人教版五年級上冊數學各單元測試題

數學學習的旅程中，定期的自我檢測與鞏固是不可或缺的環節。單元測試不僅能夠幫助同學們及時發現學習中的薄弱之處，更能鞏固所學知識，提升綜合運用能力。以下為大家精心準備了人教版五年級上冊數學各單元的測試題，希望能為同學們的數學學習助力。第一單元小數乘法本單元的學習重點在于理解小數乘法的算理，掌握計算方法，并能運用所學知識解決實際問題。一、基礎知識我來填1.3.6+3.6+3.6+3.6改用乘法算式表示是（），這個算式表示的意義是（）。2.一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數（）；乘小于1的數，積比原來的數（）。3.0.47×0.8的積有（）位小數；3.2×1.1的積有（）位小數。4.根據36×24=864，直接寫出下面各題的得數。3.6×2.4=（）0.36×24=（）36×0.24=（）二、火眼金睛辨對錯1.一個數乘小數，積一定比這個數小。（）2.0.25×4.4可以用乘法分配律進行簡便計算。（）3.0.3×3.4=3×0.34（）三、精挑細選我最棒1.與0.45×1.8結果不相同的算式是（）。A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.182.下列算式中，積大于第一個因數的是（）。A.0.87×0.87B.1.8×1.02C.9.3×0.11四、神機妙算我能行1.直接寫出得數。0.5×0.2=0.15×4=2.5×0.4=1.25×0.8=2.列豎式計算。（帶※的要驗算）2.05×3.4=※0.67×1.23=3.脫式計算，能簡算的要簡算。1.25×3.2×0.250.78×1011.2×2.5+0.8×2.5五、解決問題我能行1.蘋果每千克4.8元，媽媽買了2.5千克，一共要付多少元？2.一塊長方形的菜地，長是5.6米，寬是3.5米。如果每平方米收白菜8.5千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？第二單元位置本單元主要學習用數對表示物體的位置，培養空間觀念。一、用心思考我會填1.用數對表示位置時，一般先表示（），再表示（）。2.點A在第3列第4行，用數對表示是（，）；點B的位置用數對表示是（5，2），它在第（）列第（）行。3.在方格紙上，數對（4，6）和（4，8）表示的兩個點在（）（填“同一列”或“同一行”）。二、對號入座我會連（根據提供的方格圖，將各個地點與對應的數對相連，此處略去圖形，請自行在練習本上繪制簡單方格圖進行練習）例如：學校（2，3），圖書館（5，4）等。三、動手操作我最棒在下面的方格圖中（請自行繪制一個簡單的10x10方格圖）：1.標出點C（3，5）的位置。2.標出點D（6，1）的位置。3.畫出連接點C、點D的線段。四、走進生活解決問題1.小紅在教室的位置是（4，5），她的前面同學的位置是（，），她的左面同學的位置是（，）。（假設向右為列增加方向，向前為行增加方向）第三單元小數除法本單元的核心是掌握小數除法的計算法則，能正確進行計算，并會用“四舍五入”法取商的近似值，認識循環小數。一、認真讀題我來填1.已知兩個因數的積是3.6，其中一個因數是0.4，另一個因數是（）。2.5.7÷0.3=（）÷3=（）3.一個數的3.2倍是5.76，這個數是（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3.78÷0.99○3.782.54÷1.02○2.545.6.8÷0.25的商的最高位在（）位上。二、明辨是非我能行1.無限小數都比有限小數大。（）2.3.____是循環小數。（）3.一個數除以0.01，就是把這個數擴大到原來的100倍。（）三、仔細推敲我來選1.下面算式中，商最大的是（）。A.4.2÷0.37B.4.2÷3.7C.4.2÷372.與2.85÷0.15的商相等的算式是（）。A.285÷15B.28.5÷15C.28.5÷0.015四、計算園地我最行1.直接寫出得數。7.2÷0.9=0.36÷0.6=2.5÷0.5=4.8÷1.2=2.列豎式計算。（帶※的要驗算，商保留兩位小數）10.8÷1.2=※5.63÷6.1≈3.脫式計算。7.2÷1.6+0.8（3.2+0.56）÷0.8五、解決問題我能行1.媽媽買了4.5千克蘋果，共用去22.5元，每千克蘋果多少元？2.一輛汽車2.5小時行駛了150千米，照這樣計算，行駛450千米需要多少小時？第四單元可能性本單元旨在讓同學們理解事件發生的確定性與不確定性，能判斷事件發生的可能性大小。一、我會填1.口袋里只有10個白色圍棋子，任意摸出一個，肯定是（）色的。2.一個盒子里有3個紅球，2個黃球，5個藍球，任意摸出一個球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。3.拋出一枚硬幣，落地后正面朝上和反面朝上的可能性（）。二、我會判（對的打“√”，錯的打“×”）1.明天一定會下雨。（）2.太陽不可能從西邊升起。（）3.抽獎活動中，一等獎的中獎率很低，所以不可能中一等獎。（）三、我會選1.一個不透明的袋子里裝了2個紅球，3個黃球，5個藍球，任意摸一個，摸到（）的可能性最大。A.紅球B.黃球C.藍球2.下列事件中，（）是不可能發生的。A.明天會下雪B.人體吸入大量煤氣會中毒C.太陽從東方落下四、我會設計一個正方體的六個面上分別寫著數字1-6。請你設計一下，怎樣使擲出數字“3”的可能性最大，擲出數字“1”和“2”的可能性相等？（至少寫出一種方案）五、我會分析一個口袋里有大小、形狀相同的球，其中紅球5個，白球3個，黑球2個。1.從中任意摸出一個球，可能出現哪些結果？2.摸到哪種顏色球的可能性最大？摸到哪種顏色球的可能性最?。康谖鍐卧喴追匠瘫締卧潜緦W期的重點和難點，需要理解用字母表示數的意義，掌握方程的概念，會解簡易方程，并能列方程解決實際問題。一、用心思考填一填1.蘋果每千克a元，買了3千克蘋果應付（）元，付給售貨員50元，應找回（）元。2.小明今年x歲，爸爸比他大28歲，爸爸今年（）歲。3.含有（）的（）叫做方程。4.等式兩邊同時加上或減去（），左右兩邊仍然相等。5.當x=（）時，方程2x+3=9的左右兩邊相等。二、仔細辨析判一判1.a2一定大于2a。（）2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）3.x=3.5是方程2x-1=6的解。（）三、精挑細選選一選1.下面各式中，是方程的是（）。A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=02.方程3x+6=18的解是（）。A.x=4B.x=6C.x=12四、解方程我能行x+3.8=9x-6.5=3.54x=12.83x-2.4=3.62(x+1.5)=12五、列方程解決問題1.學校圖書館有故事書280本，比科技書的3倍少20本?？萍紩卸嗌俦荆?.小紅和小明共有郵票120張，小紅的郵票張數是小明的2倍。小紅和小明各有多少張郵票？3.一個長方形的周長是36厘米，長是10厘米，寬是多少厘米？第六單元多邊形的面積本單元需要掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式，并能運用公式解決實際問題，理解組合圖形面積的計算方法。一、填空題1.一個平行四邊形的底是8厘米，高是5厘米，它的面積是（）平方厘米。2.一個三角形的面積是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。3.一個梯形的上底是5米，下底是9米，高是4米，它的面積是（）平方米。4.一個三角形和一個平行四邊形等底等高，如果平行四邊形的面積是36平方米，那么三角形的面積是（）平方米。5.一個平行四邊形的面積是48平方厘米，與它等底等高的三角形的面積是（）平方厘米。二、判斷題1.兩個面積相等的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）2.平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。（）3.梯形的上底和下底越長，面積就越大。（）三、選擇題1.一個平行四邊形的底擴大到原來的3倍，高不變，它的面積擴大到原來的（）倍。A.3B.6C.92.一個三角形的底不變，高擴大到原來的2倍，它的面積（）。A.擴大到原來的2倍B.擴大到原來的4倍C.不變四、計算下面圖形的面積（此處應配上平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形的示意圖，請同學們在練習時自行繪制或參考課本圖形進行計算）1.一個平行四邊形，底12cm，高7cm。2.一個三角形，底8dm，高5dm。3.一個梯形，上底5m，下底11m，高4m。五、解決問題1.一塊三角形的菜地，底是25米，高是16米。如果每平方米收白菜8.5千克，這塊地一共可以收白菜多少千克？2.一塊梯形的果園，上底是120米，下底是180米，高是60米。如果每棵果樹占地10平方米，這個果園共有果樹多少棵？3.一個平行四邊形的停車場，底是80米，高是45米。平均每輛車占地15平方米，這個停車場可以停多少輛車？第七單元數學廣角——植樹問題本單元主要學習解決與“間隔”相關的實際問題，培養同學們的模型思想和解決問題的能力。一、填空題1.一根木頭，要把它鋸成5段，需要鋸（）次。2.在一條長30米的小路一旁栽樹，每隔5米栽一棵（兩端都栽），一共要栽（）棵樹。3.一個圓形花壇的周長是24米，在它的邊上每隔3米放一盆花，一共要放（）盆花。4.學校教學樓每層有18級臺階，小明從一樓走到四樓，一共要走（）級臺階。二、判斷題1.在一條筆直的公路兩旁栽樹，每隔5米栽一棵，兩端都栽，一共栽了20棵，這條公路長45米。（）2.一個方陣，最外層每邊有6人，最外層一共有24人。（）三、選擇題1.一根鋼管長12米，要把它鋸成每3米一段，共要鋸（）次。A.3B.4C.52.一個正方形操場，每邊都栽有8棵樹，四個角各種1棵，共栽樹（）棵。A.32B.28C.24四、解決問題1.在一條長200米的街道兩旁安裝路燈（兩端都要安裝），每隔10米安裝一盞。一共要安裝多少盞路燈？2.一個圓形池塘的周長是150米，在池塘周圍每隔10米栽一棵柳樹，每兩棵柳樹中間栽一棵桃樹。池塘周圍栽了多少棵柳樹？多少棵桃樹？3.同學們排隊做操，每排人數相等，每列人數也相等。小明站在左起第6列，右起第14列；從前數是第7個，從后數是第13個。一共有多少名同學在做操？使用建議1.獨立完