2025-2026學年江蘇省常州市高三第四次模擬考試生物試卷含解析

2025-2026學年江蘇省常州市高三第四次模擬考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．科學家發現生物體中的多種物質在實施其功能時，總是具有與其功能相適應的結構下列有關敘述正確的是（）A．真核細胞中具有維持細胞形態，保持細胞內部結構有序性的細胞骨架，該骨架由蛋白質和纖維素組成B．沃森和克里克通過觀察威爾金斯等科學家提供的DNA衍射圖譜，推算出了DNA的雙螺旋結構C．DNA分子結構的基本骨架是DNA分子外側交替排列的核糖和磷酸D．細胞膜具有一定的流動性，膜上的磷脂雙分子層和貫穿于其中的蛋白質構成了細胞膜的基本骨架2．下列有關細胞衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（）A．衰老的生物體中，細胞并不都處于衰老狀態B．人的胚胎時期有尾，后來尾部消失，這種現象是由基因所控制的C．被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡D．癌細胞是能夠連續分裂的細胞，其細胞周期變長3．在植物體內葉肉細胞中合成的蔗糖不斷運出，再由篩管轉運到其他部位貯存、利用。如圖表示蔗糖分子的跨膜運輸及相關過程。有關敘述不正確的是（）A．蔗糖載體和ATP—酶之間功能的差異與它們分子結構的差異直接相關B．葉肉細胞保持較高的pH有利于蔗糖分子運出C．進出葉肉細胞的方式不同，但都需要借助相關蛋白質D．圖中蔗糖和的運輸都屬于主動運輸但兩者的運輸動力不同4．下列關于生長素及其類似物的敘述正確的是A．缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸B．植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性C．在花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落果D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體5．下列關于細胞呼吸的原理及應用的敘述，錯誤的是（）A．丙酮酸可在線粒體內氧化分解成二氧化碳和水B．利用乳酸菌發酵制作酸奶時，應先通氣后密閉C．糧食入庫前曬干可降低細胞中有機物的消耗D．劇烈運動時，人體釋放的二氧化碳全部來自線粒體6．生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細菌的實驗，下列敘述錯誤的是（）A．a中放射性與②過程有關B．理論上b中不應具有放射性C．若b中有放射性，可能與①過程培養時間過長有關D．上述實驗過程不能證明DNA是遺傳物質二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）噬菌體抗體庫技術是指將人的全部抗體基因插入到噬菌體的基因組中，然后讓該噬菌體感染大腸桿菌，最終使抗體以融合蛋白的形式表達于噬菌體的表面，形成含有全套抗體譜的噬菌體抗體庫，回答下列問題：（1）獲取人的全部抗體基因時，可以提取人淋巴細胞的全部RNA，然后通過_______過程獲得含有抗體基因的DNA片段，對目的基因進行擴增的常用方法是PCR，該技術所依據的原理是____________________，PCR擴增某目的基因時需要引物___________種，若要將某目的基因擴增4代，則需要消耗每種引物_____________個。（2）在噬菌體抗體庫的構建過程中，是否需要利用CaCl2處理大腸桿菌，制備感受態細胞________________，原因是___________________________________________。（3）要檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體，可采用的技術是_____________，噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能，其原因是____________________________________。8．（10分）胡蘿卜是傘形科的兩年生草本植物，因其營養豐富且老少皆宜，成為了人們餐桌上一種重要的食材，回答下列有關問題：（1）胡蘿卜可生吃，可燉煮，還可以制作成泡菜，泡菜發酵過程中會產生亞硝酸鹽，因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒，測定亞硝酸鹽含量的常用方法是___________。制作泡菜時，若泡菜壇未密封好，則會因雜菌污染而導致制作失敗，為探明導致泡菜制作失敗的微生物種類，實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養基上進行培養。常用于統計活菌數目的接種方法是_____________________，使用該方法統計的菌落數往往比活菌的實際數目偏低，原因是___________________________。統計微生物數目的方法除利用菌落進行活菌計數外，還有________________法。（2）胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素，天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復成正常細胞的功能，根據胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用____________法提取胡蘿卜素。（3）芫荽，又名香菜，也是傘形科的一種常見食材，香菜之所以具有香氣，是因為其含有揮發性精油，精油在日常生活中有著廣泛的應用，不同精油的制備過程不同，這與其原料的性質等有關，柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用_____________法提取柚皮精油；玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，常選擇______________法進行提取。9．（10分）某種質粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點，它們的識別序列和黏性末端各不相同，該質粒同時含有抗四環素基因和抗氨芐青霉素基因。科學家利用此質粒培育轉基因抗鹽作物，提高糧食種植面積取得重大進展。其培育過程如下圖，請回答下列問題。（1）在構建重組質粒時，應選用________兩種酶對質粒和含抗鹽基因的DNA進行切割，以保證重組質粒序列的唯一性。（2）基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質粒的農桿菌，下圖表示運用影印培養法（使一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種培養方法）檢測重組質粒是否導入了土壤農桿菌。培養基除了含有土壤農桿菌生長繁殖必需的成分和瓊脂外，培養基A和培養基B分別還要含有______、______________。從檢測篩選的結果分析，含有目的基因的是____（填數字）菌落中的細菌。（3）為了確定抗鹽作物是否培育成功，要用__________標記的含抗鹽基因的DNA片段作探針進行分子雜交檢測，還要從個體水平用__________（方法）鑒定作物的耐鹽性。（4）將轉入抗鹽基因的工程細胞培育成完整植株需要用組織培養技術，組織培養技術依據的原理是________________________。（5）將抗鹽基因導入作物細胞內，使作物具有了抗鹽性狀，這種變異類型屬于_________。10．（10分）人們在對胰腺結構及功能的研究過程中誕生了許多經典實驗，請結合下圖分析科學家的實驗設計思路，并解釋生活中的現象。圖中a、b代表反射弧中的神經纖維。（1）胰液分泌中有神經調節，如圖所示。圖中結構c是______，該處興奮傳遞的方向是單向的，原因是________________。（2）19世紀，學術界已認識到胰液分泌過程中存在神經調節，法國學者沃泰默在此基礎上切斷a和b處的神經纖維之后，發現將稀鹽酸注入狗的上段腸腔內，仍能促進胰液分泌。斯他林和貝利斯在沃泰默實驗的基礎上大膽提出了激素調節的假說，并設計實驗方案如下：①稀鹽酸→小腸粘膜(注入)血液→胰腺不分泌胰液②稀鹽酸+小腸黏膜→研磨并獲得提取液(注入)血液→胰腺分泌胰液由實驗分析，在鹽酸刺激作用下，提取液中含有____分泌的微量某種物質，該物質通過血液運輸對胰腺中的外分泌細胞起作用，體現了激素調節的特點是___________。（3）馬拉松運動員在比賽過程中，血糖不斷被消耗，但含量穩定在1．9g/L左右，原因是圖示d中的胰島A細胞分泌胰高血糖素，該激素通過__________等生理過程使血糖升高，機體維持該激素正常濃度的機制是__________調節。（4）馬拉松運動員長時間跑步會感到疲勞，但仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是__________。11．（15分）神經元之間的信息傳遞過程如圖所示。請回答問題：（1）當興奮傳導到突觸前膜時，引起突觸前膜對Na+通透性增加，Na+內流，使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側，表現為內正外負，與相鄰部位產生_______。（2）圖中興奮引發的突觸傳遞過程①→④中，信號傳遞方式是_______。（3）為證明細胞內Ca2+濃度可影響神經遞質的釋放量，有同學提出以下的實驗思路：施加能使Ca2+通道關閉的阻斷劑，然后刺激突觸前神經細胞，檢測神經遞質的釋放量。再在該實驗體系中適度增加細胞外液中的Ca2+濃度，然后刺激突觸前神經細胞，檢測神經遞質的釋放量。該實驗思路是否可行？說明理由_______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，氨基酸、核苷酸、葡萄糖等是以碳鏈骨架組成的小分子，因此蛋白質、核酸、多糖是以碳鏈為骨架；細胞骨架是由蛋白纖維組成網格狀結構，具有維持細胞形態、保持細胞內部結構的有序性，進行物質和能量交換及信息傳遞具有重要功能。【詳解】A、真核細胞內部的蛋白纖維構成細胞骨架，具有維持細胞形態、保持內部結構的有序性的功能，A錯誤；B、沃森和克里克依據威爾金斯和富蘭克林提供的DNA衍射圖譜及有關數據，推算出DNA分子呈螺旋結構，B正確；C、DNA分子結構的基本骨架是DNA分子外側交替排列的脫氧核糖和磷酸，C錯誤；D、細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，D錯誤。故選B。本題考查細胞膜的結構和DNA分子的結構特點，意在考查學生的記憶和理解能力，難度不大。2、D【解析】

細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的，而細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。【詳解】A、多細胞生物的衰老意味著體內多數細胞的衰老，但不是所有細胞的衰老，A正確；B、人的胚胎時期有尾，后來尾部消失，該過程與細胞凋亡有關，細胞凋亡是由基因控制的，B正確；C、被病原體感染的細胞的清除保證了生物體內部環境的穩定，屬于細胞凋亡，C正確；D、癌細胞是能夠連續分裂的細胞，其細胞周期變短，D錯誤。故選D。3、B【解析】

據圖分析，K+運輸到篩管，動力是ATP，屬于主動運輸；蔗糖運輸到篩管，需要蔗糖載體，動力是H+濃度差，也是主動運輸。【詳解】A、蛋白質的結構與功能相適應，蔗糖載體與ATP酶的功能不同，其直接原因是組成蛋白質分子結構不同，A正確；B、根據圖示，蔗糖運輸時與H+同向運輸，因此，葉肉細胞內H+多（pH低）更有利于蔗糖運出葉肉細胞，B錯誤；C、圖示H+進葉肉細胞需要ATP提供動力，為主動運輸，需要相關載體蛋白，H+出葉肉細胞需要蔗糖載體，不需要能量，屬于協助擴散，C正確；D、圖示蔗糖主動運輸的動力是膜兩側H+濃度差，而K+的運輸動力是ATP，D正確；故選B。本題考查物質跨膜運輸方面的知識，根據圖示物質跨膜運輸特點，判斷物質運輸方式即可解題。4、A【解析】

A、生長素的極性運輸是一種主動運輸，需要能量和載體，植物體的能量主要來自有氧呼吸，所以缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸，A正確；B、生長素的兩重性是指低濃度促進生長，高濃度抑制生長。植物向光生長的原因是單側光照射導致莖尖端背光側生長素濃度高于向光側，背光側生長較快，向光側生長較慢，無論背光側還是向光側都體現了生長素的促進作用，不能體現兩重性，B錯誤；C、2,4-D是生長素類似物，低濃度可以防止落花落果，高濃度可以疏花疏果，花期應該使用低濃度溶液，C錯誤；D、用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗，可以得到多倍體；用適宜濃度的生長素類似物處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可以獲得無子番茄，D錯誤。故選A。生長素作用的兩重性分析方法(1)生長素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內促進植物器官生長，濃度過高則抑制植物器官生長。(2)生長素作用的兩重性多涉及坐標曲線圖形式的試題。一定要區分清促進作用或抑制作用時對應的生長素濃度。不要誤把最適生長素濃度看成促進作用和抑制作用的“分水嶺”。(3)常見的體現生長素作用兩重性的實例①植物的頂端優勢：生長素對頂芽表現為促進作用，對側芽表現為抑制作用。②除草劑：一定濃度的生長素類似物對雙子葉雜草表現為抑制作用，而對單子葉作物表現為促進作用。③根的向地性：近地側高濃度的生長素表現為抑制作用，遠地側低濃度的生長素表現為促進作用。5、B【解析】

細胞呼吸就是細胞內進行的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程，是一系列有控制的氧化還原反應，主要在線粒體中進行。分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種方式。【詳解】A、丙酮酸可在線粒體內氧化分解產生二氧化碳和水，A正確；B、乳酸菌是嚴格的厭氧微生物，發酵制作酸奶的過程中容器應密閉，B錯誤；C、糧食入庫前要曬干，主要目的是降低細胞中有機物損耗，C正確；D、人體無氧呼吸的產物是乳酸，因此劇烈運動時，人體釋放的二氧化碳全部來自線粒體，D正確。故選B。6、C【解析】

1.T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，使上清液出現放射性。b．保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高。②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于攪拌不充分，有少量35S的噬菌體蛋白質外殼吸附在細菌表面，隨細菌離心到沉淀物中，使沉淀物中出現少量的放射性。【詳解】A、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼沒有進入細菌，經②過程攪拌離心后含35S的蛋白質外殼分布在上清液中，所以a中放射性與②過程有關，A正確；B、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，蛋白質外殼不進入細菌細胞中，所以離心后，理論上b中不應具有放射性，B正確；C、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，噬菌體侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，經攪拌后與細菌分開，所以若b中含有放射性，說明攪拌不充分，與培養時間過長無關，C錯誤；D、由于蛋白質外殼沒有進入細菌，又沒有標記噬菌體DNA的組做對照，所以不能證明DNA是遺傳物質，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、逆轉錄DNA雙鏈復制215不需要噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中抗原-抗體雜交技術大腸桿菌無內質網和高爾基體，不能對抗體進行加工【解析】

1．基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2．噬菌體是一種專門侵染細菌的病毒，可作為基因工程的運載工具。【詳解】（1）獲取人的全部抗體基因時，可以提取人淋巴細胞的全部RNA，以RNA為模版合成DNA的過程為逆轉錄過程。對目的基因進行擴增的常用方法是PCR，該技術所依據的原理是DNA雙鏈復制，PCR擴增某目的基因時需要引物2種，分別和兩條DNA分子的兩端的一個片段結合，若要將某目的基因擴增n代，需要引物的數量為2n+1-2，兩種引物的數量相等，因此需要每種引物的數量為1/2（2n+1-2），因此需要消耗每種引物15個。（2）在噬菌體抗體庫的構建過程中，不需要利用CaCl2處理大腸桿菌，制備感受態細胞，原因是噬菌體能通過侵染過程將自身的DNA注入到大腸桿菌中。（3）檢測噬菌體的表面是否含有某種抗體，可采用的技術是抗原-抗體雜交技術，由于大腸桿菌是原核生物，無內質網和高爾基體，不能對抗體進行加工，因此噬菌體表面的抗體尚不具備完整的功能。本題考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，識記單克隆抗體的制備過程，能結合題干信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查。8、比色法稀釋涂布平板法當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到只是一個菌落顯微鏡直接技術萃取壓榨水蒸氣蒸餾【解析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。工業上提取胡蘿卜素常用的方法：從植物中提取；從大面積養殖的巖藻中獲得；利用微生物的發酵生產。萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。此外，還需要考慮萃取效率、對人的毒性、是否易燃、有機溶劑是否能從產品中完全除去、會不會影響產品質量等問題。【詳解】（1）常用比色法估算泡菜中亞硝酸鹽含量。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法常用來統計樣品中活菌的數目，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到只是一個菌落，故統計的菌落數往往比活菌的實際數目偏低。統計微生物數目的方法除利用菌落進行活菌計數外，還有顯微直接計數。（2）胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素。（3）柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用壓榨法提取柚皮精油；玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，常選擇水蒸氣蒸餾法進行提取。提取胡蘿卜素常用萃取法；柑橘、檸檬芳香油的制備常用壓榨法；玫瑰精油常用水蒸氣蒸餾法提取。9、SalⅠHindⅢ氨芐青霉素四環素（或答氨芐青霉素和四環素）4和6放射性同位素（或熒光素）一定濃度的鹽水澆灌作物（將作物移栽到鹽堿地中種植）細胞的全能性基因重組【解析】

分析第一個圖：圖示為轉基因抗鹽作物的培育過程，首先構建基因表達載體；其次采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞（作物細胞）；再采用植物組織培養技術將含有目的基因的作物細胞培養成轉基因抗鹽作物。分析第二個圖：圖示為篩選含有重組質粒的農桿菌的過程，培養基A和B中應該分別加入氨芐青霉素、四環素。【詳解】（1）質粒和含有目的基因的外源DNA分子上都含有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點，其中BamHⅠ的切割位點位于目的基因上，用該酶切割會破壞目的基因；若只用SalⅠ一種限制酶切割可能會導致目的基因與運載體反向連接；因此在構建重組質粒時，應選用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質粒和抗鹽基因進行切割，以保證重組DNA序列的唯一性。（2）用SalⅠ和HindⅢ兩種限制酶對質粒進行切割時，會破會四環素抗性基因，但不會破壞氨芐青霉素抗性基因，因此導入重組質粒的農桿菌能在含有氨芐青毒素的培養基上能生存，但不能在含有四環素培養基上生存，所以培養基A和培養基B分別還含有氨芐青霉素、四環素，含目的基因的是4和6菌落中的細菌。（3）探針是指用放射性同位素標記的目的基因（抗鹽基因）。除了從分子水平上進行檢測，還可以從個體水平上進行鑒定，即用一定濃度的鹽水澆灌作物來鑒定作物的耐鹽性。（4）將轉入抗鹽基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用植物組織培養技術，組織培養技術依據的原理是細胞的全能性。（5）將抗鹽基因導入作物細胞內，使作物具有了抗鹽性狀，這屬于基因工程技術，變異類型是基因重組。本題結合轉基因抗鹽作物的培育過程圖，考查基因工程、植物組織培養等知識，要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟，能根據圖中限制酶的位置及題干要求選擇正確的限制酶；能根據題中信息判斷培養基中抗生素的名稱；識記植物組織培養過程及條件。10、突觸神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜腸黏膜(十二指腸黏膜)微量(高效)、通過體液運輸、作用于靶細胞(靶器官)促進肝糖原分解和非糖物質轉化反饋大腦皮層【解析】

分析圖中信息，a是傳入神經纖維、b是傳出神經纖維，c是突觸，d是胰島。其中小腸粘膜分泌促胰液素，胰島中的胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰島B細胞分泌胰島素，胰腺分泌胰液。【詳解】（1）圖中的結構c是突觸，因為神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以神經元之間興奮的傳遞方向是單向的。（2）促胰液素是人們發現的第一種激素，是由小腸粘膜產生后，進入血液，由血液傳送到胰腺，促進胰腺分泌胰液。①在發現過程中，沃泰默實驗將神經切除，將稀鹽酸注入入狗的上段腸腔內，能促進胰液的分泌。斯他林和貝利斯在沃泰默實驗基礎上將稀鹽酸注入小腸粘膜（十二指腸）血液，胰腺不分泌胰液；稀鹽酸和腸粘膜混合加沙子研磨制成提取液，將提取液注入小腸黏膜血液后，引起胰腺分泌胰液，說明胰液的分泌與鹽酸無關，與小腸產生的分泌物（或體液調節