2026學年河南省新鄉市四年級語文期末模考潛能激發題附答案詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫漢字。

二、選擇題

2、下列加點字讀音完全正確的一組是（

）A．赤腳（cì）

光暈（yùn）

春暉（huī）B．曝曬（pù）

涉水（sè）

姍姍來遲（shān）C．炫耀（xuàn）

污垢（gòu）

膽怯（qǐ）D．白樺（huà）

綻放（zhàn）

徜徉（cháng

yáng）

3、錯別門診。下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．廷院

納涼

菜園

密密麻麻B．微小

靜寂

籃天

半明半昧C．船艙

摸糊

飛舞

無處不在D．仿佛

沉睡

柔和

搖搖欲墜

4、下列加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．他做任何事都會仔細考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B．王明是我們組的領頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務。C．老李頭是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領導喜歡，但在我們看來就像一只“變色龍”一樣。

5、下列對加點字詞的解釋錯誤的一項是（）A．故為精衛（因此）B．溺而不返（溺水，淹沒）C．炎帝之少女（缺少女兒）D．合攏（合上，聚攏）

三、非選擇題

6、詞句段運用。

（1）照樣子長話短說。

例：官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

→官紳跪地求饒。

扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。

→_______________________

（2）寫“害怕”——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（照樣子用動作描寫來表現“激動”）

_______________________________________

7、修改下面這段話。（三處病句，一個錯別字，一處標點符號）

小明對自己的要求非常嚴厲，上課專心至志，作業基本上全部按時完成，他陸續三年被評為《三好學生》。

_________________

8、在括號內填入恰當的關聯詞語。

他的生活陷入困頓，然而他(

)賣房度日，(

)決不登臺演出。戲園子老板說，(

)簽訂演出合同，(

)預支二十兩黃金給他。但是，(

)戲園子老板開出多么優厚的條件，他(

)拒絕了。

四、日積月累

9、1根據課文內容填空

將下列句子補充完整。

（1）__________________，學海無涯苦作舟。

（2）天行健，____________________。

（3）詩是人類向未來寄發的信息，_____________________________________。

詩文美——誦讀詩詞、文言文，能使我們充分領略它的無窮魅力。

（4）文言文：胤___________，__________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，__________。

（5）古詩：楊萬里的“_______________，______________。”給人留下無限想象的空間，寫出了鄉村孩童的天真可愛；王昌齡的“________________，________________。”表現出詩人潔身自好的志向和品格。

（6）現代詩：冰心的《繁星》（七一）“這些事——是_____________：月明的園中，_____________，母親的______。”體現了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨；艾青的《綠》“刮的風是綠的，_______________，__________________，_________________。”讓我們春天到處都是綠色，天地萬物都綠意融融，充滿了勃勃生機。

（7）形象美——通過本學期的學習，我認識了很多人物、動物，有堅持不懈的黃繼光、__________的雨來、______________的哈爾威船長和______________的母雞……（填品質的四字詞語）

五、閱讀與理解

10、閱讀課文《我們家的男子漢》選段，按要求回答問題。不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽然又膽怯起來。我說：“你遞上錢，我幫你說好了。”“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺前，他又囑咐我一句：“你不要講話啊！”營業員終于過來了，他神情有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪，我有點兒后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終變成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一個炎熱的中午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前面，露出半個腦袋。營業員只顧和幾個成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。1．“一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。”這句話運用了________的修辭手法，表現出了()

A．他不乖巧，性格十分倔強。

B．他想要獨立的意愿之強烈。

C．他并不喜歡“我”，所以當“我”牽他的手時，他是拒絕的。

2．“他便努力地喝橘子水”一句中的“努力”能否改為“費力”？為什么？

__________________________

3．句子“他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪”中加點的詞語體現了人物怎樣的心理？

_______________________

4．關于選段結束處寫“我”忍住了，沒幫他叫一聲“同志”，以下說法錯誤的一項是（）A．“我”對他買橘子水這種“可怕的狂熱”感到生氣，所以故意不幫他。B．這一次，“我”想滿足他想要獨立的愿望。C．此時“我”的不出聲，便是對他最好的尊重和愛護。D．“我”不想再次傷害他的自尊心。5．從選段中，可以看出他是怎樣的一個孩子？

______________________

11、閱讀下文，回答問題。豐碑紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前行。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。狂風呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領戰士們向前挺進，在冰雪中為后續部隊開辟一條通路。等待著他們的是惡劣的環境和殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢？將軍思索著。隊伍忽然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進！”“前面有人凍死了。”警衛員跑回來告訴他。將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。一個凍僵的老戰士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。“聽見沒有，警衛員？叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？1．文中兩處加點的“愣”字，在表達上有相同點也有不同點，請簡要分析。

相同點：______________________________________________________________

不同點：______________________________________________________________

2．文中省略號的作用是______________________________。

3．“風更狂了，雪更大了”是__________描寫，起到了_____________________的作用。

4．想想軍需處長為什么會凍死？

_______________________________

5．“他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子。”這句話用了什么修辭手法？它的好處是什么？

_______________________________

6．為什么說“他成了一座晶瑩的豐碑”？

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六、語言綜合運用

12、讀通知，并將通知的內容轉述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請鄉親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護措施。新橋村村委會4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，村委會要求我們__________________________

13、親愛的同學，你喜歡探險嗎？你讀過有關