2026學年山東省膠州市四年級語文期末深度自測黑金提分題詳細參考解析詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、根據語境，看拼音，寫詞語。

（1）當我無聊時，讀書給我；當我時，讀書為我指明方向，書是我心靈的。

（2）今天老師了許多有關動物的知識，是世界上眼睛最多的昆蟲；總是白天休息，晚上出去覓食；體型的大象和動作的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！

二、選擇題

2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．滲出（sèn）

澎湃（pài）

掩埋（mái）

概率（lǜ）B．琥珀（pò）

攬月（l?n）

敏捷（jié）

除臭（xiù）C．擦拭（shì）

實施（shī）

先驅（qū）

棲息（qī）D．病灶（zhào）

嶄新（zh?n）

開辟（bì）

繁衍（y?n）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．松脂

遲鈍

隱形B．美餐

掙扎

脫離C．隧道

納米

預防D．淹沒

斷覺

疾病

4、1下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是()A．他口口聲聲說他一定幫忙，然而事到臨頭他什么忙也不幫。B．在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類。C．看著他垂頭喪氣的樣子，我覺得他需要更多的鼓勵和幫助。D．他們的相聲節目表演得十分精彩，常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。

5、下列對加點字詞的解釋錯誤的一項是（）A．故為精衛（因此）B．溺而不返（溺水，淹沒）C．炎帝之少女（缺少女兒）D．合攏（合上，聚攏）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）樂樂認真改正并聽取了好朋友的意見，學習進步了不少。（修改病句）

_______________

（2）許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（仿寫擬人句）

_______________

（3）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。（仿照加點部分的說明方法介紹一種事物）

_______________

（4）牽牛花開了。（改成擬人句）

_______________

7、修改病句。

（1）我們全校師生和校長都參加了國慶聯歡會。

_______________________________________

（2）老師多次反復教育我們要好好學習。

__________________________________________

（3）聽了這個故事，受到很大的啟發。

_______________________________________

8、1關聯詞填空。

1．它的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

2．蟋蟀鉆在土底下干活，(

)感到疲勞，它(

)在未完工的家門口休息了一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。

3．(

)在冬天，(

)氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

四、日積月累

9、根據提示默寫詩句。

（1）梅子金黃杏子肥，_____。

（2）看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣，我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____，_____。”

（3）“____，____。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，那傲雪開放的梅花正是中華民族堅強樂觀品格的象征。

五、閱讀與理解

10、讀課文片段，回答問題。哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領導著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮定自若，仿佛他不是給人而是給災難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調遣。……哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．面對災難時，人們________，哈爾威船長則___________。

2．文中畫“

”的句子意在強調（

）（填序號）A．失事船舶沉沒時的安靜。B．哈爾威船長臨危不懼的形象。C．突如其來的深重的災難。D．哈爾威船長獨斷專行。3．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了______的修辭手法，作用是表現了船長_____的高大形象，表達了人們對船長的_______。

4．哈爾威船長的壯舉，讓你對生命有了怎樣的體會？

___________________

11、閱讀理解。偷餅賊①一天晚上，我在機場候機，離飛機起飛還有好幾個小時。我在機場商店里找了一本書，買了一袋甜餅之后找個地方坐下，悠然地看起書來。②我沉浸在書里，卻無意中發現，坐在我旁邊的男人，竟然如此無恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進嘴里。③我試著回避這件事，避免大發脾氣。我讀著書，使勁嚼著甜餅，可那個“偷餅賊”繼續在減少我的甜餅。時間一分一秒地過去，我越來越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當只剩一塊時，我猜測他會怎么做。⑤他的臉上浮現出笑意，并且略帶拘謹。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過半塊餅，并且想道：“天哪，這個家伙還真有點意思，但卻很無禮，他為什么連一句感謝的話都不說？”⑦當我的航班通知登機時，我如釋重負般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門口，拒絕回頭再看一眼那個無禮的、忘恩負義的人。⑧我登上飛機，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經快看完了的書。當我把手伸進行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！⑨“如果這是我的，”我喃喃自語，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經無法道歉。我是那樣難過，那個無禮的、忘恩負義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．“偷餅賊”本意是指_________。作者開始認為“偷餅賊”是________（誰），最后發現真正的“偷餅賊”是______（誰）。

2．隨著故事情節的發展，“我”的心情也在不斷變化。請把下面表格補充完整。故事情節發展____甜餅被鄰座吃通知登機離開___已經無法道歉“我”的心情變化悠然______驚訝___

3．品讀第⑤自然段，完成下列各題：

（1）作者描寫“我”旁邊的男乘客主要采用了(

)

A．語言描寫和動作描寫

B．心理描寫和語言描寫

C．神態描寫和動作描寫

D．神態描寫和語言描寫

（2）“我”旁邊的男乘客臉上為什么浮現出笑意？又為什么略帶拘謹？（2分）

______________________________

（3）結合全文，從本自然段描寫中你感受到了男乘客哪些優秀品質？（1分）

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4．第⑦自然段“我如釋重負般松了口氣……”的原因是（

）A．我的航班通知登機了。B．那袋甜餅我終于找到了。C．在機場商店買的那本書我看完了。D．我終于可以離開那個讓我討厭的男乘客了。5．第⑧自然段“我因意外而驚訝得目瞪口呆……”這“意外”是（

）A．我乘錯了飛機。B．我的甜餅還在。C．我鄰座是熟人。D．我拿錯了行李。6．讀完這篇文章后，你最想提出一個什么問題？你準備怎樣解決這個問題？

最想提出的問題：______________________

解決問題的方法：______________________

六、語言綜合運用

12、人類的許多行為正破壞著我們的生活環境，請你說說我們身邊存在哪些環境問題？為了保護環境，我們可以做些什么？_____________________

13、習作。

短文《她讓每一棵小草都快樂歌唱》中的“李