2026年江蘇省初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題庫(kù)

2026年江蘇省初中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在進(jìn)行“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.5N。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作和結(jié)論，下列說(shuō)法正確的是（）A.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為9N，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)示數(shù)為4.5N，木塊重力為18NB.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量并取平均值，以減小彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)誤差C.若在木塊上放置更重的砝碼，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將增大，因?yàn)榻佑|面粗糙程度不變D.實(shí)驗(yàn)中若木塊做加速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于4.5N，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力不相等解析：本題考查滑動(dòng)摩擦力測(cè)量實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)和影響因素分析。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，滑動(dòng)摩擦力等于拉力，為4.5N，與木塊重力無(wú)關(guān)；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，多次測(cè)量取平均值是為了減小偶然誤差，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)誤差屬于系統(tǒng)誤差；選項(xiàng)C正確，根據(jù)f=μFN，壓力增大，滑動(dòng)摩擦力增大；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，滑動(dòng)摩擦力大小與相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)f=F=4.5N。正確答案為C。2.小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)放在長(zhǎng)木板上的木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F，用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度L，用天平測(cè)量木塊質(zhì)量m，然后計(jì)算μ=F/(mg)。該方案中存在的問(wèn)題是（）A.實(shí)驗(yàn)原理正確，操作簡(jiǎn)便可行B.必須測(cè)量木塊寬度以計(jì)算接觸面積C.木塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力F等于滑動(dòng)摩擦力f，但未考慮木塊可能受其他外力D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量F值并取平均值，以減小測(cè)量誤差解析：本題考查動(dòng)摩擦因數(shù)測(cè)量實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)評(píng)估。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)原理正確但未考慮木塊可能受其他外力；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，滑動(dòng)摩擦力與接觸面積無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C正確，木塊可能受重力、支持力、拉力、摩擦力，但水平方向只有拉力和摩擦力平衡；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，多次測(cè)量F值取平均值不能減小系統(tǒng)誤差。正確答案為C。3.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)將杠桿掛在支點(diǎn)O處，在杠桿左端距O點(diǎn)20cm處掛3個(gè)鉤碼，右端距O點(diǎn)30cm處掛2個(gè)鉤碼，杠桿恰好平衡。若將左端的鉤碼向支點(diǎn)O移動(dòng)5cm，為使杠桿重新平衡，右端的鉤碼應(yīng)（）A.向支點(diǎn)O移動(dòng)10cmB.向支點(diǎn)O移動(dòng)5cmC.向遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)10cmD.保持位置不變，在鉤碼下加掛鉤碼解析：本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用。初始狀態(tài)：左端力矩M?=3×10×0.2N?m=6N?m，右端力矩M?=2×10×0.3N?m=6N?m，滿足M?=M?。移動(dòng)后左端力矩M?′=3×10×(0.2-0.05)N?m=4.5N?m，為使杠桿平衡，右端力矩需為4.5N?m，設(shè)右端鉤碼移動(dòng)距離為x，則M?′=2×10×(0.3-x)N?m=4.5N?m，解得x=0.225m=22.5cm，即向支點(diǎn)O移動(dòng)10cm。正確答案為A。4.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“浮力大小與排開(kāi)液體所受重力關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出物體所受重力G；②將物體緩慢浸入水中（未完全浸沒(méi)），讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F?；③將物體完全浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F?。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體在步驟②中受到的浮力F浮?=G-F?B.物體在步驟③中受到的浮力F浮?=G-F?C.若比較F浮?和F浮?，可驗(yàn)證阿基米德原理D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保彈簧測(cè)力計(jì)豎直懸掛，且物體未與容器底部接觸解析：本題考查浮力測(cè)量實(shí)驗(yàn)的分析。選項(xiàng)A、B正確，根據(jù)稱重法F浮=G-F；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，阿基米德原理驗(yàn)證需要比較F浮與排開(kāi)液體所受重力，實(shí)驗(yàn)中未測(cè)量排開(kāi)液體所受重力；選項(xiàng)D正確，實(shí)驗(yàn)需滿足彈簧測(cè)力計(jì)豎直、物體未接觸容器底部等條件。正確答案為D。5.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h高度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，下列說(shuō)法正確的是（）A.有用功W有=Gh，總功W總=2FhB.機(jī)械效率η=W有/W總=(Gh)/(2Fh)=G/(2F)C.若提升相同重物，動(dòng)滑輪越輕，機(jī)械效率越高D.若不計(jì)摩擦，機(jī)械效率可達(dá)100%解析：本題考查滑輪組機(jī)械效率測(cè)量實(shí)驗(yàn)的分析。選項(xiàng)A正確，有用功為W有=Gh，滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3，總功W總=Fs=3Fh；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，機(jī)械效率η=W有/W總=(Gh)/(3Fh)=G/(3F)；選項(xiàng)C正確，動(dòng)滑輪越輕，額外功越小，機(jī)械效率越高；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，即使不計(jì)摩擦，動(dòng)滑輪也有重力做功，機(jī)械效率小于100%。正確答案為C。6.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與速度關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，讓同一鋼球從不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊同一木塊。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.鋼球滾下高度越高，速度越大，動(dòng)能越大B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保鋼球每次滾入斜面底端時(shí)的速度相同C.木塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球動(dòng)能越大D.實(shí)驗(yàn)中若改用質(zhì)量更大的鋼球，木塊被撞擊得更遠(yuǎn)，說(shuō)明動(dòng)能與質(zhì)量成正比解析：本題考查動(dòng)能影響因素的實(shí)驗(yàn)探究。選項(xiàng)A正確，根據(jù)mgh=1/2mv2，鋼球質(zhì)量不變，高度越高，速度越大，動(dòng)能越大；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)應(yīng)確保鋼球每次滾入斜面底端時(shí)的動(dòng)能相同，即高度相同；選項(xiàng)C正確，木塊被撞擊距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明鋼球動(dòng)能越大；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制變量，若改用質(zhì)量更大的鋼球，應(yīng)從相同高度滾下，動(dòng)能與質(zhì)量成正比。正確答案為A。7.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用同一塊海綿，分別進(jìn)行如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保砝碼對(duì)海綿的壓力相等B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明壓力作用效果與受力面積有關(guān)C.若將海綿換成沙子，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將完全相同D.實(shí)驗(yàn)中若在海綿上墊一塊木板，海綿凹陷程度將減小解析：本題考查壓力作用效果影響因素的實(shí)驗(yàn)探究。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)應(yīng)改變壓力大小；選項(xiàng)B正確，實(shí)驗(yàn)通過(guò)控制壓力大小相同，改變受力面積，觀察海綿凹陷程度，說(shuō)明壓力作用效果與受力面積有關(guān)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，海綿和沙子是不同材料，壓力作用效果不同；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，木板會(huì)分擔(dān)壓力，海綿凹陷程度將減小。正確答案為B。8.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，將探頭放入水中不同深度，分別讀出U形管兩側(cè)液面高度差h。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.探頭在水中深度越大，U形管液面高度差越大B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保探頭只受水的壓力，不受其他外力C.若將水換成鹽水，相同深度處U形管液面高度差將變大D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)解析：本題考查液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)探究。選項(xiàng)A正確，根據(jù)p=ρgh，深度越大，壓強(qiáng)越大，液面高度差越大；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，探頭受重力、浮力、水壓力，但水壓力通過(guò)U形管液面高度差體現(xiàn)；選項(xiàng)C正確，鹽水密度大于水，相同深度處壓強(qiáng)更大，液面高度差變大；選項(xiàng)D正確，實(shí)驗(yàn)通過(guò)探頭在不同方向測(cè)量壓強(qiáng)，說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。正確答案為A。9.在“測(cè)量定滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速提起重為G的物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理和結(jié)論，下列說(shuō)法正確的是（）A.有用功W有=Gh，總功W總=FsB.機(jī)械效率η=W有/W總=(Gh)/(Fs)=G/FC.若不計(jì)摩擦，機(jī)械效率可達(dá)100%D.定滑輪機(jī)械效率一定小于動(dòng)滑輪機(jī)械效率解析：本題考查定滑輪機(jī)械效率測(cè)量實(shí)驗(yàn)的分析。選項(xiàng)A正確，有用功W有=Gh，總功W總=Fs；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，機(jī)械效率η=W有/W總=(Gh)/(Fs)=G/(Fs)；選項(xiàng)C正確，理想狀態(tài)下定滑輪機(jī)械效率可達(dá)100%；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，定滑輪和動(dòng)滑輪機(jī)械效率取決于額外功多少，不能一概而論。正確答案為A。10.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體在液體中所受浮力大小與排開(kāi)液體所受重力關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，將重為G的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢浸入水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.物體受到的浮力F浮=G-FB.若物體未完全浸沒(méi)，排開(kāi)液體所受重力小于物體所受重力C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)確保物體未與容器底部接觸D.若物體密度小于水，實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將始終大于G解析：本題考查浮力測(cè)量實(shí)驗(yàn)的分析。選項(xiàng)A正確，根據(jù)稱重法F浮=G-F；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，排開(kāi)液體所受重力等于物體受到的浮力，與物體總重力無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C正確，物體接觸容器底部會(huì)產(chǎn)生額外壓力，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，若物體密度小于水，完全浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于G，漂浮時(shí)示數(shù)等于G。正確答案為A。二、填空題（本大題共10小題，每空2分，共20分）1.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.5N。若將長(zhǎng)木板倒置，木塊與木板的接觸面粗糙程度增大，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將________，此時(shí)應(yīng)________（選填“增大”或“減小”）彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才能使木塊勻速運(yùn)動(dòng)。2.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，為使杠桿平衡，她應(yīng)________（選填“向左”或“向右”）調(diào)節(jié)鉤碼的位置，同時(shí)保持鉤碼離支點(diǎn)的距離________（選填“增大”或“減小”）。3.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體勻速提升2m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40N。該滑輪組做的有用功為_(kāi)_______J，總功為_(kāi)_______J，機(jī)械效率為_(kāi)_______%。4.在“探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用同一鋼球從不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊同一木塊。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制鋼球的質(zhì)量________（選填“相同”或“不同”），通過(guò)比較________來(lái)體現(xiàn)鋼球動(dòng)能的大小。5.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)用同一塊海綿，分別放置不同質(zhì)量的砝碼。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明壓力作用效果與________有關(guān)，且壓力相同時(shí)，________越大，效果越明顯。6.在“測(cè)量定滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速提起重為50N的物體，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為30N。該定滑輪做的有用功為_(kāi)_______J，總功為_(kāi)_______J，機(jī)械效率為_(kāi)_______%。7.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將探頭放入水中不同深度，分別讀出U形管兩側(cè)液面高度差h。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明液體內(nèi)部向________都有壓強(qiáng)，且深度越大，壓強(qiáng)________。8.在“測(cè)量浮力大小”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一金屬塊在空氣中的重力為10N，完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為6N。該金屬塊受到的浮力為_(kāi)_______N，若將其完全浸沒(méi)在酒精中（ρ酒精=0.8×103kg/m3），受到的浮力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9.在“探究浮力大小與排開(kāi)液體所受重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體在空氣中的重力為G，完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F。該物體受到的浮力為_(kāi)_______N，排開(kāi)液體所受重力為_(kāi)_______N，實(shí)驗(yàn)表明F浮=________。10.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h高度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。該滑輪組做的有用功為_(kāi)_______J，總功為_(kāi)_______J，機(jī)械效率為_(kāi)_______%。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，若木塊在長(zhǎng)木板上做加速運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力將大于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。（）2.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿平衡時(shí)，兩側(cè)鉤碼的重力乘以它們離支點(diǎn)的距離一定相等。（）3.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若提升相同重物，動(dòng)滑輪越重，機(jī)械效率越高。（）4.在“探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，若改用質(zhì)量更大的鋼球，木塊被撞擊得更遠(yuǎn)，說(shuō)明動(dòng)能與質(zhì)量成正比。（）5.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，若將海綿換成沙子，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將完全相同。（）6.在“測(cè)量定滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若不計(jì)摩擦，機(jī)械效率可達(dá)100%。（）7.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，探頭在水中深度越大，U形管液面高度差越大。（）8.在“測(cè)量浮力大小”的實(shí)驗(yàn)中，若物體密度小于水，完全浸沒(méi)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)小于物體在空氣中的重力。（）9.在“探究浮力大小與排開(kāi)液體所受重力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，若將水換成鹽水，相同深度處U形管液面高度差將變大。（）10.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，滑輪組做的有用功等于物體所受重力乘以提升高度。（）四、簡(jiǎn)答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，若要比較不同材料間的滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)控制哪些變量？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？2.在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿初始狀態(tài)左端下沉，應(yīng)如何調(diào)節(jié)才能使杠桿平衡？調(diào)節(jié)過(guò)程中應(yīng)注意什么？3.在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若滑輪組由3個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成，承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是多少？若提升相同重物，與只由3個(gè)定滑輪組成的滑輪組相比，機(jī)械效率哪個(gè)更高？為什么？4.在“探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，若要比較不同質(zhì)量物體的動(dòng)能大小，應(yīng)控制哪些變量？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？5.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，若要比較壓力作用效果，應(yīng)控制哪些變量？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？6.在“測(cè)量定滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，若不計(jì)摩擦，定滑輪的機(jī)械效率是多少？為什么？7.在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，若要比較不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小，應(yīng)控制哪些變量？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？8.在“測(cè)量浮力大小”的實(shí)驗(yàn)中，若要測(cè)量一物體的密度，除了彈簧測(cè)力計(jì)外還需要哪些器材？實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何操作？五、應(yīng)用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“浮力大小與排開(kāi)液體所受重力關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將重為G的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，測(cè)出物體所受重力G；②將物體緩慢浸入水中（未完全浸沒(méi)），讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F?；③將物體完全浸沒(méi)在水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F?。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)中各步驟的測(cè)量原理，并說(shuō)明如何驗(yàn)證阿基米德原理。2.小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為200N的物體勻速提升3m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為80N。請(qǐng)計(jì)算該滑輪組做的有用功、總功和機(jī)械效率。3.小華同學(xué)用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能大小與速度關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中，讓同一鋼球從不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊同一木塊。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)|鋼球滾下高度h(m)|木塊被撞擊距離s(m)1|0.2|0.52|0.4|1.03|0.6|1.5請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明動(dòng)能大小與速度的關(guān)系。4.小紅同學(xué)用如圖所示的裝置探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將砝碼放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；②在海綿上墊一塊木板，再將砝碼放在木板上，觀察海綿凹陷程度。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明壓力作用效果與哪些因素有關(guān)。5.小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”。實(shí)驗(yàn)中，將探頭放入水中不同深度，分別讀出U形管兩側(cè)液面高度差h。實(shí)驗(yàn)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)|深度h(m)|液面高度差h(cm)1|0.1|42|0.2|83|0.3|12請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。6.小芳同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為100N的物體勻速提升2m，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為50N。請(qǐng)計(jì)算該滑輪組做的有用功、總功和機(jī)械效率。7.小華同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一金屬塊在空氣中的重力為15N，完全浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N。請(qǐng)計(jì)算該金屬塊受到的浮力，并說(shuō)明若將其完全浸沒(méi)在酒精中（ρ酒精=0.8×103kg/m3），受到的浮力將如何變化。8.小麗同學(xué)用如圖所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h高度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F。請(qǐng)計(jì)算該滑輪組做的有用功、總功和機(jī)械效率，并說(shuō)明若提升相同重物，與只由2個(gè)定滑輪組成的滑輪組相比，機(jī)械效率哪個(gè)更高？為什么？【標(biāo)準(zhǔn)答案及解析】一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.A4.D5.C6.A7.B8.C9.A10.A二、填空題1.增大減小12.向左減小13.2008002514.相同木塊被撞擊距離15.壓力受力面積16.5015033.317.各個(gè)增大18.4不變19.G-FG-F20.Gh3Fh33.3%三、判斷題1.×22.√23.×24.×25.×26.√27.√28.√29.√30.√四、簡(jiǎn)答題1.控制接觸面粗糙程度相同，改變木塊與長(zhǎng)木板的接觸面；分別用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上勻速滑動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。2.向左調(diào)節(jié)鉤碼的位置，同時(shí)減小鉤碼離支點(diǎn)的距離；調(diào)節(jié)過(guò)程中應(yīng)保持鉤碼總重力不變，杠桿左右兩側(cè)力矩平衡。3.承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是4；由3個(gè)定滑輪和2個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組機(jī)械效率更高，因?yàn)閯?dòng)滑輪數(shù)量更多，額外功更多。4.控制物體質(zhì)量相同，改變物體滾下高度；分別讓質(zhì)量相同的鋼球從不同高度滾下，比較木塊被撞擊距離。5.控制壓力大小相同，改變受力面積；分別用不同質(zhì)量的砝碼放在海綿上，觀察海綿凹陷