2026年八年級語文下冊名著閱讀《昆蟲記》知識點歸納及典型試題（附答案）

《昆蟲記》是法國昆蟲學家、文學家法布爾創作的長篇生物學著作，

共十卷。該書是一部概括昆蟲的種類、特征、習性的昆蟲生物學著作，

記錄了昆蟲真實的生活，表述了昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還

記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等

等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去

看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

作家作品

法布爾，達國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。

1880年，法布爾用積攢下的錢購得一老IH民宅，他用當地普羅旺斯語給這處居所取了

個雅號一一荒石園。年復一年，“荒石園”主人穿著農民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，

一座百蟲樂園建成了。他乃勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年，《昆蟲記》

第十卷問世，法布爾86歲。

法布爾是筮二位在自然環境中研究昆蟲的科學家，他以畢生的時間與精力，仔細觀察昆

蟲的生活和它們為生存、繁衍所進行的斗爭,然后將其觀察所得寫成詳細確切的筆記，最后

編寫成巨著《昆蟲記》。《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”

的美名。

《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，詳細介紹了昆蟲的本能、習

性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等。以人性化關照蟲性，以蟲性反映社會

人生，表達了作者對生命的熱愛和尊重，對自然萬物的贊美之情。

名稱典型情節其他

“蟬出地洞”1.居所：在地下時、蟬由里向外挖土.卻不見蟬r蟬的地穴”的特點】

一一蟬（音樂洞穴的土、另外、螳洞穴的墻壁表面像被粉刷過、干凈、通行無阻、下

家、歌唱家）涂「一層泥漿，是因為幼蟲身體內充滿液體、就面寬、底端封閉

像患「水腫，用手指捏住它，尾部便會滲出清亮【生活習性】每三到

的液體；幼蟲在挖掘時,隨時把粉狀泥土澆濕、四年繁殖一次；附在

使之成為糊狀，并立即用身「把糊狀泥壓貼在洞樹干上，吸取樹的汁

壁上，反復操作，坑道便暢通無阻，一點浮土都液；天氣炎熱時，發

不見。還/“尿資源”能夠源源不斷、是因為洞底出鳴叫聲；在地下四

小屋壁上嵌著一根生命力很弼的樹根須須。年,鉆出地面后,在

陽光下歌唱五個屜期

左右

綠蛔蛔1外.形：渾身嫩綠，側而有兩條淡白色的絲帶、

身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗

2捕.食：綠蝸蛔就像英國人：它非常喜歡澆上果

醬的牛排。也許這就是為什么它一抓住蟬、就要

開膛破肚的緣故：肚子里裝著裹著果醬的鮮美肉

食/蛔蠅是彼此十分和睦地共居在一?起的，它們

之間從不爭吵、頂多面對食物有點兒敵對行為而

已……

“螳蜥li食”1.形態【評價】螳螂兇猛如

一一螳螂（神刀（D它的種種祈帶似的神態掩藏著許多的殘忍惡虎、殘忍如妖魔

手、殺手、禱上習性；那兩只祈求的臂膀是可怕的劫涼工具：它

帝、占卜者、先并不捻動念珠、而是要結果一切從旁經過的獵

知）物……它專門吃活食（2）它甚至不乏其典雅優

美，因為它體型矯健、上衣雅致，體色淡綠，薄

翼修長……它的頭可以轉動,左右旋轉、俯仰自

如……

2捕.食：一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳

螂痙攣似的一瓢，突然擺出嚇人的姿態……

3雌.螳螂斗,毆：開始的時候太平無事.但是隨著

雌螳螂肚子里的卵越來越成熟，交配和產卵季節

到來了，它們的性情變得愈發殘忍反常、具有強

烈的占有欲和忌妒心……勝者的嘴里躺著同胞

殘缺不全的尸體。

4雄.螳螂被吃

5.孕育新生命（育兒室非常精美、堅固）

大孔雀蝶（蛾）1.外形：全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個

白色的領結、翅膀上灑著灰色和褐色的小點

兒……中央有一個大眼睛，有黑得發亮的瞳孔和

許多色彩鑲成的眼簾。

2.J配偶：孔雀蝶一生唯一的目標就是尋找配

偶、它們繼承rf很特別的天賦：不管路途多

么遠、路上怎么黑暗.途中多少障礙，它總能找

到它的對象、在它們的一生中大概有兩三個晚上

它們可以每晚花費幾個小時去找它們的對象。如

果在這期間它們找不到對象、那么它的一生也將

結束。

豌豆象1.外形：小頭、大嘴.身著綴有褐色斑點的灰衣

裳'長有扁平鞘翅，尾根有兩個大黑痣、身材矮

粗。

2.天敵：……如果想有許多的蜿豆的探測者一一

小蜂來幫忙，首先就得有大量的豌豆象。

蟋蟀（歌唱家）1.外形：意大利嘀沒有黑色的外套，而且體形【性格特點】：善于唱

也無一般蟋蟀那種粗笨的特點。恰恰相反，它細歌：聰明：勤勞、能

長、瘦弱、蒼白，幾乎全白，正適合夜間活動的根據情況的變化而變

習慣要:求、你捏在手里都生怕把它捏碎。它在各化（如：它的洞隨天

種小灌木上……從七月一直到卜月、它們日落時氣的變冷和身體的長

分開始歌唱、一宜唱到大半夜。大而加大加深）；善J：

2.建巢：它總是非常慎重械擇那些排水條件優建造巢穴，管理家務

良.并旦擁有充足而溫曖陽光照射的地方……

“圣甲蟲的梨形1.蟲卵位置：蟲卵在梨形糞球的梨頸處.卵待在

糞球”一一圣甲緊靠表面的一間孵化室里，這是呼吸新鮮空氣和

蟲吸熱的最佳方法、圣甲蟲為來避免食物干燥、就

必須讓食物的面積盡量的小

蛻螂（清道夫、1.外形：西班牙蛻螂身子矮胖、縮成一團，乂圓【性格特點】固執、

清潔工）又厚、行動遲緩……它的爪子極短，和有一點動狡猾

靜.爪子就縮回肚腹下面……

螢火蟲1.外形：它有六只短足,喜歡用足走路,雄性螢【兩個特點】：獲取食

火蟲到了發育完全的時候.會生長M翔蓋.像甲物的方法和尾巴上一發

蟲一樣、因為它本身就是甲蟲，雌性螢火蟲終生光

處于幼蟲狀態。螢火蟲有著色彩斑涮的外衣、它

的身體呈棕栗色、胸部是柔和的粉紅色，邊緣則

點綴著一些鮮艷的棕紅色

閱讀方法與策略

一、借助前言、后記或附錄中有關作品的介紹、了解作家的生平事跡、科學成就

和全書的大致內容，為閱讀整本做些準備。

二、在閱讀中，遇到一些專業性較強的概念、術語、要查找工具書或相關資料,

把握其含義；要運用自己在課內外學到的知識加強理解，深化知識。

三、關注其科學性，體會科普作品蘊含的科學思維、科學理念和科學精神，擴大

我們的知識領域、鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，學習作者不懈探索、求

真務實的科學精神。

四、關注科普作品的藝術趣味，發掘書中的人文性，體會作者對真、善、美的追

求，感悟情趣和理趣的有機統一。科普作品，都或多或少地運用了文學手段來介紹科

學知識，一般都是結構嚴謹、邏輯嚴密、語言幽默、兼有理趣和情趣的。

作品主題

1.《昆蟲記》蘊含著一種求真求實的科學精神。

法布爾就是在這種精神的指導下，成為第一位深入田野在自然環境中研究

昆蟲的科學家。在荒石園中，他幾十年如一日，對昆蟲進行細致的觀察與實驗，真實

地記錄下昆蟲的本能與習性，獲得了很多新發現，填補了當時昆蟲學的很多空白。他

尤其善于觀察昆蟲的活動特點，最終贏得“動物心理學的先驅"的稱號。

2.《昆蟲記》洋溢著對生命的關愛之情和對自然萬物的贊美之情。

法布爾的觀察研究是嚴謹的，他的著作是嚴密自成系統的，但絕不是呆板

冷酷的。他曾聲稱，自己對昆蟲解剖學沒有太大興趣，平生酷愛的是“情感昆蟲學”。

他尊重這些可愛的小生命,以人類的情感去關愛這些蟲類。正是這種對于生命的尊重

與熱愛，才使《昆蟲記》這部科學著作有了靈魂。

《昆蟲記》不僅是一部科學著作，它還稱得上是一部出色的文學著作，在文

學史上有著特殊的貢獻c探求真理使法布爾成為一名科學家，而從熱壽生命的角度講，

他又是一位文學家。

藝術特色

1.科學與文學完美結合的典范。

這是第一部用田野實驗的方法研究活生生的昆蟲的本能、習性的著作；同時，這

又是用散文的形式著成的一部昆蟲學著作。書中，法布爾運用文學手段介紹科學知識，

根據觀察獲得的第一手資料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，揭開了昆

蟲世界一個又一個的奧秘。

2.以人性觀照蟲性，又以蟲性反觀社會人生。

作者常用擬人手法表現昆蟲世界，以人性觀照蟲性，使筆下的昆蟲具有了與人類

相似的獨特靈性，如作者以‘可憐天下父母心"去歌頌被管蟲的母愛。同時，他又透過

昆蟲世界折射出社會人生，昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透

著作者對人生的思考，如由團結和平的松毛蟲想到了人類的私有財產和斗爭。

3.大量運用擬人、對比的手法。

書中大量運用擬人的手法，賦予了每個小昆蟲人一般的靈性，如小甲蟲"為兒女

操碎了心"、被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食，如果我們喂食的動作慢了，它甚

至會像嬰兒般哭鬧”；為了突出各種昆蟲的異同之處，法布爾還大量地運用了對比手

法。在不斷的對比中，各種昆蟲的獨特性得到了彰顯。如《綠色摑蛔》一文中，有摑

幗與蟬叫聲的對比、摑摑與鷹捕食方面的對比、摑蛔與螳螂食性的對比。

4.行文活潑，語言詼諧，充滿情趣。

《昆蟲記》語言生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。如楊柳天牛在作

者筆下像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料”的短身燕尾禮服；石蠶的小鞘能幫助石

蠶在水里自由地升降，就像是它的潛水艇。

考查方向

1.作家作品等文常積累；

2.名著閱讀方法與策略；

3.昆蟲的生活習性；

4.法布爾的科學精神（堅持實地考察、堅持不懈、執著求真、善

于觀察、態度嚴謹，答題時結合具體事例舉例說明）；

5.《昆蟲記》藝術特色（科學與文學結合；以人性觀照蟲性，又以

蟲性反觀社會人生；大量運用擬人、對比；行文活潑，語言詼諧，充滿

情趣）。

真題鏈接

1.下列表述錯誤的一項是（）

A.《紅星照耀中國》通過一個外國人的見聞，客觀地向全世界報

道了中國共產黨和中國紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到

中國共產黨人的真實生活。

B.《昆蟲記》是英國昆蟲學家法布爾創作的文學巨著，它行文活

潑，語言詼諧，常以擬人的手法表現昆蟲世界，讀來情趣盎然。

C.《簡愛》采用第一人稱的寫法，作者以手寫心，句句發自肺腑，

字里行間燃燒著她熱情的火焰，情真意切，感人至深。

D.《二十四孝圖》寫魯迅兒時就不喜歡"老萊娛親"和"郭巨埋兒"

的故事，進而引發了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道"的批

判。

答案：B

2.下面是班級"科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現場。請你

參與其中，結合《昆蟲記》相關內容，補充丙同學的發言。

甲：科普作品中呈現的科學研究方法區耀著智慧之光，尤其是"先

假設后求證”的研究方法，同學們在閱讀中感受最深，讓我們一起夾分

享。

乙：好。我發現，科學工作者往往循著"提出假設一一用實驗或數

據分析等推理求證一一得出結論”的路徑進行研究。下面，我們請丙同

學說一個具體的例子。

丙：_____________________________。

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真

知，讓科學的光芒照亮自己。

答案：《昆蟲記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與爰情無關這一假設。

之后他多次實驗，發出各種聲音，但雌蟬都沒有任何反應，得出蟬的聽

覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表達生命樂趣的手段,與愛情無關這一結論。

3.《昆蟲記》既有科學性，又有文學性。請根據下面選段，簡要

分析。

蜜蜂來了，它心平氣和……不一會兒，它就沉浸在采蜜的工作

中了。潛伏在花下窺伺的強盜一一蟹蛛，便從隱藏之處現身，它繞到忙

碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛沖上去突然咬住它的腦后根……

這一咬瞬間致命，因為它破壞了蜜蜂頸部的神經節。不多時，可憐的小

蜜蜂便蹬著腿死去了。這時，兇手便舒舒服服地吸起受害者的血來。

答案："以人性看蟲性"，蟬有許多耐人尋味的習性。地下蟄伏四年，

地上生活五周，每天都盡情地歌唱，它們積極樂觀，毫無怨言。

4.魯迅評價法國昆蟲學家法布爾的科學巨著《昆蟲記》是"一部很有趣，也很有

益的書"。請結合自己的閱讀體驗，簡述這本書在"有趣、有益”方面的特點。（限60

字內）

答案：①有益：《昆蟲記》以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物、對人類、對

科普的深刻省思，激發起人們的科學探究精神。

②有趣：作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。

詳細、深刻地描繪了各種昆蟲的外部形態和生物習忤，記錄了各種昆蟲的生活以及它

們為繁衍種族所進行的斗爭等內容，十分有趣。

5.閱讀選段，完成下面小題。

選段（一）：我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上,排成一列，歌唱者和

它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著惻枝

用慢而且穩的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。

選段（二）：B是大家都很熟悉的一種昆蟲,即使你沒有親眼見過，也

至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在

寧靜的夏夜，你經常會看到它們在草叢中游蕩。

（1）以上選段出自法國昆蟲學家（人名）的《昆蟲記》，他通過野外

觀察和實驗揭開了昆蟲鮮為人知的奧秘，如選段（一）寫出了的生活習性，選

段（二）寫出了的形態特征，處處洋溢著對生命的尊重。

（2）請結合選段內容分析這部著作的語言特色。

答案：（1）.法布爾A蟬B螢火蟲

（2）.示例：選段一"歌唱者和它的伴侶比肩而坐”運用擬人的修辭手法，將嬋擬

人化，生動描繪蟬的生活習性。選段一"狂飲""唱"等詞，生動形象地寫出蟬飲樹汁、

夏日長鳴的生活習性。選段二運用比喻的修辭手法，.將螢火蟲的發光器比作一盞燈，

生動形象地寫出了螢火蟲的形態特征。

6.魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模“，你認為魯迅給予該書這么高評

價的原因是什么？

答案：(1)《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來，使人們

得以了解昆蟲的真實生活情境。

(2)《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。

7.《昆蟲記》"透過昆蟲世界折射出社會人生“，說說蟋蟀給你較大觸動的有哪

些方面？

答案：(1)聰明，如：把住宅建在隱秘的地方；

(2)勤勞，如：鉆在下面一呆就是兩個小時；

(3)能根據情況的變化而變化，如：它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大

變深；

(4)善于管理家務，改良和裝飾的工作，總是經常不停歇地在做著。

8.閱讀下面的文字，回答問題。

【材料一】

《昆蟲記》的片段：一只蜜蜂過來喝蜜了。時機來了，蟹蛛猛撲上去，用毒

鉤抓住這冒失鬼的翅尖，而長長的爪子則笨拙地將其勒住。幾秒鐘過去了，蜜蜂盡力

反抗，可是攻擊者在它的背上，它的針刺不到。這樣的肉搏不能持續很久，否則蜜蜂

會逃脫。于是，蟹蛛松開了蜜蜂的翅膀，迅猛而準確地咬住它的頸部。毒鉤一旦刺入，

戰斗也就結束了，死亡隨之而來。蜜蜂就像是被雷突然擊中一樣。它原來還在猛烈地

撲騰，可現在只剩下附骨還在微微顫抖，這是最后的抽搐，接著它便不動了。

【材料二】

名家對《昆蟲記》的點評：

①這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地感受和書

寫。一一羅斯丹

②法布爾是掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師。一一羅曼?羅蘭

請結合(材料一)所選片段的內容和語言特點，談談你更贊同(材料二)中哪一

位名人的評價，并說明理由。

【答案】

示例一：我贊同①，因為這段文字作者始終以平等的態度對待蜜蜂和蟹蛛兩個生

靈，體現了一種萬物平等的生命哲學觀；通過細致深入的觀察，將動物捕食的過程寫

得充滿動態，富有畫面感；同時，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰斗場面，在生動、有趣、

幽默的描述中又不失具體、準確、科學的表達。

示例二：我贊同②，因為這段文字通過細致深入的觀察研究，對昆蟲了解透徹，

描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的驚心動魄的戰斗場面，為讀者展示了新奇神秘的昆蟲世界；行

文活潑，語言詼諧，并將蜜蜂和蟹蛛擬人化，讀來情趣盎然。

9.(1)法布爾的《昆蟲記》自1923年經周作人的介紹至國內，90多年來，不斷

有各種出版社翻譯整理，可以稱得上是一部影響了幾代人的傳世經典。比較對照下面

兩個翻譯內容，說說你更喜歡哪一個，并簡述理由。