2027屆宜賓市長寧縣四年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2027屆宜賓市長寧縣四年級數學第一學期期末達標檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．圖中的角各是什么角？是________角是________角是________角是________角是________角2．（________）時整，時針與分針成平角。5時整，時針與分針所組成的角是（________）度。3．□÷△＝20……13，當△取最小值時，□是（__________）。4．只有________對邊平行的四邊形叫作梯形，有________個角，對角________。5．紅紅畫了一個半徑的圓，亮亮畫了一個直徑的圓，（______）畫的圓大。6．如圖是一條_____，它有_____個端點，讀作_____．7．5公頃200平方米＝（________）平方米；12900公頃＝（________）平方千米。8．圖中∠1＝40°∠2＝（________）°∠3＝（________）°9．用“3、8、6、2”四個數，添上合適的運算符號和括號，使運算結果為24，算式是_____．10．930÷31＝30，如果被除數擴大10倍，要使商不變，除數必是_____．11．學校操場的長是50米，寬是40米，它的面積是（___________）平方米，（___________）個這樣的操場的面積是1公頃。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．四（1）班教室的面積約為20公頃。（_____）13．兩條直線都和同一條直線垂直，那么這兩條直線也互相垂直。（______）14．計算1000－358－442時，先把后兩個數加起來變成1000－358＋442。（______）15．因為4÷0.5＝8，所以4是0.5的倍數，0.5是4的因數．（______）16．121÷21＝121×2÷21×2＝210÷10＝1．（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．進率不是100的兩個面積單位是()．A．平方米和平方分米 B．平方分米和平方厘米C．平方米和公頃 D．公頃和平方千米18．100塊鋼板摞起來厚度大約是1米，1億塊鋼板摞起來大約高（）米．A．1000000 B．100000 C．10000 D．100019．下面的角可以用一副三角板拼成的是（）。A．20° B．80° C．135° D．140°20．“3平方千米○300公頃”，比較大小,在○里應填的符號是（

）A．＞ B．＜ C．= D．×21．下面的物體，從（）面看到的圖形不同。A．上 B．前 C．右四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．口算．28×40=18×20=260×20=70×80=15×40=25×5=13×40=33×30=23．脫式計算540÷(216÷12)510÷34×23648÷(8×9)700—720÷6036×12÷27（204+498）÷2624．看誰都能算對．280÷（240－8×25）1385－383＋240÷60150＋75÷3×4五、操作題（每題5分，共10分）25．從下面的盒子里任意摸出一個球，結果是哪個？用線連一連。

26．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。六、解決問題（每題6分，共30分）27．如圖一張長方形紙，把它的一角折疊過來，已知∠1＝30°你能求出∠2等于多少度嗎？28．水果店運進3筐蘋果，4筐桃和5筐梨．蘋果每筐重42千克，桃每筐重46千克，梨每筐重38千克．①運進的桃比蘋果重多少千克？②運進的梨和桃一共重多少千克？29．體育組的王老師去超市買足球、排球和籃球，足球和排球付的錢同樣多，足球買了12個，每個50元，排球買了15個，排球每個多少元？籃球買的個數和足球相同，單價和排球相同，買籃球共用去多少元？30．過點A畫一條直線與線段BC垂直，過點B畫一條直線與線段AC平行，并量出點A到線段BC的距離是（）厘米。31．學校要訂做64套校服，已知一件上衣128元，一條褲子72元，準備20000元夠嗎？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、直鈍直銳鈍【解析】略2、6150【分析】時鐘上12個數字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。整時，分針指向12，要使時針和分針成平角，即180°，則分針指向6。5時整，時針和分針之間有5個大格，則時針和分針的夾角是5×30°。【詳解】6×30°＝180°，則6時整，時針和分針成平角；5×30°＝150°，則5時整，時針與分針所組成的角是150度。【點睛】鐘面上每個大格是30°，時針和分針之間有幾個大格，夾角就是幾個30°。3、293【分析】根據余數和除數的關系可知，除數要大于余數，則△里面的數要大于13，最小是14。再根據被除數＝商×除數＋余數解答即可。【詳解】□÷△＝20……13，△取最小值為14。20×14＋13＝280＋13＝293則口是293。【點睛】本題考查有余數的除法中余數和除數的關系，除數最小是余數＋1。算式被除數＝商×除數＋余數也常用于有余數除法的驗算。4、一組4不相等【詳解】略5、紅紅【分析】6÷2＝3cm，3＜4，因為半徑決定圓的大小，所以紅紅畫得圓比較大。【詳解】因為半徑決定圓的大小，6÷2＝3cm3＜4所以紅紅畫得圓大。【點睛】本題主要考查了圓的特點，半徑決定圓的大小。6、線段兩線段AB【詳解】略7、50200129【分析】（1）把5公頃乘進率10000化成50000平方米再加200平方米；（2）低級單位公頃化高級單位平方千米，除以進率100。【詳解】5×10000＝50000，50000＋200＝50200；12900÷100＝1295公頃200平方米＝50200平方米；12900公頃＝129平方千米。【點睛】本題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。8、14040【詳解】略9、3×6+8﹣1．【解析】要使結果為14，根據給出的四個數3、8、6、1，這四個數的特點，3×6=18，18+8=16，16﹣1=14，由此可以得出答案．【詳解】根據題干分析可得：3×6+8﹣1=18+8+4=16﹣1=14故答案為3×6+8﹣1．10、1【詳解】根據商不變的性質可知，930÷31＝30，如果被除數擴大10倍，要使商不變，除數必是：31×10＝1．故答案為1．11、20005【詳解】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】略13、×【分析】垂直的性質在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。【詳解】同一平面內，兩條直線都和同一條直線垂直，那么這兩條直線應該相互平行，不是垂直。故答案為：×。【點睛】本題考查同一平面內兩條直線的位置關系。14、×【分析】根據減法的性質，連續減去兩個數，等于減去這兩個數的和進行計算，由此判斷。【詳解】計算1000－358－442時，先把后兩個數加起來變成100－（358＋442）；故答案為：×【點睛】解決本題關鍵是熟練掌握減法的性質。15、×【詳解】略16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【詳解】平方米和公頃之間的進率是1．18、A【詳解】1000000001001000000（米）故選A．19、C【詳解】略20、C【詳解】1平方千米=100公頃，所以3平方千米=300公頃．單位不統一不能直接比較大小，把平方千米換算成公頃后即可比較大小．21、A【分析】分別從上面、前面、右面觀察3個物體，確定從哪個方向看到的圖形不同。【詳解】A、從上面看：；；B、從前面看：；；C、從右面看：；；故選：A【點睛】掌握觀察物體正確辨認方位的方法及正確的從固定方位觀察物體的方法是解答本題的關鍵。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、1120；360；5200；5600600；125；520；990【詳解】略23、30；345；9688；16；27【詳解】540÷(216÷12)510÷34×23648÷(8×9)＝540÷18＝15×23＝648÷72＝30＝345＝9700－720÷6036×12÷27（204+498）÷26＝700－12＝432÷27＝702÷26＝688＝16＝2724、7；1006；250【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進而連線即可。【詳解】

【點睛】本題主要考查了學生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據可能性的大小進行分析、解答。26、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。六、解決問題（每題6分，共30分）27、∠2＝30°【詳解】略28、①58千克②374千克【解析】①4×46﹣3×42=184﹣126=58（千克）②5×38+4×46=190+184=374（千克）29、40元；480元【分析】（1）首先求出買足球的總價，即買的排球的總價，再除以買的排球的個數，得出買的排球的單價。（2）籃球買的個數和足球相同，單價和排球相同，用排球的單價乘買足球的個數，得出買籃球的總價。【詳解】（1）50×1