2026年古文觀止經(jīng)典篇章測(cè)試卷

2026年古文觀止經(jīng)典篇章測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《古文觀止》選編者吳楚材、吳調(diào)侯生活在哪個(gè)朝代？A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝解析：吳楚材（字震方）、吳調(diào)侯（字季子）是清代康熙年間人，二人合編《古文觀止》，故選D。該題考查《古文觀止》的編者生平背景，需掌握編者所處時(shí)代及生平信息。2.《古文觀止》選文以哪個(gè)朝代為下限？A.唐代B.宋代C.元代D.明代解析：該書選文截止明代，明代以前作家作品占絕大多數(shù)，明代作品僅選歸有光等少數(shù)代表，故選D。該題考查《古文觀止》的選文范圍，需明確其時(shí)間斷限。3.《古文觀止》中收錄的《出師表》作者是誰？A.曹操B.諸葛亮C.司馬遷D.王羲之解析：選文《出師表》出自諸葛亮，為三國時(shí)期蜀漢名篇，故選B。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。4.《古文觀止》中《陋室銘》的作者是誰？A.韓愈B.柳宗元C.劉禹錫D.歐陽修解析：選文《陋室銘》出自唐代劉禹錫，體現(xiàn)其安貧樂道的思想，故選C。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。5.《古文觀止》中《伶官傳序》的作者是誰？A.蘇軾B.歐陽修C.司馬光D.王安石解析：選文《伶官傳序》出自北宋司馬光，為《新五代史》中的名篇，故選C。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。6.《古文觀止》中《醉翁亭記》的作者是誰？A.蘇軾B.歐陽修C.王安石D.曾鞏解析：選文《醉翁亭記》出自北宋歐陽修，體現(xiàn)其寄情山水的思想，故選B。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。7.《古文觀止》中《桃花源記》的作者是誰？A.陶淵明B.王維C.孟浩然D.王勃解析：選文《桃花源記》出自東晉陶淵明，為山水田園文學(xué)代表作，故選A。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。8.《古文觀止》中《前出師表》與《后出師表》的作者是誰？A.曹操B.諸葛亮C.司馬遷D.王羲之解析：兩篇表均出自諸葛亮，為三國時(shí)期蜀漢名篇，故選B。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。9.《古文觀止》中《與朱元思書》的作者是誰？A.王羲之B.吳均C.陶淵明D.蕭統(tǒng)解析：選文《與朱元思書》出自南朝梁吳均，為山水文學(xué)代表作，故選B。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。10.《古文觀止》中《師說》的作者是誰？A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇軾解析：選文《師說》出自唐代韓愈，為論說文代表作，故選A。該題考查《古文觀止》具體篇目的作者歸屬，需掌握重要篇目的作者信息。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《古文觀止》選文以______代為下限，共選______家文章。解析：該書選文截止明代，共選222家文章，故填"明"和"222"。2.《古文觀止》中《醉翁亭記》描寫了______的景色，體現(xiàn)了作者_(dá)_____的思想。解析：選文描寫了醉翁亭周圍山水景色，體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想，故填"醉翁亭周圍山水"和"寄情山水、與民同樂"。3.《古文觀止》中《桃花源記》虛構(gòu)了一個(gè)______的社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)______的向往。解析：選文虛構(gòu)了一個(gè)和平寧靜的世外桃源，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往，故填"和平寧靜的世外桃源"和"理想社會(huì)"。4.《古文觀止》中《師說》提出了______的主張，對(duì)后世教育思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。解析：選文提出了尊師重道的主張，故填"尊師重道"。5.《古文觀止》中《陋室銘》通過描寫______，表達(dá)了作者_(dá)_____的高尚品格。解析：選文通過描寫陋室環(huán)境，表達(dá)了作者安貧樂道的高尚品格，故填"陋室環(huán)境"和"安貧樂道"。6.《古文觀止》中《伶官傳序》以______為鑒，論述了______的道理。解析：選文以五代后唐為鑒，論述了得道多助、失道寡助的道理，故填"五代后唐"和"得道多助、失道寡助"。7.《古文觀止》中《前出師表》表現(xiàn)了諸葛亮______的忠誠和______的精神。解析：選文表現(xiàn)了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠和愛國精神，故填"鞠躬盡瘁、死而后已"和"愛國"。8.《古文觀止》中《與朱元思書》通過描寫______，展現(xiàn)了富春江______的景色。解析：選文通過描寫富春江山水，展現(xiàn)了富春江奇山異水的景色，故填"富春江山水"和"奇山異水"。9.《古文觀止》中《出師表》是諸葛亮寫給______的奏章，表達(dá)了作者_(dá)_____的心情。解析：選文是諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者報(bào)國無門的憂慮心情，故填"后主劉禪"和"報(bào)國無門"。10.《古文觀止》中《醉翁亭記》中"醉翁之意不在酒，在乎山水之間也"這句話體現(xiàn)了作者_(dá)_____的思想。解析：這句話體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想，故填"寄情山水、與民同樂"。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《古文觀止》選文以唐代為下限，共選240家文章。解析：錯(cuò)誤。《古文觀止》選文以明代為下限，共選222家文章。2.《古文觀止》中《陋室銘》的作者是唐代劉禹錫。解析：正確。選文《陋室銘》出自唐代劉禹錫。3.《古文觀止》中《出師表》和《后出師表》的作者是曹操。解析：錯(cuò)誤。兩篇表均出自諸葛亮。4.《古文觀止》中《師說》提出了"有教無類"的教育主張。解析：錯(cuò)誤。該主張出自《論語》，與《師說》無關(guān)。5.《古文觀止》中《桃花源記》描寫了作者親身經(jīng)歷的世外桃源。解析：錯(cuò)誤。選文虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，非作者親身經(jīng)歷。6.《古文觀止》中《醉翁亭記》的作者是北宋王安石。解析：錯(cuò)誤。選文《醉翁亭記》出自北宋歐陽修。7.《古文觀止》中《與朱元思書》描寫了廬山景色。解析：錯(cuò)誤。選文描寫的是富春江山水。8.《古文觀止》中《伶官傳序》以北宋為背景，論述了得道多助的道理。解析：錯(cuò)誤。選文以五代后唐為背景，論述了得道多助、失道寡助的道理。9.《古文觀止》中《前出師表》表現(xiàn)了諸葛亮報(bào)國無門的憂慮心情。解析：正確。選文表達(dá)了作者報(bào)國無門的憂慮心情。10.《古文觀止》中《師說》主張"因材施教"的教育方法。解析：錯(cuò)誤。該主張出自《論語》，與《師說》無關(guān)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡(jiǎn)述《古文觀止》的編者吳楚材、吳調(diào)侯的生平背景。參考答案：吳楚材（字震方）、吳調(diào)侯（字季子）是清代康熙年間人，吳楚材為兄，吳調(diào)侯為弟。二人合編《古文觀止》，生活在明末清初，對(duì)傳統(tǒng)文化有深厚造詣，編書時(shí)約40-50歲。2.簡(jiǎn)述《古文觀止》選文的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。參考答案：選文范圍以明代為下限，共選222家文章，涵蓋先秦至明代的優(yōu)秀散文。選文標(biāo)準(zhǔn)注重思想性和藝術(shù)性，以儒家思想為主導(dǎo)，兼顧各時(shí)期代表作家作品。3.簡(jiǎn)述《出師表》的主要內(nèi)容和思想感情。參考答案：選文《出師表》是諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者北伐中原的決心和報(bào)國無門的憂慮，體現(xiàn)了鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠和愛國精神。4.簡(jiǎn)述《陋室銘》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。參考答案：選文《陋室銘》通過描寫陋室環(huán)境，贊美了作者安貧樂道的高尚品格，運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭手法，語言簡(jiǎn)練，寓意深刻。5.簡(jiǎn)述《醉翁亭記》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。參考答案：選文《醉翁亭記》描寫了醉翁亭周圍山水景色，體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想，運(yùn)用借景抒情的手法，語言生動(dòng)，意境優(yōu)美。6.簡(jiǎn)述《桃花源記》的主要內(nèi)容和思想意義。參考答案：選文《桃花源記》虛構(gòu)了一個(gè)和平寧靜的世外桃源，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民對(duì)美好生活的追求。7.簡(jiǎn)述《師說》的主要內(nèi)容和思想意義。參考答案：選文《師說》提出了尊師重道的主張，批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的不良風(fēng)氣，對(duì)后世教育思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。8.簡(jiǎn)述《與朱元思書》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。參考答案：選文《與朱元思書》描寫了富春江奇山異水的景色，表達(dá)了作者對(duì)自然之美的贊美，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，語言清新，意境優(yōu)美。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.試用《古文觀止》中《出師表》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何報(bào)效祖國提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神，在各自崗位上努力奮斗，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)要忠誠于國家和社會(huì)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。2.試用《古文觀止》中《陋室銘》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何修身養(yǎng)性提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)劉禹錫安貧樂道的精神，注重內(nèi)在修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚品格。同時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。3.試用《古文觀止》中《醉翁亭記》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何處理人際關(guān)系提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)歐陽修與民同樂的精神，注重與人為善，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)要樂于助人，積極參與社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。4.試用《古文觀止》中《桃花源記》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何追求理想社會(huì)提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)陶淵明對(duì)理想社會(huì)的向往，積極參與社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)要勇于創(chuàng)新，探索更美好的社會(huì)模式。5.試用《古文觀止》中《師說》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何對(duì)待老師提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)尊師重道的精神，尊敬老師，虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)要善于向老師請(qǐng)教，不斷提升自身能力。6.試用《古文觀止》中《與朱元思書》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何欣賞自然提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)吳均對(duì)自然之美的贊美，積極參與戶外活動(dòng)，欣賞自然風(fēng)光。同時(shí)要保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處。7.試用《古文觀止》中《伶官傳序》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何處理成功與失敗提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)司馬光以史為鑒的精神，正確對(duì)待成功與失敗。成功時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，追求更大的進(jìn)步。8.試用《古文觀止》中《前出師表》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何處理個(gè)人與國家的關(guān)系提出建議。參考答案：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)諸葛亮報(bào)國無門的憂慮精神，將個(gè)人發(fā)展融入國家發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)為國家貢獻(xiàn)力量。【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.D解析：吳楚材、吳調(diào)侯是清代康熙年間人，故選D。2.D解析：該書選文截止明代，故選D。3.B解析：選文《出師表》出自諸葛亮，故選B。4.C解析：選文《陋室銘》出自劉禹錫，故選C。5.C解析：選文《伶官傳序》出自司馬光，故選C。6.B解析：選文《醉翁亭記》出自歐陽修，故選B。7.A解析：選文《桃花源記》出自陶淵明，故選A。8.B解析：兩篇表均出自諸葛亮，故選B。9.B解析：選文《與朱元思書》出自吳均，故選B。10.A解析：選文《師說》出自韓愈，故選A。二、填空題1.明222解析：該書選文截止明代，共選222家文章。2.醉翁亭周圍山水寄情山水、與民同樂解析：選文描寫了醉翁亭周圍山水景色，體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想。3.和平寧靜的世外桃源理想社會(huì)解析：選文虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往。4.尊師重道解析：選文提出了尊師重道的主張。5.陋室環(huán)境安貧樂道解析：選文通過描寫陋室環(huán)境，表達(dá)了作者安貧樂道的高尚品格。6.五代后唐得道多助、失道寡助解析：選文以五代后唐為鑒，論述了得道多助、失道寡助的道理。7.鞠躬盡瘁、死而后已愛國解析：選文表現(xiàn)了諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠和愛國精神。8.富春江山水奇山異水解析：選文通過描寫富春江山水，展現(xiàn)了富春江奇山異水的景色。9.后主劉禪報(bào)國無門解析：選文是諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者報(bào)國無門的憂慮心情。10.寄情山水、與民同樂解析：這句話體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想。三、判斷題1.×解析：該書選文以明代為下限，共選222家文章。2.√解析：選文《陋室銘》出自唐代劉禹錫。3.×解析：兩篇表均出自諸葛亮。4.×解析：該主張出自《論語》，與《師說》無關(guān)。5.×解析：選文虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，非作者親身經(jīng)歷。6.×解析：選文《醉翁亭記》出自北宋歐陽修。7.×解析：選文描寫的是富春江山水。8.×解析：選文以五代后唐為背景，論述了得道多助、失道寡助的道理。9.√解析：選文表達(dá)了作者報(bào)國無門的憂慮心情。10.×解析：該主張出自《論語》，與《師說》無關(guān)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《古文觀止》的編者吳楚材、吳調(diào)侯的生平背景。解析：吳楚材（字震方）、吳調(diào)侯（字季子）是清代康熙年間人，吳楚材為兄，吳調(diào)侯為弟。二人合編《古文觀止》，生活在明末清初，對(duì)傳統(tǒng)文化有深厚造詣，編書時(shí)約40-50歲。2.簡(jiǎn)述《古文觀止》選文的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。解析：選文范圍以明代為下限，共選222家文章，涵蓋先秦至明代的優(yōu)秀散文。選文標(biāo)準(zhǔn)注重思想性和藝術(shù)性，以儒家思想為主導(dǎo)，兼顧各時(shí)期代表作家作品。3.簡(jiǎn)述《出師表》的主要內(nèi)容和思想感情。解析：選文《出師表》是諸葛亮寫給后主劉禪的奏章，表達(dá)了作者北伐中原的決心和報(bào)國無門的憂慮，體現(xiàn)了鞠躬盡瘁、死而后已的忠誠和愛國精神。4.簡(jiǎn)述《陋室銘》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。解析：選文《陋室銘》通過描寫陋室環(huán)境，贊美了作者安貧樂道的高尚品格，運(yùn)用對(duì)偶、排比等修辭手法，語言簡(jiǎn)練，寓意深刻。5.簡(jiǎn)述《醉翁亭記》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。解析：選文《醉翁亭記》描寫了醉翁亭周圍山水景色，體現(xiàn)了作者寄情山水、與民同樂的思想，運(yùn)用借景抒情的手法，語言生動(dòng)，意境優(yōu)美。6.簡(jiǎn)述《桃花源記》的主要內(nèi)容和思想意義。解析：選文《桃花源記》虛構(gòu)了一個(gè)和平寧靜的世外桃源，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和人民對(duì)美好生活的追求。7.簡(jiǎn)述《師說》的主要內(nèi)容和思想意義。解析：選文《師說》提出了尊師重道的主張，批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的不良風(fēng)氣，對(duì)后世教育思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。8.簡(jiǎn)述《與朱元思書》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。解析：選文《與朱元思書》描寫了富春江奇山異水的景色，表達(dá)了作者對(duì)自然之美的贊美，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，語言清新，意境優(yōu)美。五、應(yīng)用題1.試用《古文觀止》中《出師表》的思想對(duì)當(dāng)代青年如何報(bào)效祖國提出建議。解析：當(dāng)代青年可學(xué)習(xí)諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的精神，在各自崗位上努力奮斗，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同