和按照有關規定正確處理違禁物品及危險品；根據開機員指示位置，準確排除疑點。（七）民用航空器監護崗位主要負責民用航空器在客機坪短暫停留期間的監護，嚴格檢查登機工作人員的通行證件及查驗其物品，維護登機旅客的秩序，記載飛機號與起飛時間，辦理航空器監護任務的交接手續。三、民航安檢員的能力要求根據國家職業資格考試大綱中對五級安檢員須具備的能力要求，結合所學專業課程，總結出安檢員需掌握以下基本知識和專業技能。【教師】請同學們閱讀“安全工作無小事，安全檢查玉汝于成”相關內容，思考討論，安檢過程中有哪些細節是我們容易忽視的，應該如何避免疏漏？【學生】聆聽、思考、討論、回答【教師】總結回答【思政園地】民航安檢守護航空安全，從職能權限到崗位履職，每一環都是責任擔當。這不僅是職業，更是守護旅客安全、保障國家民航事業的使命。我們要將嚴謹負責融入專業，以能力為翼、擔當為帆，筑牢空防防線，讓青春在守護安全中閃光，踐行民航人的使命。任務實施【教師】引導同學踐行“以行踐學”環節實施步驟【活動目標】（1）幫助學生理解民航安檢部門各崗位的核心職責與協作方法。（2）通過角色扮演強化對理論知識的實踐應用。【活動要求】（1）每組8～10人。（2）各組分別設計民航安檢部門各個崗位工作人員和旅客等不同角色，組員抽簽決定每個角色的扮演者。（3）根據民航安檢工作的基本程序和各崗位的工作職責，結合民航安檢工作的特點、任務與原則，簡單模擬民航安檢工作流程。（4）模擬結束后，各組討論“民航安全檢查的重要性”，并選派一名代表上臺分享本組的討論結果。【學生】聆聽、操作、討論【教師】點評、總結項目考核【教師】提出與本節課相關的問題（1）我國民航安檢的發展經歷了幾個階段？（2）民航安檢工作的原則有哪些？（3）民航安檢工作的特點有哪些？（4）民航安檢部門有哪些各崗位？職責分別是什么？【學生】思考、舉手、回答課堂小結【教師】簡要總結本節課的要點探索一民