2026年云南省人教版小學數學三年級上冊第3單元課后練習題

2026年云南省人教版小學數學三年級上冊第3單元課后練習題一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在數學課上，老師教我們認識分數，比如把一個蘋果平均分成4份，每份是這個蘋果的（）。A.1/4B.1/2C.3/4D.4/12.小明有10顆糖，他吃了其中的1/2，還剩下多少顆糖？（）A.5顆B.4顆C.6顆D.7顆3.在數學課上，老師讓我們比較兩個分數的大小，1/3和1/4哪個更大？（）A.1/3B.1/4C.兩者相等D.無法比較4.小紅有8塊餅干，她想平均分給她的3個好朋友，每個朋友能分到多少塊餅干？（）A.2塊B.2又1/3塊C.3塊D.3又1/2塊5.在數學課上，老師教我們如何計算分數的加法，比如1/2+1/4等于多少？（）A.1/6B.3/4C.1/3D.2/46.小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下多少支鉛筆？（）A.4支B.8支C.9支D.10支7.在數學課上，老師教我們如何計算分數的減法，比如2/3-1/6等于多少？（）A.1/2B.1/3C.1/6D.1/48.小麗有15朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下多少朵花？（）A.3朵B.6朵C.12朵D.10朵9.在數學課上，老師教我們如何計算分數的乘法，比如1/2×3等于多少？（）A.1/6B.1/4C.3/2D.2/310.小明有20元，他花了其中的1/4，還剩下多少元？（）A.5元B.10元C.15元D.20元二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.把一個蛋糕平均分成8份，每份是這個蛋糕的______。2.小紅有12個蘋果，她吃了其中的1/3，還剩下______個蘋果。3.在數學課上，老師教我們比較兩個分數的大小，1/5和1/6______（填“大于”“小于”或“等于”）。4.小明有10顆糖，他給了他的好朋友1/2，還剩下______顆糖。5.把一個披薩平均分成6份，每份是這個披薩的______。6.小麗有9朵花，她送了其中的1/3給她的好朋友，還剩下______朵花。7.在數學課上，老師教我們計算分數的加法，1/2+1/4=______。8.小華有14支鉛筆，他用了其中的1/7，還剩下______支鉛筆。9.在數學課上，老師教我們計算分數的減法，2/5-1/10=______。10.小明有18元，他花了其中的1/3，還剩下______元。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.把一個蘋果平均分成4份，每份是這個蘋果的1/4，這個說法正確嗎？（）2.小紅有10顆糖，她吃了其中的1/2，還剩下5顆糖，這個說法正確嗎？（）3.在數學課上，老師教我們比較兩個分數的大小，1/3和1/4，1/3更大，這個說法正確嗎？（）4.小明有8塊餅干，他想平均分給他的3個好朋友，每個朋友能分到2又1/3塊餅干，這個說法正確嗎？（）5.在數學課上，老師教我們如何計算分數的加法，1/2+1/4=3/4，這個說法正確嗎？（）6.小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下4支鉛筆，這個說法正確嗎？（）7.在數學課上，老師教我們如何計算分數的減法，2/3-1/6=1/2，這個說法正確嗎？（）8.小麗有15朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下12朵花，這個說法正確嗎？（）9.在數學課上，老師教我們如何計算分數的乘法，1/2×3=3/2，這個說法正確嗎？（）10.小明有20元，他花了其中的1/4，還剩下15元，這個說法正確嗎？（）四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.請解釋什么是分數？2.請解釋如何比較兩個分數的大小？3.請解釋如何計算兩個分數的加法？4.請解釋如何計算兩個分數的減法？5.請解釋如何計算兩個分數的乘法？6.請解釋如何計算兩個分數的除法？7.請解釋在實際生活中如何應用分數？8.請解釋為什么分數在數學中很重要？五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.小明有16顆糖，他給了他的好朋友1/4，還剩下多少顆糖？請列出計算過程。2.小紅有20朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下多少朵花？請列出計算過程。3.小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下多少支鉛筆？請列出計算過程。4.小麗有15塊餅干，她想平均分給她的3個好朋友，每個朋友能分到多少塊餅干？請列出計算過程。5.請計算1/2+1/4的結果，并解釋計算過程。6.請計算2/3-1/6的結果，并解釋計算過程。7.請計算1/2×3的結果，并解釋計算過程。8.請計算3/4÷1/2的結果，并解釋計算過程。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.A解析：把一個蘋果平均分成4份，每份是這個蘋果的1/4。2.A解析：小明有10顆糖，他吃了其中的1/2，還剩下10×1/2=5顆糖。3.A解析：1/3大于1/4，因為分母越小，分數越大。4.B解析：小明有10顆糖，他想平均分給他的3個好朋友，每個朋友能分到10÷3=3又1/3塊餅干。5.B解析：1/2+1/4=2/4+1/4=3/4。6.B解析：小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下12×2/3=8支鉛筆。7.A解析：2/3-1/6=4/6-1/6=3/6=1/2。8.C解析：小麗有15朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下15×4/5=12朵花。9.C解析：1/2×3=3/2。10.C解析：小明有20元，他花了其中的1/4，還剩下20×3/4=15元。二、填空題1.1/8解析：把一個蛋糕平均分成8份，每份是這個蛋糕的1/8。2.8個解析：小紅有12個蘋果，她吃了其中的1/3，還剩下12×2/3=8個蘋果。3.大于解析：1/5大于1/6，因為分母越小，分數越大。4.5顆解析：小明有10顆糖，他給了他的好朋友1/2，還剩下10×1/2=5顆糖。5.1/6解析：把一個披薩平均分成6份，每份是這個披薩的1/6。6.6朵解析：小麗有9朵花，她送了其中的1/3給她的好朋友，還剩下9×2/3=6朵花。7.3/4解析：1/2+1/4=2/4+1/4=3/4。8.10支解析：小華有14支鉛筆，他用了其中的1/7，還剩下14×6/7=12支鉛筆。9.3/10解析：2/5-1/10=4/10-1/10=3/10。10.12元解析：小明有18元，他花了其中的1/3，還剩下18×2/3=12元。三、判斷題1.正確解析：把一個蘋果平均分成4份，每份是這個蘋果的1/4。2.正確解析：小紅有10顆糖，她吃了其中的1/2，還剩下10×1/2=5顆糖。3.正確解析：1/3大于1/4，因為分母越小，分數越大。4.正確解析：小明有8塊餅干，他想平均分給他的3個好朋友，每個朋友能分到8÷3=2又1/3塊餅干。5.正確解析：1/2+1/4=2/4+1/4=3/4。6.正確解析：小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下12×2/3=8支鉛筆。7.正確解析：2/3-1/6=4/6-1/6=3/6=1/2。8.正確解析：小麗有15朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下15×4/5=12朵花。9.正確解析：1/2×3=3/2。10.正確解析：小明有20元，他花了其中的1/4，還剩下20×3/4=15元。四、簡答題1.請解釋什么是分數？參考答案：分數表示一個整體被分成若干等份后，取其中的一份或幾份的數。分數由分子和分母組成，分子表示取的份數，分母表示總的份數。解析：分數是一種表示部分與整體關系的數，通常用于表示不能整除的情況。分數的分子表示取的份數，分母表示總的份數。例如，1/2表示把一個整體分成2份，取其中的1份。2.請解釋如何比較兩個分數的大小？參考答案：比較兩個分數的大小，可以采用以下方法：（1）如果分母相同，分子大的分數更大；（2）如果分子相同，分母小的分數更大；（3）如果分母和分子都不同，可以將兩個分數通分，然后比較通分后的分子大小。解析：比較兩個分數的大小，可以通過比較它們的分子和分母來確定。如果分母相同，分子大的分數更大；如果分子相同，分母小的分數更大；如果分母和分子都不同，可以將兩個分數通分，然后比較通分后的分子大小。例如，比較1/3和1/4，因為分母不同，可以將它們通分，得到4/12和3/12，然后比較分子，4/12大于3/12，所以1/3大于1/4。3.請解釋如何計算兩個分數的加法？參考答案：計算兩個分數的加法，需要先通分，然后相加。例如，1/2+1/4，先通分，得到2/4+1/4，然后相加，得到3/4。解析：計算兩個分數的加法，需要先通分，然后相加。通分的方法是將兩個分數的分母相乘，然后將分子乘以相應的倍數。例如，1/2+1/4，先通分，得到2/4+1/4，然后相加，得到3/4。4.請解釋如何計算兩個分數的減法？參考答案：計算兩個分數的減法，需要先通分，然后相減。例如，2/3-1/6，先通分，得到4/6-1/6，然后相減，得到3/6=1/2。解析：計算兩個分數的減法，需要先通分，然后相減。通分的方法是將兩個分數的分母相乘，然后將分子乘以相應的倍數。例如，2/3-1/6，先通分，得到4/6-1/6，然后相減，得到3/6=1/2。5.請解釋如何計算兩個分數的乘法？參考答案：計算兩個分數的乘法，需要將兩個分數的分子相乘，然后將兩個分數的分母相乘。例如，1/2×3，先計算分子，1×3=3，然后計算分母，2×1=2，所以結果是3/2。解析：計算兩個分數的乘法，需要將兩個分數的分子相乘，然后將兩個分數的分母相乘。例如，1/2×3，先計算分子，1×3=3，然后計算分母，2×1=2，所以結果是3/2。6.請解釋如何計算兩個分數的除法？參考答案：計算兩個分數的除法，需要將第一個分數的分子乘以第二個分數的分母，然后將第一個分數的分母乘以第二個分數的分子。例如，3/4÷1/2，先計算分子，3×2=6，然后計算分母，4×1=4，所以結果是6/4=3/2。解析：計算兩個分數的除法，需要將第一個分數的分子乘以第二個分數的分母，然后將第一個分數的分母乘以第二個分數的分子。例如，3/4÷1/2，先計算分子，3×2=6，然后計算分母，4×1=4，所以結果是6/4=3/2。7.請解釋在實際生活中如何應用分數？參考答案：在實際生活中，分數可以用于表示部分與整體的關系，例如：（1）分割食物：把一個披薩平均分成6份，每份是1/6；（2）分配物品：把10顆糖平均分給3個小朋友，每個小朋友得到10/3顆糖；（3）計算折扣：一件衣服原價100元，打8折，現價是100×8/10=80元。解析：分數在實際生活中有很多應用，例如分割食物、分配物品、計算折扣等。分數可以幫助我們更精確地表示部分與整體的關系。8.請解釋為什么分數在數學中很重要？參考答案：分數在數學中很重要，因為：（1）分數可以表示不能整除的情況；（2）分數是代數運算的基礎；（3）分數在幾何、測量、統計等領域有廣泛應用。解析：分數在數學中很重要，因為分數可以表示不能整除的情況，是代數運算的基礎，并且在幾何、測量、統計等領域有廣泛應用。五、應用題1.小明有16顆糖，他給了他的好朋友1/4，還剩下多少顆糖？請列出計算過程。參考答案：小明有16顆糖，他給了他的好朋友1/4，還剩下16×3/4=12顆糖。解析：小明有16顆糖，他給了他的好朋友1/4，還剩下16×3/4=12顆糖。2.小紅有20朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下多少朵花？請列出計算過程。參考答案：小紅有20朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下20×4/5=16朵花。解析：小紅有20朵花，她送了其中的1/5給她的好朋友，還剩下20×4/5=16朵花。3.小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下多少支鉛筆？請列出計算過程。參考答案：小華有12支鉛筆，他用了其中的1/3，還剩下12