2026年XX省初中語文第3單元文言文翻譯專項訓(xùn)練

2026年XX省初中語文第3單元文言文翻譯專項訓(xùn)練一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.閱讀下列文言文選段，請將劃線詞“之”字在文中的含義解釋最準確的一項是：“陳勝者，陽城人也。少時為傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。”（選自《陳涉世家》）A.到、往B.的C.他D.代替解析：本題考查文言虛詞“之”的用法。文中“輟耕之壟上”意為“停止耕作到田埂上”，此處“之”為動詞，表示“到、往”的意思。選項B“的”為結(jié)構(gòu)助詞，選項C“他”為人稱代詞，選項D“代替”為動詞用法，均不符合文意。正確答案為A。2.下列文言文句子中，加點詞“以”字用法與其他三項不同的一項是：“以天下為己任”（選自《岳陽樓記》）“不以物喜，不以己悲”（同上）“可以一戰(zhàn)”（選自《曹劌論戰(zhàn)》）“屬予作文以記之”（同上）A.把B.因為C.憑借D.來解析：本題考查文言虛詞“以”的多種用法。第一句“以天下為己任”中“以”為介詞，意為“把”；第二句“不以物喜”中“以”為連詞，表原因，意為“因為”；第三句“可以一戰(zhàn)”中“以”為介詞，意為“憑借”；第四句“屬予作文以記之”中“以”為連詞，表目的，意為“來”。選項B“因為”與其他三項的用法均不同，正確答案為B。3.閱讀文言文：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”（選自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）請問“辭”字在文中的含義最接近現(xiàn)代漢語中的哪個詞？A.告別B.離開C.辭退D.拒絕解析：本題考查文言實詞“辭”的古今異義。文中“辭黃鶴樓”意為“告別黃鶴樓”，此處“辭”為動詞，表示“告別”的意思。選項C“辭退”為現(xiàn)代漢語中“解除職務(wù)”的意思，選項D“拒絕”為“不接受”的意思，均不符合文意。正確答案為A。4.下列文言文句子中，加點詞“而”字用法與其他三項不同的一項是：“敏而好學(xué)，不恥下問”（選自《論語》）“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”（選自《游山西村》）“青，取之于藍，而青于藍”（同上）“而吾與子之所共適”（同上）A.并且B.但是C.表轉(zhuǎn)折D.表順承解析：本題考查文言虛詞“而”的多種用法。第一句“敏而好學(xué)”中“而”為連詞，表并列，意為“并且”；第二句“山重水復(fù)”與“柳暗花明”之間“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折，意為“但是”；第三句“取之于藍”與“青于藍”之間“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折，意為“卻”；第四句“吾與子”與“所共適”之間“而”為連詞，表順承，意為“并且”。選項A“并且”僅表示并列，與其他三項的用法均不同，正確答案為A。5.閱讀文言文：“子曰：‘學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？’”（選自《論語》）請問“說”字在文中的含義最接近現(xiàn)代漢語中的哪個詞？A.高興B.說話C.告訴D.解釋解析：本題考查文言實詞“說”的古今異義。文中“不亦說乎”意為“不也很高興嗎”，此處“說”為動詞，表示“高興”的意思。選項B“說話”為動詞，選項C“告訴”為動詞，選項D“解釋”為動詞，均不符合文意。正確答案為A。6.下列文言文句子中，加點詞“其”字用法與其他三項不同的一項是：“其真不知馬也”（選自《馬說》）“其人雖愚，其心可取”（同上）“其將敗也”（同上）“其真不知馬也”（同上）A.它B.他C.那個D.表推測解析：本題考查文言代詞“其”的多種用法。第一句“其真不知馬也”中“其”為代詞，指代“馬”，意為“它”；第二句“其人”中“其”為代詞，指代“那個人”，意為“他”；第三句“其將敗也”中“其”為代詞，指代“情況”，意為“那個”；第四句“其真不知馬也”中“其”為副詞，表推測，意為“恐怕”。選項D“表推測”與其他三項的用法均不同，正確答案為D。7.閱讀文言文：“故木受繩則直，金就礪則利。”（選自《勸學(xué)》）請問“礪”字在文中的含義最接近現(xiàn)代漢語中的哪個詞？A.磨刀石B.磨練C.鍛煉D.治理解析：本題考查文言實詞“礪”的古今異義。文中“金就礪則利”意為“金屬在磨刀石上磨就會鋒利”，此處“礪”為名詞，指“磨刀石”。選項B“磨練”為動詞，選項C“鍛煉”為動詞，選項D“治理”為動詞，均不符合文意。正確答案為A。8.下列文言文句子中，加點詞“于”字用法與其他三項不同的一項是：“生于憂患，死于安樂”（選自《孟子》）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”（選自《愛蓮說》）“于我如浮云”（同上）“于人為可譏，于己為有悔”（同上）A.在B.比C.對D.表比較解析：本題考查文言介詞“于”的多種用法。第一句“生于憂患”中“于”為介詞，表比較，意為“比”；第二句“出淤泥”中“于”為介詞，表比較，意為“比”；第三句“于我”中“于”為介詞，表對象，意為“對”；第四句“于人為可譏”中“于”為介詞，表對象，意為“對”。選項C“對”與其他三項的用法均不同，正確答案為C。9.閱讀文言文：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”（選自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）請問“下”字在文中的含義最接近現(xiàn)代漢語中的哪個詞？A.向下B.到達C.下降D.下降解析：本題考查文言實詞“下”的古今異義。文中“下?lián)P州”意為“到揚州去”，此處“下”為動詞，表示“到……去”的意思。選項A“向下”為副詞，選項C“下降”為動詞，均不符合文意。正確答案為B。10.下列文言文句子中，加點詞“之”字用法與其他三項不同的一項是：“學(xué)而時習(xí)之”（選自《論語》）“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”（同上）“三人行，必有我?guī)熝伞保ㄍ希笆耪呷缢狗颍簧釙円埂保ㄍ希〢.它B.的C.代替D.助詞解析：本題考查文言代詞“之”的多種用法。第一句“學(xué)而時習(xí)之”中“之”為代詞，指代“學(xué)到的知識”，意為“它”；第二句“見賢思齊焉”中“之”為助詞，無實義；第三句“三人行”中“之”為助詞，無實義；第四句“逝者如斯夫”中“之”為助詞，無實義。選項A“它”為代詞，與其他三項的用法均不同，正確答案為A。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《論語》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話強調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，其中“罔”字的意思是________。解析：本題考查文言實詞“罔”的含義。文中“學(xué)而不思則罔”意為“只學(xué)習(xí)不思考就會迷惑”，此處“罔”為形容詞，表示“迷惑、不明白”的意思。參考答案：迷惑。2.《馬說》中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”一句中，“祗”字的讀音和意思分別是________和________。解析：本題考查文言實詞“祗”的讀音和含義。文中“祗辱于奴隸人之手”意為“只是屈辱在奴隸人的手里”，此處“祗”讀作“zhǐ”，意為“只是”。參考答案：zhǐ，只是。3.《岳陽樓記》中“若夫霪雨霏霏，連月不開”一句中，“霏霏”的意思是________。解析：本題考查文言詞語“霏霏”的含義。文中“霪雨霏霏”意為“細雨紛紛”，此處“霏霏”形容雨雪等密集飄落的樣子。參考答案：細雨密集的樣子。4.《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”一句中，“作”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“作”的含義。文中“一鼓作氣”意為“第一次擊鼓時士氣最旺盛”，此處“作”為動詞，表示“興起、振作”的意思。參考答案：興起、振作。5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡”一句中，“盡”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“盡”的含義。文中“孤帆遠影碧空盡”意為“孤船的影子消失在碧藍的天空盡頭”，此處“盡”為動詞，表示“消失、盡頭”的意思。參考答案：消失、盡頭。6.《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”一句中，“鍥”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“鍥”的含義。文中“鍥而不舍”意為“不停地雕刻”，此處“鍥”為動詞，表示“雕刻”的意思。參考答案：雕刻。7.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話中，“故”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“故”的含義。文中“溫故而知新”意為“溫習(xí)舊的知識”，此處“故”為形容詞，表示“舊的”的意思。參考答案：舊的。8.《馬說》中“食馬者不知其能千里而食也”一句中，“食”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“食”的古今異義。文中“食馬者不知其能千里而食也”意為“喂馬的人不知道它能跑千里而喂它”，此處“食”為動詞，表示“喂”的意思。參考答案：喂。9.《岳陽樓記》中“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘”一句中，“偕”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“偕”的含義。文中“寵辱偕忘”意為“榮耀和屈辱都忘記”，此處“偕”為副詞，表示“一起、都”的意思。參考答案：一起、都。10.《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄，雖不能察，必以情”一句中，“獄”字的含義是________。解析：本題考查文言實詞“獄”的含義。文中“小大之獄”意為“大小的案件”，此處“獄”為名詞，指“案件”。參考答案：案件。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話中的“說”字與現(xiàn)代漢語中的“說話”意思相同。解析：本題考查文言實詞“說”的古今異義。文中“不亦說乎”意為“不也很高興嗎”，此處“說”為動詞，表示“高興”的意思，與現(xiàn)代漢語中的“說話”意思不同。參考答案：×。2.《馬說》中“千里馬常有，而伯樂不常有”一句中，“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。解析：本題考查文言虛詞“而”的用法。文中“千里馬常有，而伯樂不常有”中“而”為連詞，表轉(zhuǎn)折，意為“但是”。參考答案：√。3.《岳陽樓記》中“至若春和景明，波瀾不驚”一句中，“景”字的含義是“景象”。解析：本題考查文言實詞“景”的含義。文中“春和景明”意為“春天和煦，陽光明媚”，此處“景”為名詞，指“陽光”。參考答案：√。4.《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”一句中，“再”字的含義是“第二次”。解析：本題考查文言實詞“再”的含義。文中“一鼓作氣，再而衰”中“再”為副詞，表示“第二次”，與現(xiàn)代漢語中的“再次”意思不同。參考答案：√。5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡”一句中，“盡”字的含義是“完全”。解析：本題考查文言實詞“盡”的含義。文中“孤帆遠影碧空盡”意為“孤船的影子消失在碧藍的天空盡頭”，此處“盡”為動詞，表示“消失、盡頭”的意思，不是“完全”。參考答案：×。6.《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”一句中，“鍥”字的含義是“雕刻”。解析：本題考查文言實詞“鍥”的含義。文中“鍥而不舍”意為“不停地雕刻”，此處“鍥”為動詞，表示“雕刻”的意思。參考答案：√。7.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話中，“故”字的含義是“新的”。解析：本題考查文言實詞“故”的含義。文中“溫故而知新”意為“溫習(xí)舊的知識”，此處“故”為形容詞，表示“舊的”的意思，不是“新的”。參考答案：×。8.《馬說》中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”一句中，“祗”字的讀音是“zhī”。解析：本題考查文言實詞“祗”的讀音。文中“祗辱于奴隸人之手”意為“只是屈辱在奴隸人的手里”，此處“祗”讀作“zhǐ”。參考答案：√。9.《岳陽樓記》中“登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘”一句中，“偕”字的含義是“一起”。解析：本題考查文言實詞“偕”的含義。文中“寵辱偕忘”意為“榮耀和屈辱都忘記”，此處“偕”為副詞，表示“一起、都”的意思。參考答案：√。10.《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄，雖不能察，必以情”一句中，“獄”字的含義是“監(jiān)獄”。解析：本題考查文言實詞“獄”的含義。文中“小大之獄”意為“大小的案件”，此處“獄”為名詞，指“案件”，不是“監(jiān)獄”。參考答案：×。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話的含義及其現(xiàn)實意義。解析：本題考查對《論語》名句的理解。文中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意為“學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不也是很高興嗎”，表達了學(xué)習(xí)與快樂的關(guān)系。現(xiàn)實意義在于強調(diào)學(xué)習(xí)要注重實踐和反思，才能獲得真正的快樂。參考答案：含義：學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不也是很高興嗎。現(xiàn)實意義：強調(diào)學(xué)習(xí)要注重實踐和反思，才能獲得真正的快樂。2.《馬說》中“千里馬常有，而伯樂不常有”這句話表達了作者怎樣的思想感情？解析：本題考查對《馬說》名句的理解。文中“千里馬常有，而伯樂不常有”表達了作者對人才被埋沒的憤懣和對社會不識人才的批判。參考答案：表達了作者對人才被埋沒的憤懣和對社會不識人才的批判。3.《岳陽樓記》中“至若春和景明，波瀾不驚”一句描繪了怎樣的景象？解析：本題考查對《岳陽樓記》名句的理解。文中“至若春和景明，波瀾不驚”描繪了春天和煦，陽光明媚，湖面平靜的景象。參考答案：描繪了春天和煦，陽光明媚，湖面平靜的景象。4.《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”這句話說明了什么道理？解析：本題考查對《曹劌論戰(zhàn)》名句的理解。文中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”說明了士氣的重要性，第一次擊鼓時士氣最旺盛，第二次減弱，第三次完全消失。參考答案：說明了士氣的重要性，第一次擊鼓時士氣最旺盛，第二次減弱，第三次完全消失。5.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡”一句表達了詩人怎樣的情感？解析：本題考查對《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》名句的理解。文中“孤帆遠影碧空盡”表達了詩人對友人的依依惜別之情。參考答案：表達了詩人對友人的依依惜別之情。6.《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”這句話說明了什么道理？解析：本題考查對《勸學(xué)》名句的理解。文中“鍥而不舍，金石可鏤”說明了只要堅持不懈，就能取得成功。參考答案：說明了只要堅持不懈，就能取得成功。7.《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話強調(diào)了什么？解析：本題考查對《論語》名句的理解。文中“溫故而知新，可以為師矣”強調(diào)了溫習(xí)舊知識的重要性，才能不斷進步。參考答案：強調(diào)了溫習(xí)舊知識的重要性，才能不斷進步。8.《馬說》中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”一句說明了什么？解析：本題考查對《馬說》名句的理解。文中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”說明了人才被埋沒的悲慘命運。參考答案：說明了人才被埋沒的悲慘命運。五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.請將《論語》中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”意為“學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不也是很高興嗎”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不也是很快樂嗎”。參考答案：學(xué)習(xí)并且時常溫習(xí)，不也是很快樂嗎。2.請將《馬說》中“千里馬常有，而伯樂不常有”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“千里馬常有，而伯樂不常有”意為“千里馬經(jīng)常有，但是伯樂不常有”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“千里馬經(jīng)常有，但是能發(fā)現(xiàn)千里馬的人不常有”。參考答案：千里馬經(jīng)常有，但是能發(fā)現(xiàn)千里馬的人不常有。3.請將《岳陽樓記》中“至若春和景明，波瀾不驚”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“至若春和景明，波瀾不驚”意為“到了春天和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜無波”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“到了春天和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜無波”。參考答案：到了春天和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜無波。4.請將《曹劌論戰(zhàn)》中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“一鼓作氣，再而衰，三而竭”意為“第一次擊鼓時士氣最旺盛，第二次減弱，第三次完全消失”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“第一次擊鼓時士氣最旺盛，第二次減弱，第三次完全消失”。參考答案：第一次擊鼓時士氣最旺盛，第二次減弱，第三次完全消失。5.請將《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠影碧空盡”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“孤帆遠影碧空盡”意為“孤船的影子消失在碧藍的天空盡頭”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“孤船的影子消失在碧藍的天空盡頭”。參考答案：孤船的影子消失在碧藍的天空盡頭。6.請將《勸學(xué)》中“鍥而不舍，金石可鏤”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“鍥而不舍，金石可鏤”意為“只要堅持不懈，就能雕刻金石”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“只要堅持不懈，就能雕刻金石”。參考答案：只要堅持不懈，就能雕刻金石。7.請將《論語》中“溫故而知新，可以為師矣”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“溫故而知新，可以為師矣”意為“溫習(xí)舊知識，就能獲得新的理解，這樣就可以做老師了”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“溫習(xí)舊知識，就能獲得新的理解，這樣就可以做老師了”。參考答案：溫習(xí)舊知識，就能獲得新的理解，這樣就可以做老師了。8.請將《馬說》中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”這句話翻譯成現(xiàn)代漢語。解析：本題考查文言文翻譯能力。文中“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”意為“只是屈辱在奴隸人的手里，和普通的馬一起死在馬廄里”，翻譯成現(xiàn)代漢語為“只是屈辱在奴隸人的手里，和普通的馬一起死在馬廄里”。參考答案：只是屈辱在奴隸人的手里，和普通的馬一起死在馬廄里。【標(biāo)準答案及解析】一、單項選擇題1.A2.B3.A4.A5.A6.D7.A8.C9.B10.A解析：1.“之”在文中表示“到、往”；2.“以”在文中表原因，意為“因為”；3.“辭”在文中表示“告別”；4.“而”在文中表轉(zhuǎn)折；5.“說”在文中表示“高興”；6.“其”在文中表推測；7.“礪”在文中指“磨刀石”；8.“于”在文中表比較；9.“下”在文中表示“到……去”；10.“之”在文中為代詞，指代“學(xué)到的知識”。二、填空題1.迷惑2.zhǐ，只是3.細雨密集的樣子4.興起、振作5.