2026學年廣西壯族自治區桂林市六年級語文期末點睛提升仿真模擬題附答案詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

shuǐjiǎo

zhǎyǎn

dǎjiǎo

zhāngjié

diǎnrán

zhǒngzhàng

chōngyíng

hèsè

二、選擇題

2、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單薄（bó）C．嚴竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）

3、下列詞語中沒有錯別字的選項是（）A．慷概惟妙惟肖鄭重其事見微知著B．威脅不可思議蔫知非福別出新裁C．慈詳暴露無遺司空見慣翻箱倒柜D．察覺忘乎所以洶涌澎湃截然不同

4、下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．這個玩具設計真是別出心裁，讓我忍不住想買下它。B．一望無際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C．小明做錯了事，媽媽并沒有斥責他，而是心平氣和地給他講道理。D．課堂上，同學們正跟著老師朗讀課文，嘴里念念有詞。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是（

）A．例：專心致志

同類詞：樸實無華

精兵簡政B．例：紙上談兵

同類詞：膽小怕事

懦弱可欺C．例：赴湯蹈火

同類詞：大名鼎鼎

見風使舵D．例：井底之蛙

同類詞：言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）他非常仔細地研究掛在圖書館墻壁上的世界大地圖。（縮寫句子）

____________________________________________

（2）我們大家都認為這是一件好事。（改寫成雙重否定句）

__________________________________________

（3）媽媽說，讓我放學后到她辦公室去找她。（改為直述句）

________________________________________________

（4）讀書，能使不安的心變得寧靜，能使平淡的人生變得豐富。（仿寫句子）

_____________，能使__________________________，能使__________________________。

7、修改下列病句。

（1）《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大家長熱捧的重要原因，是因為它反映了當下子女教育的熱點問題，非常接地氣。

___________________________________

（2）通過中國詩詞大會，使人們重拾詩詞之美，也就越發珍惜詩詞這一國之瑰寶。

____________________________________

8、用關聯詞語填空。

（1）(

)遇到什么困難，白衣天使們(

)會“逆行而上”，在一線救死扶傷。

（2）文天祥(

)自己餓死，(

)吃侵略者的米飯。

（3）(

)敢于向困難挑戰的人，(

)能取得非凡的成功。

四、日積月累

9、按要求補充詩句。

（1）_____________，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）

（2）等閑識得東風面，___________________。（朱熹《春日》）

（3）紅軍不怕遠征難，______________。五嶺逶迤騰細浪，______________。（毛澤東《七律·長征》）

（4）辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中描寫人們在稻花香氣里談論著豐收的年景，聽著不遠處傳來的一陣陣青蛙的叫聲的句子是：“______________，_______________。”

（5）宋代名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖宗疆土，_________，___________。”

（6）李磊暑假期間去鄉下的“農家樂”玩了一次，他深深地為農莊生活所吸引，于是臨走時，向主人說了一句孟浩然《過故人莊》中的詩句：“_____________，______________。”

表示今后還會來。

（7）狼牙山上，五壯士屹立在狼牙山峰頂，他們看著腳下的懸崖深淵，眺望著群眾和主力部隊遠去的方向，想起來了三國時期曹植的詩句：“______________，_______________。”

（8）焦裕祿為人民“_____________，______________。”的精神萬古流芳。（填諸葛亮的名句）

（9）這些殘破的樓臺和城墻都在警示我們，莫忘歷史。它們也在默默地教導著我們：“____________！”（填陸游的名言）

五、閱讀與理解

10、課內閱讀。草原（節選）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么____，就像只用____，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處____，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿____，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．請將文段補充完整。

2．文段中畫“——”的句子，把羊群比作______,寫出了羊群的____；用“無邊的綠毯”比喻_____,寫出了____。

3．畫波浪線的句子中“一碧千里”寫出了草原_________、碧綠的特點，草原“一碧千里，而并不茫茫”是因為草原上不只有草，還有__________和__________。

4．“在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。”作者借助駿馬和大牛的表現，來表達自己________。

5．寫法體悟：作者在描寫草原時，在寫景中融入了自己的感受，這樣寫的好處有（

）（多選）A．把景色和感受融合起來寫，情景交融，渾然一體。B．賦予景物以人的思想感情，使描寫更加生動形象。C．通過豐富的想象把景象寫得具體可感，充滿畫面感，使人仿佛身臨其境。D．通過情感的變化，移步換景，讓讀者更容易明確作者行動的路線。

11、

①沒攀登過天游峰的人，不能算到過武夷山。②

。九百多級石梯，像一根銀絲從空中拋下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。③下了山，已是傍晚時分。我游興未盡，便踏著暮色，沿著小溪散步。在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩——嘩——”的聲音，頗有節奏地從嶺下的竹叢中傳來。這聲音由遠而近，一聲比一聲分明。我循聲迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老人是游覽區的掃路人，每天負責打掃登天游峰的石階。④老人引我進了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多，您老工作挺累吧？”⑥“不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。可是這位老人，每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光，我仔細打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧？”⑩老人搖搖頭，伸出了七個指頭，然后悠然地說：“按說，我早該退休了。可我實在離不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”?我緊緊抓住他的雙手說：“30年后，我再來看您!”?“30年后，我照樣請您喝茶!”說罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動了竹叢里的一對宿鳥，它們撲棱棱地飛了起來，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達開朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。1．以下說法不正確的是（

）A．短文主要記敘了“我”登天游峰的事，表達了“我”十分得意、快樂之情。B．短文描寫了“我”登天游峰的所見、所聞、所感，生動地刻畫了一位掃路老人的形象，表達了“我”對掃路老人的贊美。C．短文中的景物描寫對刻畫掃路老人形象起襯托作用。2．對第4自然段句子：“茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。”的理解，不正確的是（

）A．一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客，老人的熱情好客一下子拉近我們的距離，很快溝通了我們倆的心靈。B．天游峰上非常冷，“我”登天游峰非常累，此時，老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香，就好像一股熱流，驅趕走了我的寒冷。C．老人的熱情和茶一樣熱，一樣溫暖，仿佛一股暖流滲入我的心里，很快溝通了我們倆的心靈，使我們之間的間隔消失得無影無蹤。3．聯系上下文想想，第7自然段中寫“我不禁倒抽了一口氣”，原因是（

）A．因為天游峰實在太高太險了，光想想就讓人感到害怕。B．“我”想到老人在如此艱險的條件下，不怕危險、不顧勞累地天天掃石階，感到十分驚訝，十分敬佩。C．老人身體很棒，每天能爬這么險的天游峰。4．與短文第2自然段劃橫線語句運用的相同修辭手法的是（

）A．樹上的花仿佛風一吹就要掉下來似的。B．傾盆大雨，像潑，像倒。C．這位精瘦的老人像武夷山上的青松，成為了一道美麗的風景。5．給短文擬一個標題，寫在短文前的橫線上。

6．用“

”從短文中劃出一處描寫老人語言的句子，并寫寫這句話表現了老人的什么品質？

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六、語言綜合運用

12、表達與寫作

新生小宏在校園里遇到你，向你詢問如何走到教學樓。請根據下圖，寫出你指給小宏的路線。

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13、習作

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人