浙江省溫州市蒼南縣2023-2024學年三年級下學期語文期末試卷（含答案）

浙江省溫州市蒼南縣2023-2024學年三年級下學期語文期末試卷

一、書寫（8分）

1.請將【導語】中畫橫線的句子抄寫下來，要寫正確、規范、工整。

【導語】閱讀，看見更廣闊的世界。4月23日是世界讀書日,學校舉行一年一度的讀書節系列活動。請

你參與！

二、積累與運用（37分）

請認真閱讀“活動寄語”，并按要求完成任務。

閱讀是一種qimiao的遇見。翻開書，漫步在文字zuchcng

的世界里，開啟zhihui之旅：yantu你會聞到知識的傳nflng

,增長biAnr6n是非的blnling,為你的人生增添

勇氣和jingyan。讓我們努力靠近歷史先賢的穆（A.muB.mo）樣，去構建果

實累累（A.leiB.lei）的精神家園。

2.請根據拼音，將“活動寄語”中的詞語補充完整。

3.給寄語中的加點字正確的選擇正確的讀音。

4.小明想了解句中“漫”的意思，通過查字典，他應該選擇（）。（填序號）

M出

氏

3水

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長

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一

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不

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【展板好書推薦】會場里需要布置好書推薦展板，請你助力。

◎推薦書目：《中國古代寓言故事》

◎推薦理由：這本書通過趣味性的故事傳達深刻的道理，帶給我們的啟發許多。在我沒精可彩時，在白我

抱怨沒有天?分?、沒有別人厲?害?時,它提醒我要學會欣?賞?自己C

◎經典故事：《邯鄲學步》《杞人憂天》《葉公好龍》《烏鴉喝水》

第1頁

5.上面推薦理由中，帶點詞語書寫有誤的一項是（）。

A.沒精打彩B.天分C.厲害D.欣賞

6.上面畫橫線的句子中，有一處錯誤，請用修改符號在原句上修改。

7.上面“經典故事”中不屬于《中國古代寓言故事》的是（）。

A.《邯鄲學步》B.《杞人憂天》

C.《葉公好龍》D.《烏鴉喝水》

8.小明最近很苦惱，盡管每天練習毛筆字，但還是寫不好（）這個寓言故事來勸告她。

A.《濫竽充數》B.《畫蛇添足》

C.《愚公移山》D.《刻舟求劍》

【展板趣味故事會】小明想參加趣味故事會，請你助力，贏得入場券。

9.請用自己的話轉述老師說的話。

老師對小明說：“你的故事講得很好，推薦你去參加這次的趣味故事比賽。’’

10.講故事時增加一些動作、神態，會讓故事更吸引人。照樣子，把句子補充完整。

例：鹿嗽?起?了?嘴?，?皺?起?了?眉??頭：”這四條細腿怎么配得」.我美麗的角呢！，’

小明地講道：“壞了！‘漏’等著吃我哩！”

11.講故事時要用到復述故事的方法，下列說法錯誤的是（）

A.復述時可以借助表格、示意圖來講。

B.復述是用自己的話把故事內容講出來。

C.復述時重要情節不遺漏，做到一字不差。

D.復述故事可以按照一定的順序。

12.下列詩詞不是描寫春天景色的一句是（）

A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

B.婁蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

C.梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

D.獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。

13.下面成語告訴我們，如果不經歷艱苦實踐就不能取得成功的是（）

A.兵來將擋，水來土掩。B.不入虎穴，焉得虎子。

C.眼見為實，耳聽為虛。D.近朱者赤，近墨者黑。

14.請根據提示補充下面詩句。

王安石《元日》中“千門萬戶瞳瞳日，”描寫了正月初一，家家戶戶忙著貼春聯

的習俗。杜牧《清明》中的“,”寫出了行人憂郁愁苦的樣子。杜

甫《絕句》中的“，"一動一靜展現春口美景，十分有趣。

三、閱讀與鑒賞（25分）

第2頁

現代文閱讀

植物也要睡覺

①人在學習和勞動了一天之后，晚上便上床閉起眼睛唾眠。科學家說，植物也需要睡眠。只要

我們細心觀察，就會發現一些植物發生了奇妙的變化。

②常見的合歡樹，它的葉子由許多小羽毛片組合而成，在白天舒展而又平坦，夜幕降臨，那無數小

羽毛就成雙成對地折合關閉，好像被手碰過的含羞草，以此來抵御夜間寒冷。

③有種小草叫紅三葉草，天一黑它就睡著了。在陽光下，它每片葉柄上的三片小葉都展開在空中，

可晚上.卻是另一種樣子：三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效避免了昆蟲的騷擾。像紅三葉草的葉子那

樣，每逢晚上，或在黑暗中出現閉合的現象，一些植物工作者稱之為“睡眠運動

④夜晚，蒲公英的小花向上豎起閉合，好像一個黃色的雞毛帚；胡蘿卜的花向下垂頭，則像正在打瞌睡的小

老頭，這些都表明它們已經進入夢鄉。不過，晚香玉和夜開花等植物是在夜晚怒放的，因為它們“上夜班”，

所以改在白天睡眠。

⑤總之，植物睡眠與人和動物睡眠一樣重要，都是一種自我保護的本領，是為了自身更好牛.存。

（選自《植物：植物天地大全解》，有改動）

15.“植物的葉子會睡，植物的花也會睡。”這句話應該放在哪個自然段的開頭？（）

A.第①自然段B.第②自然段C.第③自然段D.第④自然段

16.小明不清楚什么是“睡眠運動”，請用“橫線”幫他畫出來。

17.小明想為植物的花制作睡覺觀察表，請提取關鍵語句，將表格補充完整。

植物睡覺觀察表

植物的花睡覺的特點

蒲公英的花①__________________

②_____________③__________________

晚香玉和夜開花④夜晚怒放，_____________

18.選文有的語言很生動，請選擇一句摘抄至『積累卡”里，并寫一寫好在哪里。

積累卡

◎我喜歡的句子：

◎這句話寫得生動，因為：_________________________________________________________

19.有人認為“植物睡眠是一種自我保護的本領”，請聯系短文和知識鏈接，說說你的理解。

知識鏈接

科學家發現不睡眠的葉子溫度總比睡眠葉子的溫度低1°C,正是這低的微小差

異，成為阻止或減緩葉子生長的重要因素。

第3頁

閱讀。

進入黑森林的熊

①昨晚，一頭熊走進了黑暗的森林，地上的枯樹枝在它腳下“嘎吱嘎吱”作響。這突如其來的聲

音，嚇壞了樹上的一只小松鼠，球果從松鼠的爪子里掉下來，正巧砸到了野兔的腦門兒上。野兔迅速從棲息

處跑開，朝著密林深處奔去。

②飛奔的野兔撞上了一窩小黑琴雞，把它們嚇個半死。

③小黑琴雞們奔走的響動嚇得松鴉從灌木叢卜跑出來。喜鵲碰巧看見這一幕，警覺的它叫了起來，

叫聲立馬響徹森林。

④駝鹿的耳朵很敏銳，它聽見叫聲，認為喜鵲一定看到了獵人。駝鹿在林子里奔跑起來，折斷了沿

途的灌木。

⑤沼澤里的鶴受到驚嚇，鳴叫著飛走了。

⑥熊停下腳步，豎起耳朵。

⑦森林里是不是發生了不好的事情？松鼠在叫，喜鵲和松鴉在嚷，駝鹿折斷灌木，沼澤地里的鳥兒

們也發出了不安的鳴叫，身后還有誰在“吧嗒吧嗒''地跑著。

⑧趁著還沒出事兒，我也趕快跑吧！熊吼叫著，貼緊著耳朵，急急忙忙奔跑起來！熊可不知道，在

它身后跑著的正是被松鼠的球果砸到腦門兒的那只野兔。就這樣，熊嚇著了自己，把自己從黑暗的森林里趕

了出去，只留下了泥地上的一路腳印……

（選自《大自然里的故事?荒野火狐貍》，有改動）

20.根據短文內容，梳理情節圖。

熊踩到枯樹枝球果砸到了①__________小黑琴雞奔走嚇到松鴉駝鹿奔跑折斷灌木

松鼠丟了球果②_________________________喜鵲警覺地叫出聲③__________________

21.聯系上下文，對第①自然段中的加點詞“突如其來”理解最恰當的是（）。

A.非常緊急B.十分強烈C.出人意料D.令人不安

22.知道真相的野兔會怎么評價這只熊呢？結合短文內容，把看法和理由寫在評論區。

［評論區］這是一只狗熊，因為___________________________________________________________

23.讀一個故事，收獲一個道理，請結合短文、聯系生活實際

［討論區］讀了這個故事，我明白了________________________________________________________

四、表達與交流（5+25分）

24.野兔決定于6月30日下午3點，組織全體小動物在黑森林廣場參加會議，查找事情真相，請你以野兔

的名義幫忙擬?則通知。

通知

第4頁

6月29日

25.進入黑森林的熊發生的故事，讓我們感受到了童話故事的奇妙和有趣。“就這樣，熊嚇著了自己，把自

己從黑暗的森林里趕了出去，只留K了泥地上的一路腳印……”后面又會發生什么有趣的故事呢？請你大膽

想象，繼續編寫故事吧！

走出黑森林的熊

第5頁

答案解析部分

1.【答案】閱讀，看見更廣闊的世界。

【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫

一筆。特別是“讀"和"闊''字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規

范、正確和美觀。

故答案為：閱讀，看見更廣闊的世界

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。

【答案】2.奇妙；組成；智慧；沿途；芬芳；辨認；本領；經驗

3.A|B

4.③

【解析】【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。

2.本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結

構和易錯點。書寫時要注意“奇妙”的“妙”不要寫成形近字“紗”，“辨認”的“辨”不要寫成形近字“辯"，"智慧”的

“慧”不要寫成同音字“惠”，“經驗”的“驗”不要寫成形近字“儉書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做

到規范、正確和美觀。

故答案為：奇妙；組成：智慧；沿途：芬芳；辨認；本領；經驗

3“模樣”的“模"應讀"m『，”模”讀“mil”時,表示人的長相或裝束打扮的樣子;讀“m6”時,有法式、規范、

標準等意思。“模樣”指人的長相或裝束打扮的樣子，所以選A。

?“果實累累”的“累”應讀“固”，“累”讀”固時,形容果實接連成串的樣子；讀“匾”時,有連續、堆積等意思。

“果實累累”形容果實多、所以選B。

故答案為：A；B

4.選擇“漫”的意思、“漫步”意思是悠閑地隨意走，“漫”在這里是“隨意、不受拘束”的意思，所以選③。

故答案為：③

【答案】5.A

6.這本書通過趣味性的故事傳達深刻的道理，帶給我們許多的后發。

7.D

8.C

【解析】【點評】本題考查的是對《中國古代寓言故事》相關內容的理解和應用，包括詞語書寫、句子修改、

故事歸類和寓言故事的選擇。

5.首先，需要仔細審查推薦理由中的加點詞語，通過對比正確的詞語書寫，找出書寫有誤的一項。A項中

的“沒精打彩''應為"沒精打采”，表示精神不振，因此A項是書寫有誤的八

故答案為：A

第6頁

6.對于句子中的錯誤，需要分析句子的結構和表達，找出不恰當或錯誤的表述。原句中“帶給我們的啟發許

多”表述不恰當，應改為“許多啟發的我們“，這樣更符合語言習慣，也更清晰地表達了這本竹帶來的啟發。

故答案為：這本書通過趣味性的故事傳達深刻的道理，帶給我們許多的啟發。

7.需要識別出哪個“經典故事”不屬于《中國古代寓言故事》。通過對比四個選項，可以發現A、B、C三項

都是《中國古代寓言故事》中的故事，而D項《烏鴉喝水》實際上是伊索寓言中的故事，因比D項是不屬

于《中國古代寓言故事》的。

故答案為：D

8.需要選擇一個寓言故事來勸告小明，盡管每天練習毛筆字，但還是寫不好，想要徹底放棄。通過分析每

個選項的主言農事含義，可以找出版項司知2年酒堅持不懈的故事。A項《濫竽充數》強調的是沒有真才實

學卻混日子，與題意不符；B項《畫蛇添足》強調的是多此一舉反而壞事，也不符合；C項《愚公移山》強

調的是堅持不懈、持之以恒的精神，與題意相符；D項《刻舟求劍》強調的是不知事物會變化而死守教條，

同樣不符合。因此，選擇C項《愚公移山》來勸告小明。

故答案為：C

【答案】9.老師對小明說，他的故事講得很好，推薦他去參加這次的趣味故事比賽。

10.頓了頓足,驚恐萬分

11.C

【解析】【點評】考查了句子的改寫，句子仿寫、實踐作業。改寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們

要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改

變句意，需要掌握各種句式的基本特點。

9.結合原句，可刪去冒號，改為逗號，引號去掉，句中“你”改為“他“，據此寫出句子即可。

故答案為：老師對小明說，他的故事講得很好，推薦他去參加這次的趣味故事比賽。

10.例句中“蹶起了嘴，皺起了眉頭”是對鹿的神態、動作的描寫，據此結合句子語境，填寫恰當的此類型的

詞語，進行仿寫，將句子補充完整即可。

故答案為：頓了頓足，驚恐萬分

11.選項A：復述時借助表格、示意圖等工具可以幫助梳理故事內容，這種說法是正確的。

選項B：復述確實是用自己的話把故事內容講出來，此說法無誤。

選項C：復述時重要情節不遺漏，但不需要做到一字不差，而是在理解的基礎上進行講述，該選項錯誤。

選項D：按照一定的順序復述故事能夠使講述更有條理，這種說法是對的。

故答案為：C

12.【答案】C

【解析】【分析】A.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”出自唐代白居易的《憶江南》句意：太陽從江面升

起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。描繪了春天口出時江邊鮮花怒放、江水碧綠的美

第7頁

景。

B.“婁蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時''出自已經滿足簍蒿，蘆羊也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從

大海回游到江河里來了。蘆芽短是春天特有的景象，體現了春天的生機。

C.“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山”自曾宋代曾幾的《三衢道中》，句意：梅子黃透了的時候，天天都是晴和

的好天氣，乘小舟沿著小溪而行，走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續前行。“梅子黃時”指的是五月，梅子

成熟的時節，此時已經進入夏季。

D.“獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴”出自唐代韋應物的《滁州西澗》，句意：最是喜愛澗邊生長的幽幽野

草，還有那樹叢深處婉轉啼唱的黃鵬。描寫了幽草生長、黃鵬鳴叫，展現了春天的清幽之景。

故答案為：C

【點評】本題考查古詩詞中季節意象的辨析，需結合詩句中的景物特征判斷季節。

13.【答案】B

【解析】【分析】A、兵來將擋，水來土掩：比喻不管對方使用什么手段，總有相應的對付方法。

B、不入虎穴，焉得虎子：不進老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不經歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。

C.眼見為實，耳聽為虛：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的、親眼看到才算是真

實的。指對傳聞的事情，要親自去看一看，聽一聽，再作結論。

D.近朱者赤，近墨者黑：靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人會讓自己也變好，接近壞人會讓

自己也變壞。

故答案為：B

【點評】本題考查的是成語的理解與運用，要求根據所給選項，選擇一個成語，該成語告訴我們如果不經歷

艱苦實踐就不能取得成功。

14.【答案】總把新桃換舊符；清明時節雨紛紛；路上行人欲斷魂；窗含西嶺千秋雪；門泊東吳萬里船

【解析】【分析】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，垢合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將

句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

“干門萬戶壁瞳日，總把新桃換舊符''出自宋代詩人王安石的《元日》。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的意思是：清明節的時候天氣陰雨連綿，細雨紛紛飄灑，在路上往來的

出門在外的旅行之人全都情緒低落，悶悶不樂。

“窗含西嶺干秋雪，門泊東吳萬里”窗口可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開來的萬里船。

故答案為：總把新桃換舊符；清明時節雨紛紛；路上行人欲斷魂；窗含西玲千秋雪；門泊東吳萬里船

【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提

高我們的語文素養。

【答案】15.D

16.每逢晚上，或在黑暗中出現閉合的現象，一些植物工作者稱之為“睡眠運動”。

第8頁

17.小花向上豎起閉合，好像一個黃色的雞毛帚；紅三葉草；三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效避免了

昆蟲的砥擾；“上夜班”，白天睡眠

18.”蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚。”；運用了比喻的修

辭手法，將蒲公英閉合的花瓣比作黃色的雞毛帚，形象地寫出了蒲公英花睡覺的樣子，使讀者更能直觀地感

受到其特點。

19.植物通過睡眠能夠減少能量的消耗，并且可以減少由于溫差帶來的生長抑制。根據知識鏈接中的信息、，

睡眠的葉子溫度比不睡眠的葉子高1℃,這有助于促進植物的生長。植物的睡眠行為還幫助它們抵御夜間可

能遇到的不利條件，如低溫、昆蟲的騷擾等。因此，植物的睡眠不僅有助于它們保存能量，運能促進健康生

長，確實是一種自我保護的方式。

【解析】【點評】這段文字的主要內容是介紹植物的睡眠現象。首先，作者通過人類睡眠的習慣引出植物也有

類似的休息狀態。隨后，通過具體的例子，比如合歡樹的葉子在夜間折疊起來抵御寒冷，紅三葉草的葉子在

夜晚閉合避免昆蟲強擾，以及蒲公英和胡蘿卜的花在夜晚的不同姿態，展示J'不同植物的睡眠行為。此外，

文中還提到有些植物如晚香玉和夜開花則是在夜晚開放，而選擇在白天“睡眠最后，總結了植物睡眠的重

要性，指出這是一種為了自我保護和更好地生存下去的本能行為。

說明文綜合閱讀，我們要能夠正確理解文意，分析內容，掌握說明方法及其作用，并能夠分析文章結構，抓

住中心句分析概括。深刻體會理解，進行解答。

15.考查銜接排序。“植物的葉了會睡，植物的花也會睡。”這句話總結了植物葉子和花朵都會出現睡眠現

象，既承接了前面關于植物葉子睡眠的內容，又引出了后面有關植物花朵睡眠的描述。因此，這句話最適合

放在描述植物花朵睡眠現象的段落開頭，也就是第④自然段的開頭。所以正確答案是：D.第④自然段。

故答案為：D

16.考查句子的理解與賞析。文中“每逢晚上，或在黑暗中出現閉合的現象，一些植物工作者稱之為“睡眠運

動這句話解釋了“睡眠運動可據此畫線。

故答案為：每逢晚上，或在黑暗中出現閉合的現象，一些植物工作者稱之為“睡眠運動

17.考查內容的理解與概括。在文中，對于蒲公英的花，提到“蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來

閉合”，這表明蒲公英的花在晚上是合攏的狀態。結合語句：有種小草叫紅三葉草，天一黑它就睡若了。在

陽光下，它每片葉柄上的三片小葉都展開在空中，可晚上卻是另一種樣子：三片小葉折疊在一起，垂下了

頭，有效避免了昆蟲的騷擾。像紅三葉草的葉子那樣，每逢晚上，或在黑暗中出現閉合的現象，一些植物工

作者稱之為“睡眠運動可知此植物是：紅三葉草，睡覺的特點是：三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效

避免了昆蟲的強擾。晚香玉和夜開花等植物是在夜晚怒放的，因為它們“上夜班”，所以改在白天睡眠。故依

次可填寫：①小花向上豎起閉合，好像一個董色的雞毛帚；②紅三葉草；3三片小葉折疊在一起，垂下了

頭，有效避免了昆蟲的騷擾；④“上夜班“，白天睡眠。據此填寫即可。

故答案為：小花向上豎起閉合，好像一個黃色的雞毛帚；紅三葉草；三片小葉折疊在一起，垂下了頭，有效

第9頁

避免了昆蟲的騷擾：“上夜班”，白天睡眠

18.考查據此的理解與賞析。我喜歡的句子：“蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好

像一個黃色的雞毛帚。'‘這句話寫得生動，因為：運用了比喻的修辭手法，將蒲公英閉合的花瓣比作黃色的

雞毛帚，形象地寫出了蒲公英花睡覺的樣子，使讀者更能直觀地感受到其特點。

故答案為：“蒲公英在入睡時，所有的花瓣都向上豎起來閉合，看上去好像一個黃色的雞毛帚。運用了比

喻的修辭手法，將蒲公英閉合的花瓣比作黃色的雞毛帚，形象地寫出了蒲公英花睡覺的樣子，使讀者更能直

觀地感受到其特點。

19.考查內容的理解與概括。植物睡眠是一種自我保護的本領。可以從以下幾點進行闡述：植物通過睡眠能

夠減少能量的消耗，并且可以減少由于溫差帶來的生長抑制。根據知識鏈接中的信息，睡眠的葉子溫度比不

睡眠的葉子高這有助于促進植物的生長。植物的睡眠行為還幫助它們抵御夜間可能遇到的不利條件，

如低溫、昆蟲的騷擾等。因此，植物的睡眠不僅有助于它們保存能量，還能促進健康生長，確實是一種自我

保護的方式。

故答案為：植物通過睡眠能夠減少能量的消耗，并且可以減少曰于溫差帶來的生長抑制。根據知識鏈接中

的信息，睡眠的葉子溫度比不睡眠的葉子高1℃,這有助于促進植物的生長。植物的睡眠行為還幫助它們抵

御夜間可能遇到的不利條件，如低溫、昆蟲的騷擾等。因此，植物的睡眠不僅有助于它們保存能量，還能促

進健康生長，確實是一種自我保護的方式。

【答案】20.野兔；野兔撞上了小黑琴雞；鶴鳴叫著飛走了

21.C

22.可笑；這一切都是它自己造成的，自己還把自己嚇得跑了起來。

23.做任何事情要認真的觀察和判斷，不要盲目地跟從。

【解析】【點評】文章主要描述了一頭熊進入黑森林后，因無意中引起的連鎖反應，導致森林中的小動物們紛

紛受驚并逃跑，最終連熊自己也因為誤解和恐慌而匆忙逃離森林的故事。故事告訴我們，做任何事情要認真

的觀察和判斷，不要盲目地跟從。

完成此題目一般分為以下幾步：1.認真閱讀短文，了解短文主要內容。2.了解短文后的題目，帶問題讀短

文，可邊讀邊做。3.深入了解主題，完成拓展題目。

2().考查了內容理解。①結合“球果從松鼠的爪子里掉下來，正巧砸到了野兔的腦門兒上“可知是：野兔；

②結合“飛奔的野兔撞上了一窩小黑琴雞”可知是：野兔撞上了小黑琴雞；③結合”沼澤里的鶴受到驚嚇，鳴

叫著飛走了”可知是：鶴鳴叫著飛走了。

故答案為：野兔；野兔撞上了小黑琴雞；鶴鳴叫著飛走了

21.考查了字詞理解。“這突如其來的聲音，嚇壞了樹上的一只小松鼠”中的“突如其來''的意思是：出人意料

地突然發生。故選C。

故答案為：C

第10頁

22.考查了形象分析。結合“趁著還沒出事兒，我也趕快跑吧!熊吼叫著，貼緊著耳朵，急急忙忙奔跑起來!熊

可不知道，在它身后跑著的正是被松鼠的球果砸到腦門兒的那只野兔。就這樣，熊嚇著了自己，把自己從黑

暗的森林里趕了出去，只留下了泥地上的一路腳印……”可知，這是一只可笑的熊，因為這一切都是它自己造

成的，自己還把自己嚇得跑了起來。

故答案為：可笑；這一切都是它自己造成的，自己還把自己嚇得跑J’起來。

23.考查了概括文章主旨。結合“昨晚，一頭熊走進了黑暗的森林，地上的枯樹枝在它腳下‘嘎吱嘎吱'作響。

這突如其來的聲音，嚇壞了樹上的一只小松鼠，球果從松鼠的爪子里掉下來，正巧砸到了野兔的腦門兒上。

野兔迅速從棲息處跑開”“趁著還沒出事兒，我也趕快跑吧!熊吼叫著，貼緊著耳朵，急急忙忙奔跑起來!''及生

活實際，我明白了做任何事情要認真地觀察和判斷，不要盲目地跟從。

故答案為：做任何事情要認真的觀察和判斷，不要盲目地跟從。

24.【答案】6月30日下午3點，全體小動物到黑森林廣場參加會議，查找事情真相°;野兔

【解析】【分析】通知的格式：通知的格式，包括標題，稱呼正文、落款。

①標題：寫在第一行正中。可只寫，，通知"二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知“或"“緊急通知“，以

引起注意。有的在“通知''前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內容。

②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短，內容單一，書

寫時路去稱呼，直起正文。）③正文：另起一行，空兩格寫正文，正文因內容而異。開會的通知要寫清開會

的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。

④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

示例：

通知

6月30R下午3點，全體小動物到黑森林廣場參加會議，查找事情真相。

野兔

6月29日

【點評】本題考了通知、啟事。通知，是向特定受文對象告知或轉達有關事項或文件，讓對象知道或執行的

公文。通報的含義：通報適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重