2027屆遼陽市燈塔市四年級數(shù)學第一學期期末考試試題含解析

2027屆遼陽市燈塔市四年級數(shù)學第一學期期末考試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．“6公頃○6000平方米”,比較大小,在○里應(yīng)填的符號是（

）A．＞

B．＜ C．=

D．×2．從正面看，看到圖形（）。A． B． C．3．要使□38÷88的商是兩位數(shù)，□里（）A．只能填9 B．只能填8 C．填不大于8的數(shù)4．用一個3倍的放大鏡看一個30°的角，看到的角是（）。A．15° B．30° C．90°5．在下面各數(shù)中，讀數(shù)時讀兩個零的是（）A．708090 B．7080900 C．7008900二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．圓柱容球定理是古希臘數(shù)學家阿基米德探究的成果．（_______）7．被除數(shù)(0除外)不變，除數(shù)縮小到原數(shù)的，商也縮小到原數(shù)的。（______）8．計算小數(shù)加減法時，末尾的數(shù)一定要對齊。（______）9．兩條直線相交，必定互相垂直．（_____）10．小麗的年齡一定比爸爸的年齡小。（______）11．數(shù)位順序表中，右邊起第六位的計數(shù)單位是十萬．___三、我能填。（每題2分，共24分）12．兩個因數(shù)的積是160，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)縮小10倍，則這兩個因數(shù)的積是_____．13．在里填上“＞”、“＜”或“＝”。70090_____70200347+99_____347+100–141萬_____4965025×4_____24×514．一個等腰梯形的周長是48厘米，上底和下底分別是12厘米和14厘米，每條腰長（________）。15．兩個因數(shù)的積是100，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小5倍，積是________．16．一個六位數(shù)，它的十位、千位、十萬位上都是8，其余各位上的數(shù)字都是零，這個數(shù)寫作_____，讀作_____。17．袋子里放著3個蘋果，5個橘子，2個桃子，7個梨，小明隨便拿出一個水果，有（________）種可能，拿到（________）的可能性最小。要想讓這種水果被拿出的可能性最大，至少還要增加（________）個。18．小明參加憲法知識競賽，他的準考證號是20191123，代表2019年11考場23號。小青也參加了這個競賽，她在15考場7號座位，她的準考證號是（________）。19．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）9999（______）1萬140×21（______）14×21083×21（______）1600（______）1（______）20．65的32倍是（______），360是72的（______）倍。21．從0，3，4，5中選出兩個數(shù)字，組成一個同時是2，3，5的倍數(shù)的兩位數(shù)是_____．22．每個正方形里面都有_____組平行線，正方形對邊互相_____．23．用3，0，5組成三位數(shù)寫在完全相同的卡片上，把數(shù)字朝下，任意翻開一張，百位上的數(shù)字有（________）種可能．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．630÷3=12×50=6300÷7=24×40=

880÷2=

22×30=25．用豎式計算下面各題。（帶☆要寫出驗算過程）145×38＝868÷28＝☆832÷29＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．小動物回家．（連一連）27．下面各題的商是幾位數(shù)？連一連。28．連一連：把4個同樣大小的正方體搭成圖1的樣子，圖2的圖形分別是從哪一面看到的？用線練一練．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．甲、乙兩地相距780千米，汽車從甲地出發(fā)行駛6小時后還有30千米到中點，這輛汽車每小時行駛多少千米？（請畫圖整理條件和問題，再解答）30．張老師買6張課桌用了390元，如果她還想買12張這樣的課桌，還要付多少錢？31．一臺機器重570千克，有8臺這樣的機器，一輛載重3噸的汽車能一次運走嗎？（寫出計算過程）32．六一兒童節(jié)，大眾書城舉行“買五送一”的促銷活動。李老師買了5套《百科知識我知道》參加了這項活動。現(xiàn)在實際平均每套比原來便宜多少元？33．“果真昋”水果店上午運進桔子150千克，下午運進的桔子比上午的3倍少30千克。這一天一共運進桔子多少千克？（列綜合算式解答）

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】略2、C【分析】如題上圖示，從正面看可以看到三個方塊；從側(cè)面看，可以看到兩個方塊；從上面看可以看到五個方塊。【詳解】如圖所示：故答案為：C【點睛】本題主要考察從不同位置觀察同一物體的不同視圖，從而理解熟悉空間的概念。3、A【詳解】略4、B【詳解】角的大寫跟兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)，放大鏡放大了物體，但是卻沒有改變角的形狀，也沒有改變角的叉開的大小，故角的大小不變，所以選B。5、B【詳解】708090讀作：七十萬八千零九十，讀出一個零；7080900讀作：七百零八萬零九百，讀出兩個零；7008900讀作：七百萬八千九百，一個零也不讀．故選：B．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】在古希臘著名的數(shù)學家阿基米德是歷史上最杰出的數(shù)學家之一，圓柱容球定理是古希臘數(shù)學家阿基米德探究的成果說法正確．故答案為：√．7、×【解析】在除法里，除數(shù)×商=被除數(shù)，被除數(shù)不變時，除數(shù)縮小a倍，商反而擴大a倍，據(jù)此解答.【詳解】被除數(shù)(0除外)不變，除數(shù)縮小到原數(shù)的，商擴大到原數(shù)的10倍，原題說法錯誤.故答案為：×.8、×【分析】在進行小數(shù)加減法的計算時，對齊的應(yīng)該是小數(shù)點而不是末尾的數(shù)。【詳解】計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點一定要對齊。所以本題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數(shù)進行加減法計算是的運算法則，理解并熟練掌握小數(shù)計算的法則是解決本題的關(guān)鍵。9、錯誤【解析】略10、對【解析】略11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、160【解析】略13、＜＝＞＜【詳解】略14、11厘米【分析】因為梯形的周長＝兩腰長度＋上底＋下底，又根據(jù)等腰梯形的特點，兩腰相等，所以一條腰的長度＝（周長－上底－下底）÷2，代入數(shù)據(jù)計算即可。【詳解】（48－12－14）÷2＝（36－14）÷2＝22÷2＝11（厘米）【點睛】此題考查的目的是理解掌握等腰梯形的特征以及梯形周長公式的靈活運用。15、1【詳解】根據(jù)積的變化規(guī)律，原來兩個因數(shù)的積是100，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小5倍，積也縮小5倍，由100變成1．16、808080八十萬八千零八十【詳解】略17、4桃子6【分析】一件事情發(fā)生的可能性的大小取決于這件事在整個可能發(fā)生的情況內(nèi)的占比，占比越大，可能性越大。【詳解】根據(jù)分析可知，梨的數(shù)量＞橘子的數(shù)量＞蘋果的數(shù)量＞桃子的數(shù)量，隨便拿一個水果，可能是蘋果或橘子或桃子或梨，一共4種可能，拿到桃子的可能性最小。要想讓這種水果被拿出的可能性最大，至少數(shù)量要超過梨的數(shù)量，也就是還要增加6個。【點睛】此題主要考查學生對可能性的理解與應(yīng)用。18、20191507【分析】準考證號的第1－4位表示年份，第5、6位表示考場號，第7、8位表示座位號，據(jù)此即可寫出小青的準考證號。【詳解】小青的準考證號是20191507。【點睛】分析清楚準考證號的編碼規(guī)則是解答本題的關(guān)鍵。19、＝＜＝＞＜＞【分析】（1）根據(jù)加法交換律進行解答；（2）根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較；（3）（4）根據(jù)乘法的計算方法計算出結(jié)果后比較；（5）根據(jù)正數(shù)＞0＞負數(shù)進行比較；（6）根據(jù)減法的計算方法計算出結(jié)果后比較。【詳解】＝9999＜1萬140×21＝2940，14×210＝2940，所以140×21＝14×21083×21＝1743，所以83×21＞1600＜1＝251，＝249，所以＞【點睛】本題主要考查數(shù)的大小比較，解題時要結(jié)合算式，靈活應(yīng)用方法進行解答。20、20805【分析】求65的32倍就是求32個65是多少，用乘法計算；求360是72的幾倍就是求360里面有幾個72，用除法計算，據(jù)此解答。【詳解】65×32＝2080360÷72＝5【點睛】求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。21、30【詳解】略22、兩平行【詳解】依據(jù)正方形的特征及性質(zhì)可知：正方形有兩組平行線，即對邊互相平行；據(jù)此解答即可．故答案為兩，平行．23、2【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、210；600；900；960；440；660【詳解】根據(jù)乘除法的計算方法直接計算，計算乘法時注意進位情況，計算除法時注意商的位數(shù)和商末尾0的個數(shù)．25、5510；31；28……20【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法筆算方法進行計算即可解答。【詳解】145×38＝5510868÷28＝31☆832÷29＝28……20驗算：五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】略28、【解析】試題分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層1個正方形靠中間；從側(cè)面看到的圖形是一列2個正方形；從上面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可連線．解：由分析可得：【點評】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、60千米。畫圖見詳解。【分析】求這輛汽車每小時行多少千米，就是求汽車的速度。要求速度，就需要知道汽車6小時內(nèi)走的路程，通過距離中點還有30千米可以算出對應(yīng)的路程，然后用“速度＝路程÷時間”求出結(jié)果即可。【詳解】780÷2－30＝360（千米）360÷6＝60（千米）答：這輛汽車每小時行60千米。【點睛】本題考查簡單的行程問題，解題時可以借助畫線段圖幫助理解題意。同時要靈活運用數(shù)量關(guān)系，本題中需要根據(jù)“速度＝路程÷時間”進行解答，求速度時一定要注意用6小時內(nèi)對應(yīng)的路程除以時間，不能直接將780km當成路程。30、780元【分析】要求還想買12張這樣的課桌，還要應(yīng)付多少錢，就要求出每張課桌的價格；由“買6張課桌用了390元”，則每張課桌的價格為390÷6，然后乘12即可。【詳解】390÷6×12＝65×12＝780（元）答：還要應(yīng)付780元。【點睛】此題解答的關(guān)鍵是求出每張課桌的價格，然后根據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”解決問題。31、不能【詳解】570×8＝4560（千克）3噸＝3000千克4