2027屆廣東東莞市數學四上期末預測試題含解析

2027屆廣東東莞市數學四上期末預測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（每題2分，共20分）1．618÷7商是（______）位數，50×40積的末尾有（______）個零．2．量一個角，角的一邊對著量角器上內圈的“60”刻度線，另一條邊對著量角器上內圈的“90”刻度線，這個角是（_______）。3．在括號里填上適當的數或單位．428000≈（____）萬74990≈7（____）560000000≈（____）億1295330000≈（____）億4．四年級共有360人，每班40人，四年級有________個班。5．在同一平面內，如果兩條直線都與第三條直線垂直，那么這兩條直線（_______）。(填“平行”或“垂直”)6．四（1）班同學按學號1～40的順序從左往右從前往后排位置。第一行排6人后再從第二行開始排，每行排6人，以此類推，小丁學號是2號，他排在（2，1）的位置。小東學號為17號，他應該排在（______）的位置。（用數對表示他的位置）7．如圖是一個_____角，它是_____度．8．在五年級的數學學習中，我們領略到了很多數學思想方法的真諦與奧秘，我們用_____的方法學習了異分母分數加減法．9．這份試卷卷面上相鄰的邊互相（________），相對的邊互相（________）。10．“媽媽花24元買了4千克蘋果．”從這句話中可以知道，蘋果的單價是_____元．二、選擇題（每題2分，共10分）11．351×81的積末尾有（）個1．A．2B．3C．4D．512．以下說法，正確的有（）個。①平角其實就是一條直線；②兩點之間的所有連線中，線段最短；③同一平面內的兩條直線，不是平行就是垂直；④要將一根木條固定在墻上，至少需要2顆釘子。A．2 B．3 C．413．兩輛汽車分別從甲乙兩地同時相對開出，一輛汽車每小時行45千米，另一輛汽車每小時行53千米，1.4小時兩車相遇．甲乙兩地相距（）A．98千米 B．136.2千米 C．137.2千米 D．25.2千米14．測量寧鄉市的面積，用（）作單位比較合適。A．平方米 B．公頃 C．平方千米15．下圖小梅看到的汽車的樣子是（

）．A． B． C．三、判斷題（每題2分，共16分）16．與100000相鄰的自然數只有一個。（_____）17．1米的繩子比100厘米的鐵絲長一些．（________）18．如果把收入記為正數，則支出應記為負數。（________）19．每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。（________）20．因為4×3＝12，所以4，3是因數，12是倍數．（____）21．用一副三角板可以拼成一個135°的角．（______）22．兩個數相除，如果被除數乘3，要使商不變，除數應當乘3。（________）23．在計算時，若用“五入”法試商，商容易偏小。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫得數．400×70＝320÷40＝21×30＝930÷30＝15×40＝1600÷80＝60×50＝476÷80≈634÷70≈25×40＝100﹣67＝640÷80÷4＝25．列豎式計算下面各題。（1）236×58（2）409×73（3）64×215（4）840÷24（5）297÷59（6）942÷4826．豎式計算（帶※的要驗算）。43×139＝105×87＝50×240＝588÷28＝902÷25＝※890÷30＝五、解答題（每題6分，共36分）27．小明對本班同學最喜歡喝的飲品種類和人數做了如下統計。種類酸奶牛奶可樂果汁雪碧人數8415612（1）你能將上述信息繪制成條形統計圖嗎？（2）從圖中你能獲得哪些信息？（至少寫出3條）（3）你想對本班同學提出點什么建議？28．甲箱有280個梨，乙箱有40個梨，每次從甲箱中取出8個梨，放人乙箱，取出多少次后兩箱梨個數相等？29．超市原有260千克大米，又運來180包，每包重25千克，超市現在一共有大米多少千克？30．一堆貨物467噸，每輛貨車最多－次運貨25噸，至少需要幾輛貨車才能一次運完？31．用一根38厘米的鐵絲，正好圍成了一個上底是4厘米，下底16厘米的等腰梯形，這個等腰梯形的一條腰長是多少厘米？32．張老師帶24名學生去四個景區之一旅游，一共帶了3000元要買同一景區的門票。他們可以去哪個景區？（寫出思考或計算過程）

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、兩3【解析】略2、30【詳解】略3、43萬613【解析】略4、9【解析】四年級有班級的個數=四年級的總人數÷每班的人數。【詳解】四年級有360÷40=9個班。故答案為：9。5、平行【詳解】略6、5，3【分析】根據數對表示位置的方法：表示列的數在前，表示行的數在后，中間用逗號“，”小丁學號是2號，他排在（2，1）的位置，表示第2列第1行，由題意可知，每行6人，小東學號為17號，17÷6＝2……5，2＋1＝3，所以小東的位置應在第5列，第3行，由此解答。【詳解】四（1）班同學按學號1～40的順序從左往右從前往后排位置。第一行排6人后再從第二行開始排，每行排6人，以此類推，小丁學號是2號，他排在（2，1）的位置。小東學號為17號，他應該排在（5，3）的位置。【點睛】本題主要考查數對的實際應用，解題的關鍵是先理解題意，找清楚題中代表行和列的信息。7、平180【詳解】略8、轉化【詳解】異分母分數相加減，要先通分，把異分母分數轉化成同分母分數，再加減．所以，我們用轉化的方法學習了異分母分數加減法．故答案為轉化．9、垂直平行【分析】因為這份試卷的卷面是一個長方形，所以根據長方形的特征：對邊平行且相等，4個角都是直角可知，長方形相鄰的兩條邊互相垂直，相對的兩邊互相平行；據此解答。【詳解】根據長方形的特征可知：這份試卷卷面上相鄰的邊互相垂直，相對的邊互相平行。【點睛】解答此題的主要依據是：長方形的鄰邊互相垂直，對邊互相平行。10、1【詳解】24÷4＝1（元）答：蘋果的單價是1元．故答案為：1．二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【詳解】略12、A【分析】根據角的定義，線段和直線的性質以及兩條直線位置關系對各選項分析判斷，再作進一步解答。【詳解】①角是由有公共端點的兩條射線組成的圖形，所以原說法錯誤；②根據線段的特征可知，兩點之間，線段最短，所以原說法正確；③同一平面內的兩條直線，不是平行就是相交，所以原說法錯誤；④根據兩點確定一條直線可知，要將一根木條固定在墻上，至少需要2顆釘子，所以原說法正確。故答案為：A。【點睛】本題考查了線段、直線的性質，角的定義和分類，兩條直線的位置關系，是基礎題，熟記概念是解題的關鍵。13、C【詳解】略14、C【分析】市的面積一般都很大，平方米和公頃單位太小，用平方千米作單位比較合適。【詳解】根據分析可知，測量寧鄉市的面積，用平方千米作單位比較合適。故答案為：C。【點睛】本題是根據情景選擇計量單位，主要考查學生對日常知識的掌握。15、B【詳解】略三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【解析】略17、×【詳解】略18、√【分析】若正數表示某種意義的量，則負數可以表示具有與該正數相反意義的量；據此即可解答。【詳解】根據分析可知，如果把收入記為正數，則支出應記為負數；所以判斷正確。【點睛】熟練掌握正負數的定義是解答本題的關鍵。19、√【詳解】十進制計數法的意義：每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10，這種計數方法叫做十進制計數法；所以原題判斷正確。故答案為：√20、×【詳解】因數和倍數是相互依存的，不是單獨說哪個數是因數，哪個數是倍數．所以本題不能說12是倍數，3是因數；應該為12是3的倍數，3是12的因數．故答案為：×．21、√【詳解】略22、√【分析】根據商的變化規律可知，要使商不變，被除數和除數應同時乘3。據此判斷即可。【詳解】根據分析可知，兩個數相除，如果被除數乘3，要使商不變，除數應當乘3。故答案為：√。【點睛】熟練掌握商的變化規律：被除數和除數同時擴大相同倍數或者縮小為原來的幾分之一，商不變。23、√【分析】根據除法計算中試商的方法：把除數看大了，商就容易變小，調商時要調大一點，把除數看小了，商就容易變大，調商時要調小一點，據此解答。【詳解】在計算時，若用“五入”法試商，除數就看大了，商就容易偏小，調商時要調大一點，所以判斷正確。【點睛】本題主要考查學生對除數是兩位數除法試商方法的掌握和靈活運用。四、計算題（每題6分，共18分）24、28000863031600203000691000332【詳解】略25、13688；29857；1376035；5……2；19……30【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。乘法驗算時，交換兩個因數的位置，看看是不是等于乘積。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】（1）236×58＝13688（2）409×73＝29857（3）64×215＝13760（4）840÷24＝35（5）297÷59＝5……2（6）942÷48＝19……3026、5977；9135；12000；21；36……2；29……20【分析】三位數乘兩位數時，用第二個因數每一位上的數分別去乘第一個因數，然后把各次乘得的數加起來。除數是兩位數的除法計算時，先看被除數的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面有余數的除法驗算時，用商乘除數，再加上余數，看是不是等于被除數。【詳解】43×139＝5977105×87＝913550×240＝12000588÷28＝21902÷25＝36……2※890÷30＝29……20驗算：29×30＋20＝890五、解答題（每題6分，共36分）27、（1）見詳解；（2）喜歡可樂的同學最多，喜歡牛奶的同學最少。喜歡可樂的同學比喜歡酸奶的多7人；（3）少喝可樂和雪碧，多喝牛奶【分析】（1）將統計表中的數據填入統計圖中，注意一格表示2人。（2）將喜歡喝的各種飲品人數比較大小，找出本班同學最多人喜歡的飲品種類以及最少人喜歡的飲品種類。將喜歡可樂的人數減去喜歡酸奶的人數，求出喜歡可樂的同學比喜歡酸奶的同學多幾人。（3）根據題目給出的數據可知，可樂和雪碧的同學比較多，喜歡牛奶的同學較少。應建議同學們少喝可樂和雪碧，多喝牛奶。【詳解】（1）（2）15＞12＞8＞6＞4，則喜歡可樂的同學最多，喜歡牛奶的同學最少。15－8＝7（人）則喜歡可樂的同學比喜歡酸奶的多7人。（3）根據條形統計圖可知，喜歡可樂和雪碧的同學比較多，喜歡牛奶的同學較少。常喝可樂和雪碧不利于身體健康，同學們應少喝可樂和雪碧等碳酸飲料，多喝牛奶。【點睛】從條形統計圖中可以很容易看出各種數量的多少。通過條形統計圖找到需要的數據，根據題意列式計算即可。28、15次【詳解】（280-40）÷2=120（個）120÷8=15（次）29、4760千克【分析】用每包大米重量乘運來大米的數量，即可求出運來大米的重量。用原有大米的重量加上運來大米的重量，即可求出現在大米的重量。【詳解】180×25＋260＝4500＋260＝4760（千克）答：超市現在一共有大米4760千克。【點睛】解決本題時應先明確現在大米的重量是原來大米的重量與運來大米的重量和。再根據三位數乘兩位數的計算方法，求出運來大米的重量，再進一步解答。30、19輛【分析】問題是至少需要幾輛車才能一次運完？應先計算467里面有幾個25，有幾個25就一次性安排幾輛車，應該用除法列算式。如果有余數，即使1輛車裝不滿，還是要多加1輛車。據此解答。【詳解】467÷25＝18（輛）……17（噸）18＋1＝19（輛）答：至少需要19輛貨車才能一次運完。【點睛】用除法解