2027屆長治市武鄉縣三年級數學第一學期期末經典模擬試題含解析

2027屆長治市武鄉縣三年級數學第一學期期末經典模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、用心思考，認真填寫。1．（________）個是；7個（________）是，里有4個（________）。2．學校圖書室有1000本故事書，上午借出312本，下午借出197本，這一天圖書室大約借出了（________）本故事書。3．幼兒園中（1）班有27人，早餐喜歡吃包子的有18人，喜歡吃面條的有20人，兩樣早點都喜歡吃的有（________）人。4．最大的兩位數與最大的一位數的和是（______），積是（______）。5．如下圖所示的小棒中任選4根，可以搭（__________）種不同的長方形（包含正方形）。9厘米7厘米10厘米6．有兩個完全相同的長方形，長是6厘米，寬是2厘米。把這兩個長方形拼成一個大長方形，大長方形的周長可能是（______）厘米，也可能是（______）厘米。7．一節課40分鐘，某學校8：40開始上第一節課，第一節課下課的時間為（________）。8．2009年鄭州人均GDP排名全國第48位，僅4萬元；2019年躍至第16位，人均GDP比十年前的2倍多3萬元。2019年鄭州人均GDP為（___________）萬元。9．甲、乙兩數的和是12.1，甲數的小數點向右移動一位等于乙數，甲數是_____，乙數是_____．10．是（________）個，4個是（________），（________）個（________）是。11．因為A×9＝45，所以45÷A＝（________），A×100＝（________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．三位數減兩位數的差可能是三位數，也可能是兩位數，還可能是一位數。（______）13．3.46米表示3米46分米。（____）14．1200千克=12噸，9000克=9千克。（___________）15．因為24÷6＝4，所以24是倍數，6和4都是因數（_____）．16．今天刮西南風，紅旗會飄向西南方。_____三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．媽媽要買一件790元的外套和一條280元的圍巾，準備（）元肯定夠了。A．1100 B．1000 C．90018．下面算式中商最接近40的是（）。A． B． C．19．要使342×▲的積是一個三位數，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．220．下面的年份中，（）年的二月份是29天。A．2000 B．2003 C．201121．一年級96名同學乘船去海邊游玩，共租了三條船。小船限乘26人，大船限乘36人。他們可能是按（

）方式租船。A．2條小船和1條大船

B．2條大船和1條小船

C．3條小船四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出下面各題的得數。300＋200＝45＋23＝75－13＝80－16＝＝26＋47＝4×800＝13×3＝0×410＝＝23．脫式計算

（1）5千克+500克+400克（2）458+（342+444）+566（3）787-（287-152）+428（4）640÷8+89×324．計算706×8=________五、操作題25．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

26．估一估、連一連．六、解決問題27．小明8分鐘打了864個字，平均每分鐘打多少個字？28．有50個同學參加文化節演出，每人至少參加大合唱和集體舞中的一項。其中有32人表演大合唱，26人表演集體舞，兩項都參加的有幾人？29．同學們參加興趣小組,微機組有18人,美術組的人數是微機組的3倍。美術組比微機組多多少人?(先畫圖,再解答)30．商場上午賣出36個電飯煲，下午賣出42臺，每個電飯煲的價錢是509元，這個商場這天賣電飯煲一共賣了多少錢？31．有一堆小棒，小紅取走了3根，相當于取走了它的。這堆小棒有多少根？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、5【分析】根據題意，把一個整體平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份可以稱“分數”，分數中，被分成多少份的是分母，有這樣多少份是分子，例如，把1個蛋糕平均分成3份，每份是，2個是，由此解答。【詳解】（5）個是；7個（）是；里有4個（）。【點睛】本題考查分數的初步認識，掌握分數的意義是解題的關鍵。2、510【分析】求大約借出去的書，利用整數的估算，把具體數值看作接近的整百整十的數計算，讓上午的數加上下午的數就是一天大約借出去的本數。【詳解】312≈310197≈200310＋200＝510（本）【點睛】本題考查整數的估算，把具體數值看作整百整十的數計算是解題的關鍵，注意此類估算答案不唯一。3、11【分析】喜歡吃包子的有18人，喜歡吃面條的有20人，幼兒園中（1）班有27人，根據容斥原理可知，兩樣早點都喜歡吃的有（18＋20）－27個人。【詳解】（18＋20）－27＝38－27＝11（人）【點睛】解答本題的依據為容斥原理之一：既是A類又是B類的元素個數＝屬于A類元素個數＋屬于B類元素個數－A類B類元素個數總和。4、108891【解析】略5、4【分析】根據長方形的特征：長方形的對邊相等，4個角都是直角；正方形具備長方形的特點，又有自身獨有的特點，即四條邊都相等；據此解答即可。【詳解】從如圖所示的小棒中任選4根，可以搭4種不同的長方形（包含正方形）如：①9厘米2根，7厘米2根；②9厘米2根，10厘米2根；③7厘米2根，10厘米2根；④7厘米4根。【點睛】此題考查的目的是理解掌握正方形、長方形的特征及應用。6、2820【分析】根據題意將兩個一樣的長方形拼成一個大的長方形，那么有兩種拼法：一種是將兩個長方形并排一字放拼成，那么此時的長為6＋6＝12（厘米），寬不變；一種是將一個長方形放在另一個長方形的上方，此時的長不變，寬為2＋2＝4（厘米）。那么分別求出這兩個新的長方形的周長即可。【詳解】①（6＋6＋2）×2＝（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）②（6＋2＋2）×2＝（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）【點睛】本題主要考查長方形的周長的求法，將兩個相同長方形拼接成一個大的長方形，有幾種拼法是解答此題的關鍵。7、9：20【分析】用開始上課的時間點加上一節課經過的時間，就是下課的時間。【詳解】8時40分＋40分＝8時80分＝9時20分故答案為：9：20【點睛】計算的時候相同單位的數進行相加，滿60分換算成1小時。8、11【分析】2019年鄭州人均GDP比2009年鄭州人均GDP的2倍多3萬元，則用2009年鄭州人均GDP乘2，再加上多的3萬，即為2019年鄭州人均GDP。【詳解】4×2＋3＝8＋3＝11（萬元）則2019年鄭州人均GDP為11萬元。【點睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。9、1.11【分析】把甲數的小數點向右移動1位，就擴大了10倍，原數是1份數，現在的數就是10份數等于乙數，再根據甲乙兩數的和是12.1，進一步求出原數，即可求出另一個數．【詳解】解：設甲數為x，乙數為10x，x+10x＝12.11x＝12.1x＝1.110×1.1＝1答：甲數是1.1，乙數是1．故答案為：1.1，1．【點評】10、55【分析】根據分數的意義，將一個整體平均分成9份，其中1份是，4份是，5份是。將一個整體平均分成6份，其中1份是，5份是。【詳解】是5個，4個是，5個是。【點睛】此題考查分數的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。分子是幾就表示有幾個分母分之一。11、9500【分析】因數×因數＝積，其中一個因數＝積÷另外一個因數，求出A，進而求出A×100。【詳解】45÷A＝9A＝45÷9＝5，A×100＝500【點睛】熟悉因數、積之間的關系是解答此題的關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、×【詳解】略14、×【詳解】略15、×【詳解】因為24÷6＝4，所以24是6和4的倍數，6和4是24的因數，因數和倍數是相互依存的；故答案為：×．16、×【詳解】今天刮西南風，紅旗會飄向東北方。故答案為：×三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】把790看做800，把280看做300，800＋300＝1100，因為每個數都是多估的，所以1100元肯定夠了，據此解答。【詳解】790＋280≈800＋300＝1100（元）故答案為：A【點睛】解決估算的實際問題時，買東西要多估，收入要少估。18、A【分析】計算三位數除以一位數時，先看被除數最高位上的數，如果被除數的最高位不夠除時，就看被除數的前兩位。除到哪一位，商就寫在哪一位上。根據三位數除以一位數的計算方法，分別計算出各選項中算式的商，據此解答即可。【詳解】A．＝41……4B．＝54……2C．＝32……2故答案為：A【點睛】熟練掌握三位數除以一位數的計算方法，注意每次除得的余數要比除數小，解答本題也可根據估算的方法解答。19、C【詳解】略20、A【詳解】略21、B【詳解】A選項乘船人數：26×2=52（人），52+36=88（人），不合題意；B選項36×2=72（人），72+26=98（人），98>96，符合題意；C選項26×3=78（人），78<96不符合題意。故答案為：B。四、細心計算，認真檢查。22、500；68；62；64；73；3200；39；0；1【詳解】略23、5900詳解】5千克+500克+400克458+（342+444）+566=5000克+500克+400克=458+342+444+566=5900克=800+1010=1810787-（287-152）+428640÷8+89×3=787-287+152+428=80+267=652+428=347=108024、5648【詳解】整數乘法法則：從右起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，乘到哪一位，得數的末尾就和第二個因數的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數加起來．五、操作題25、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個立方體都有一個面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個面即一個大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個小正方形。據此連線即可解答。【詳解】【點睛】本題主要考查學生的方位感和空間想象力。26、【詳解】根據生活經驗、對質量單位和數據大小的認識，可知：曲別針重2克；雞蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；據此解答．六、解決問題27、108個【分析】根據題干，用總字數除以打字的時間，即可求出平均每分鐘打多少個字．【詳解】864÷8＝108（個）答：平均每分鐘打108個字．【點睛】解答此題用到的的知識點是：總字數÷打字時間＝平均每分鐘打字個數．28、8人【分析】根據“其中有32人表演大合唱，26人表演集體舞”