2027屆江西省九江市廬山區數學四年級第一學期期末監測模擬試題含解析

2027屆江西省九江市廬山區數學四年級第一學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、填空題。（每題2分，共20分）1．下面是某書店1月15日兒童讀物的銷售情況。如果要用900元買《動畫故事》。估一估大約能買（________）本。書目單價/元營業額/元《兒童漫畫》12192《數學故事》13390《動畫故事》28504《學科學》194942．一個數由8個億，9個千萬，3個萬組成，這個數寫作（________），讀作（________）．省略億后面的尾數約是（_______）億，改寫成以“萬”為單位的數是（________）．3．一次檢閱，接受檢閱的一列彩車車隊共30輛，每輛車長4米，前后每輛車相隔5米，這列車隊一共有（______）米。4．這是一個________。5．□△〇〇□△〇〇□△〇〇……按照這樣的規律排列，第26個圖形是_____，第60個圖形是_____．6．試商時，把除數看成（________）試商，商的最高位是（________）位。7．★÷□＝35……14，□最小是（________），這時★是（________）；要使計算結果沒有余數，被除數至少增加（________）。8．350006006的最高位是_____位，這個數讀作_____9．兩個數的商是48，如果被除數除以2，要使商不變，除數應（_____）。10．在盒子里放1個紅球，3個黃球，13個白球，大小、外形一樣，從中任意摸出一個球，摸到_____球的可能性最大，摸到_____球的可能性最小．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下列各數中，需要讀兩個0的數是（）。A．333003300 B．333003030 C．33003303012．如圖，計算時應用了（）。A．商不變的規律 B．積的變化規律 C．乘法結合律13．如圖，十五屆亞運會上，中國金牌數比韓、日兩國金牌總數還多（）枚．A．108 B．57 C．115 D．10714．丫丫從不同方向觀察下面的幾何體，看到不同的圖形．下面正確的是（）A．前面 B．右面 C．上面15．下面說法不正確的是()。A．伸縮門是根據平行四邊形的不穩定性制作的。B．三角形具有穩定性。C．好多桌子椅子都方的，所以正方形也具有穩定性。三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．跑道一圈長400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____17．三位數乘兩位數積是四位數或五位數。（______）18．一間教室的面積約50平方米，200個這樣的教室面積約1公頃。（________）19．一個20度的角，透過放大5倍的放大鏡看是100度．（_______）20．3：45時分針和時針所形成的角是平角。（____）四、計算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數．+＝1﹣＝+＝﹣＝﹣＝﹣＝+＝+＝2﹣＝﹣＝22．用豎式計算，帶“☆”的要驗算。98÷19＝266÷38＝722÷24＝☆700÷30＝五、作圖題。（共8分）23．連一連．六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一個足球38元，小明帶了570元，可以買幾個足球？25．一本故事書有61頁，每頁有29行，每行有28個字，這本故事書大約有多少個字?26．陽光小學三、四、五、六年級近視人數，其中三年級6人，四年級10人，五年級15人，六年級20人。根據以上數據完成下圖，然后回答問題。（1）圖中一格代表（）人，（）年級近視的人數最多，（）年級近視的人數最少。（2）六年級近視的人數比三年級多（）人。（3）觀察統計圖，你能提出什么建議？27．寒假期間，240名少先隊員平均分到3個社區舉行送春聯活動。每個社區分成5組，平均每組有多少名少先隊員？28．體育組買了4個足球，一共花了436元，一個籃球比一個足球貴9元，買一個籃球多少元？29．把5罐飲料平均分給8個小朋友，每人喝這些飲料的幾分之幾？每人喝多少罐飲料？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、30【分析】讀表可知，每本《動畫故事》的價錢為28元。根據數量＝總價÷單價，求出可購買《動畫故事》的本數。將28估成30元，再進行計算即可。【詳解】900÷28≈900÷30＝30（本）則大約能買30本《動畫故事》。【點睛】三位數除以兩位數估算時，將除數估成與其接近的整十數，再進行計算。熟練掌握公式數量＝總價÷單價。2、890030000八億九千零三萬989003萬【詳解】略3、265【分析】30輛汽車組成一個車隊，間隔數為：30－1＝29個，車之間的空長為：5×29＝145米，30輛車身的長為：4×30＝120米，然后把車之間的空長加30輛車身的總長就是這個車隊的全長，列式為：145＋120＝265米，據此解答。【詳解】5×（30－1）＋4×30＝145＋120＝265（米）【點睛】這道題考查了植樹問題的靈活應用，本題的難點是先求出30輛汽車組成的這個車隊的空長多少米，然后加上車身的總長即可；知識點是：間隔數＝輛數－1，距離＝間距×間隔數。4、平行四邊形【解析】略5、△〇【詳解】這組圖形的排列特點是：4個圖形一個循環周期，26÷4＝6……2所以第26個圖形是第7周期的第2個圖形，是△．60÷4＝15所以第60個圖形是第15周期的第4個圖形，是〇．答：第26個圖形是△，第60個圖形是〇．6、50個【分析】三位數除以兩位數試商時，把除數看成最接近它整十數，再想乘法試商。觀察被除數的前兩位，如果被除數的前兩位大于除數，表示十位上夠商1，商的最高位就在十位；被除數的前兩位小于除數，商的最高位就在個位。【詳解】（1）最接近48的整十數是50，故把48看成50試商。（2）被除數的前兩位是“47”，47＜48，十位上不夠商1，所以商的最高位是個位。【點睛】理解除法豎式的計算過程是解決本題的基礎，筆算三位數除以兩位數時從最高位算起，被除數的前兩位要大于或等于除數時，十位才夠商1。7、155391【分析】由題意可得，除數大于余數，則★÷□＝35……14，□最小是15，★＝35×15＋14＝539；要使計算結果沒有余數，（539＋1）÷15＝36，被除數至少增加1，據此解答即可。【詳解】35×15＋14＝539（539＋1）÷15＝36所以，被除數至少增加1。【點睛】此題考查了除法的意義，根據被除數、除數、商和余數的關系進行解答；明確余數總比除數小。8、億三億五千萬六千零六【詳解】略9、除以2【詳解】略10、白紅【分析】在盒子里放1個紅球，3個黃球，13個白球，一共是1+3+13＝17（個）球，從中任意摸一個球，摸到紅球的可能性是，摸到黃球的可能性是，摸到白球的可能性是．根據摸到各種顏色求可能性的大小即可確定摸到哪種顏色球的可能性最大，摸到哪種顏色球的可能性最小．【詳解】1+3+13＝17（個）摸到紅球的可能性是，摸到黃球的可能性是，摸到白球的可能性是＜＜答：摸到白球的可能性最大，摸到紅球的可能性最小．故答案為：白，紅．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】根據整數中“零”的讀法，每一級末尾的0都不讀出來，其余數位連續幾個0都只讀一個零，分別讀出各數再作選擇。【詳解】A．333003300讀作：三億三千三百萬三千三百B．333003030讀作：三億三千三百萬三千零三十C．330033030讀作：三億三千零三萬三千零三十故答案為：C【點睛】本題是考查整數的讀法，分級讀或借助數位順序表讀能較好的避免讀錯0的情況。12、A【分析】被除數與除數同時除以相同的數（0除外），商不變；據此即可解答。【詳解】根據上圖可知，計算時應用了商不變的規律。故答案為：A。【點睛】熟練掌握商不變的規律是解答本題的關鍵。13、B【詳解】165﹣（58+50）＝165﹣108＝57（枚）答：中國金牌數比韓、日兩國金牌總數還多57枚．14、A【詳解】根據題干分析可得，從前面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個靠中間；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個靠左邊；從上面看到的圖形是兩行：前面一行2個正方形，后面一行1個正方形在右邊另一列，綜上所述，只有選項A是正確的．故選：A．15、C【詳解】略三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【詳解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原題說法錯誤．故答案為：×17、√【詳解】略18、√【分析】1公頃＝10000平方米，200個50平方米的教室總面積就是200×50，計算后比較即可。【詳解】200×50＝10000（平方米）1公頃＝10000平方米，二者相等，原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查面積單位的換算，掌握公頃和平方米之間的進率是解題的關鍵。19、?【詳解】略20、×【詳解】略四、計算題。（每題8分，共16分）21、1；；；；；1；；；【詳解】略【點睛】22、；7；；【分析】（1）（2）（3）兩、三位數除以兩位數，從被除數的最高位起，先用除數試除被除數的前兩位，如果比除數小，再試除前三位數。除到被除數哪一位，就在那一位上面寫上，求出每一位的商，余下的數必須比除數小；（4）被除數和除數末尾有0的除法，根據被除數和除數同時縮小原來的幾分之幾，商不變的原則，故同時去掉一個0，商不變；但余數也會縮小原來的幾分之幾；驗算方法：商×除數＋余數＝被除數。【詳解】98÷19＝266÷38＝7722÷24＝700÷30＝驗算：五、作圖題。（共8分）23、【詳解】找一個數的倍數，直接把這個數分別乘以1、2、3、4、5、6…，一個數的倍數的個數是無限的．根據找一個數因數的方法，列舉出12的因數，然后從中選出即可．六、解決問題。（每題6分，共36分）24、15個【分析】用總錢數除以足球的單價，求出的商就是可以買的個數。【詳解】570÷38＝15（個）答：可以買15個足球。【點睛】解答本題根據數量＝總價÷單價求解。25、54000個【詳解】28×29×61≈54000(個)26、圖見詳解（1）2，六，三（2）14（3）見詳解【分析】根據題目提供的條形統計圖可知，一格代表2人，然后根據陽光小學三、四、五、六年級近視人數，在對應的方格中涂上顏色，完善條形統計圖（圖見詳解）。（1）根據條形統計圖左邊的數據可知一格代表幾人，根據方條最高的近視人數最多，方條最低的近視人數最少。（2）用六年級近視人數減去三年級的近視人數即可解答。（3）根據統計圖進行綜合分析，提出合理建議。【詳解】（1）根據條形統計圖左邊的數據可知一格代表2人，六年級近視的人數最多，三年級近視的人數最少。（2）20－6＝14（人）（3）隨著年級越高，近視的人數也越多，所以我們要科學用眼，少玩電子產品，每隔1小時左右做一下眼保健操，看一下遠方，防止眼睛疲勞。【點睛】本題主要考查學生對條形統計圖的制作和統計圖表綜合分析的能力。2