2026年法治宣傳教育工作完整試卷

2026年法治宣傳教育工作完整試卷2026年法治宣傳教育工作綜合能力測試試卷一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個最符合題意的選項。）1.根據《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第八個五年規劃（2021—2025年）》的總體要求，到2025年，公民法治素養和社會治理法治化水平顯著提升，全民普法工作體系更加健全。在此基礎上，2026年作為“八五”普法收官與“九五”普法啟動的銜接之年，法治宣傳教育工作的首要政治任務應當是（）A.大力宣傳社會主義核心價值觀中的自由平等理念B.深入學習宣傳習近平法治思想，推動其入腦入心、走深走實C.全面普及《中華人民共和國民法典》具體條文D.重點推進涉外法律法規的宣傳普及2.根據《中華人民共和國行政處罰法》第六條規定，行政處罰遵循公正、公開的原則。2026年某市市場監管局在開展“法治護企”專項行動中，對某初創企業首次輕微違法行為依法不予行政處罰，而是采取行政指導方式督促其整改。這一做法主要體現了法治宣傳教育工作中的哪一理念？（）A.執法即普法，處罰與教育相結合B.嚴格執法，有案必查C.法律面前人人平等D.程序正當原則3.2026年，某省在推進法治鄉村建設中，針對農村地區高發的電信網絡詐騙問題，組織“法律明白人”深入各村開展以案釋法活動。根據《中華人民共和國反電信網絡詐騙法》第六條規定，辦理電話卡、開立銀行賬戶、支付賬戶等不得超出國家有關規定限制的數量。該省“法律明白人”在宣傳中重點強調：對經識別存在異常辦卡情形的，電信業務經營者、銀行和支付機構有權加強核查或者拒絕辦理。這一宣傳內容主要屬于（）A.憲法宣傳B.刑事法律宣傳C.民生領域專項法治宣傳D.涉外法治宣傳4.根據《中華人民共和國憲法》規定，2026年全國“憲法宣傳周”活動中，某高校組織學生開展憲法宣誓儀式。憲法宣誓制度是彰顯憲法權威的重要方式。我國憲法規定，國家工作人員就職時應當依照法律規定公開進行憲法宣誓。這一規定的憲法依據是（）A.憲法第五條關于依法治國、建設社會主義法治國家的規定B.憲法第二十七條關于國家工作人員就職時進行憲法宣誓的規定C.憲法第三十三條關于公民在法律面前一律平等的規定D.憲法第六十二條關于全國人民代表大會職權范圍的規定5.2026年，某縣司法局在推進“智慧普法”平臺建設中，運用大數據分析不同群體的法律需求，精準推送普法內容。這一做法體現了法治宣傳教育工作哪一方面的創新？（）A.普法主體多元化B.普法內容專業化C.普法方式智能化、精準化D.普法考核標準化6.根據《中華人民共和國民法典》第一千二百五十四條規定，禁止從建筑物中拋擲物品。2026年某社區在開展“民法典進社區”活動中，法律顧問重點講解了高空拋物致人損害的責任承擔規則。某居民咨詢：若高空拋物致人損害且難以確定具體侵權人，除能夠證明自己不是侵權人的外，由誰承擔賠償責任？（）A.由該建筑物的物業服務企業承擔全部責任B.由該建筑物的全體業主平均分擔C.由可能加害的建筑物使用人給予補償，但能證明自己不是侵權人的除外D.由國家承擔兜底賠償責任7.2026年是《中華人民共和國未成年人保護法》修訂實施五周年。該法確立了家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護“六大保護”體系。某市檢察機關在辦理涉未成年人案件時，聯合教育部門開展“法治進校園”活動，重點宣傳網絡沉迷防治措施。根據該法第七十條規定，學校應當合理使用網絡開展教學活動，未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂。這一規定屬于（）A.家庭保護B.學校保護C.網絡保護D.政府保護8.根據《中華人民共和國行政復議法》（2023年修訂）的規定，2026年某市在法治政府建設示范創建中，著力推動行政復議化解行政爭議主渠道作用發揮。公民、法人或者其他組織認為行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道或者應當知道該行政行為之日起一定期限內提出行政復議申請。這一法定期限是（）A.三十日B.六十日C.九十日D.一年9.2026年，某省在領導干部學法用法考核中，將憲法法律學習情況納入干部考核指標體系。根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于完善國家工作人員學法用法制度的意見》，國家工作人員學法用法的重點內容不包括（）A.憲法B.與本職工作密切相關的法律法規C.黨內法規D.外國法律體系10.根據《中華人民共和國法律援助法》第二十五條規定，刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人因經濟困難或者其他原因沒有委托辯護人的，本人及其近親屬可以向法律援助機構申請法律援助。2026年某市法律援助中心在“法援惠民生”活動中，進一步擴大援助范圍。下列哪類情形不屬于法律援助機構應當提供法律援助的法定事項范圍？（）A.請求給付贍養費、撫養費、扶養費的B.請求確認勞動關系或者支付勞動報酬的C.請求認定公民無民事行為能力或者限制民事行為能力的D.因商業合同糾紛請求違約賠償的二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，多選、少選、錯選均不得分。）11.2026年，中共中央、國務院轉發了《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第九個五年規劃（2026—2030年）》（以下簡稱“‘九五’普法規劃”）。該規劃明確提出的重點對象包括（）A.國家工作人員B.青少年C.農民D.網民E.企業經營管理人員12.根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國國旗法》《中華人民共和國國歌法》《中華人民共和國國徽法》的相關規定，2026年國慶期間，某中學開展“維護國旗尊嚴”主題法治教育活動。下列行為中，屬于法律禁止的有（）A.將國旗懸掛于室外旗桿頂端B.將國旗用于商業廣告宣傳C.在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗D.下半旗志哀時未將國旗升至桿頂再降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處E.在私人住宅院內懸掛國旗13.2026年，某地在推進“誰執法誰普法”普法責任制落實中，要求各執法部門在行政執法過程中開展實時普法。根據《關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的意見》，下列做法符合該責任制要求的有（）A.行政執法人員在行政處罰告知書中附上相關法律條文B.在行政許可辦理窗口擺放辦事指南和法律法規宣傳手冊C.將普法經費納入本單位年度預算予以保障D.僅通過官方網站發布執法信息，未開展其他形式的普法活動E.在行政裁決過程中向當事人釋法說理14.根據《中華人民共和國民法典》人格權編的相關規定，2026年某市開展“人格權保護”專項法治宣傳活動。下列關于人格權的說法，正確的有（）A.人格權不得放棄、轉讓或者繼承B.自然人享有生命權、身體權、健康權、姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等權利C.法人、非法人組織享有名稱權、名譽權和榮譽權D.除法律另有規定或者權利人明確同意外，任何組織或者個人不得拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動E.死者的姓名、肖像、名譽、榮譽、隱私、遺體等受到侵害的，其配偶、子女、父母有權依法請求行為人承擔民事責任15.2026年，某省在推進法治社會建設中，著力構建“大普法”工作格局。根據相關政策和法律規定，下列主體中，依法負有普法責任或者應當參與普法工作的有（）A.各級人民政府及其職能部門B.人民法院和人民檢察院C.工會、共青團、婦聯等人民團體D.各類新聞媒體E.村（居）民委員會三、填空題（本大題共10空，每空2分，共20分。）16.2026年是“九五”普法規劃啟動之年。根據規劃要求，全民普法的重點內容包括：深入學習宣傳______、______、______，以及深入學習宣傳與推動高質量發展、社會治理現代化密切相關的法律法規。17.根據《中華人民共和國憲法》規定，中華人民共和國的一切權力屬于______。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由______產生，對人民負責，受人民監督。18.根據《中華人民共和國民法典》規定，向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為______年。法律另有規定的，依照其規定。訴訟時效期間自權利人知道或者應當知道權利受到損害以及______之日起計算。19.2026年某縣在開展法治宣傳教育工作中，嚴格落實“______”普法責任制，堅持普法與法治實踐相結合，把普法融入立法、執法、司法和法律服務全過程。20.根據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定，預防未成年人犯罪，立足于教育和保護未成年人相結合，堅持______為主，提前干預，分級預防、干預和矯治。未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的______負有直接責任。四、簡答題（本大題共5小題，每小題8分，共40分。）21.簡述2026年啟動的“九五”普法規劃相較于“八五”普法規劃，在總體目標和重點內容上的主要創新與完善之處。22.根據《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會選舉法》的規定，簡述我國公民行使選舉權和被選舉權的基本條件，以及2026年某縣在開展縣鄉兩級人大換屆選舉法治宣傳中應重點向選民普及的法律知識。23.結合《中華人民共和國民法典》合同編的相關規定，簡述合同的主要條款包括哪些，以及在法治宣傳中如何引導群眾防范合同法律風險。24.根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的規定，簡述學校在保護未成年學生方面應當履行的法治宣傳教育職責和具體措施。25.2026年，某市在推進法治政府建設示范創建中，要求各執法部門落實“行政執法公示制度、執法全過程記錄制度、重大執法決定法制審核制度”（“三項制度”）。請簡述“三項制度”的基本內涵及其在法治宣傳教育中的意義。五、應用分析題（本大題共3小題，每小題15分，共45分。）26.案例分析題2026年3月，某市市場監督管理局在開展“3·15”國際消費者權益日法治宣傳活動中，接到消費者李某投訴：其在某電商平臺購買了一臺標稱“節能省電50%”的空調，收貨后發現該空調的能效等級與宣傳嚴重不符，且商家拒絕退換。經調查，該商家的宣傳行為構成虛假廣告。請根據《中華人民共和國消費者權益保護法》和《中華人民共和國廣告法》的相關規定，分析回答以下問題：（1）該商家的行為侵犯了李某作為消費者的哪些權利？（至少列舉三項）（2）李某可以通過哪些法定途徑維護自身合法權益？（3）市場監管部門在處理本案中，應當如何落實“誰執法誰普法”的普法責任制要求？27.綜合分析題2026年，某省在推進法治鄉村建設中，遇到以下三個場景：場景一：某村村民張某與鄰居王某因宅基地邊界問題發生糾紛，雙方情緒激動，矛盾可能激化。場景二：某村部分外出務工人員被拖欠工資，因缺乏法律知識，準備采取過激方式討薪。場景三：某村村委會擬將集體土地出租給某企業建設加工廠，部分村民對土地流轉合同條款存在疑慮。請結合《中華人民共和國人民調解法》《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》《中華人民共和國農村土地承包法》等相關法律規定，回答以下問題：（1）針對場景一，村人民調解委員會應當如何依法開展調解工作？調解協議的效力如何？（2）針對場景二，務工人員依法可以通過哪些途徑解決拖欠工資問題？其中勞動仲裁的時效是如何規定的？（3）針對場景三，村委會在土地流轉中應當遵循哪些法定程序？村民的知情權、參與權如何保障？28.綜合應用題2026年是“九五”普法規劃實施的第一年。某市擬在全市范圍內開展“法治護航高質量發展”主題宣傳教育活動。作為該市司法局法治宣傳科的工作人員，請你擬寫一份簡要的活動實施方案。方案應當包括：（1）活動主題與總體目標（不少于3點）；（2）重點宣傳內容（不少于4項）；（3）主要活動形式與載體（不少于5種）；（4）組織保障與考核要求（不少于3項）。六、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。）29.2026年，中共中央、國務院轉發的“九五”普法規劃明確提出，要“推動法治宣傳教育與法治實踐深度融合”。請結合新時代法治宣傳教育的形勢與任務，論述法治宣傳教育與法治實踐深度融合的必要性、基本路徑及保障機制。30.2026年是“十四五”規劃收官和“十五五”規劃謀篇布局的關鍵之年。請結合當前經濟社會發展形勢，論述在推進中國式現代化進程中，法治宣傳教育在服務保障高質量發展、促進社會公平正義、維護社會穩定方面的重要功能與實現方式。七、參考答案及評分標準（一）單項選擇題（每小題2分，共20分）題號12345678910答案BACBCCCBDD（二）多項選擇題（每小題3分，共15分）題號1112131415答案ABCDEBCDABCEABCDEABCDE（三）填空題（每空2分，共20分）16.習近平法治思想；憲法；民法典（或：與社會治理現代化密切相關的法律法規，答案靈活，合理即可）17.人民；民主選舉18.三；義務人19.誰執法誰普法20.預防；教育（或：監護職責）（四）簡答題（每小題8分，共40分）21.參考答案要點：（1）“九五”普法規劃在總體目標上更加注重公民法治素養的全面提升，強調從“普及法律知識”向“培育法治信仰”轉變，突出法治思維的養成。（2分）（2）在重點內容上，更加突出習近平法治思想的首位引領作用，強化憲法宣傳教育，深化民法典等民生領域法律宣傳。（2分）（3）在重點對象上，進一步強化國家工作人員“關鍵少數”的示范帶動作用，同時加強對青少年、農民、網民等的分層分類精準普法。（2分）（4）在工作機制上，更加強調普法責任制的剛性約束，推動普法與依法治理有機融合，注重運用新技術新媒體開展智慧普法。（2分）22.參考答案要點：（1）基本條件：①具有中華人民共和國國籍；②年滿十八周歲；③依法享有政治權利，未被依法剝奪政治權利。（3分）（2）重點普及的法律知識：①選舉權的普遍性和平等性原則；②選舉的程序和方式，包括選民登記、候選人提名、投票選舉等環節；③選民依法行使監督權和罷免權的途徑；④破壞選舉行為的法律后果。（5分，答出任意4點即可得滿分）23.參考答案要點：（1）合同的主要條款包括：當事人的姓名或者名稱和住所；標的；數量；質量；價款或者報酬；履行期限、地點和方式；違約責任；解決爭議的方法。（4分）（2）防范合同法律風險的宣傳要點：①簽訂合同前核實對方主體資格和履約能力；②仔細閱讀合同條款，特別是涉及權利義務、違約責任、爭議解決等核心條款；③注意保留合同文本、付款憑證、溝通記錄等證據；④對大額交易或復雜合同，建議咨詢專業法律人士；⑤警惕格式條款中的不合理免責或加重對方責任的內容。（4分，答出任意4點即可得滿分）24.參考答案要點：（1）學校應當將法治教育納入教育教學計劃，配備專兼職法治教育教師，保證課時。（2分）（2）學校應當聘請法治副校長，定期開展法治講座、模擬法庭等實踐活動。（2分）（3）學校應當建立健全學生欺凌防控制度，對學生開展防范欺凌、性侵害等專題教育。（2分）（4）學校發現未成年學生有不良行為或者嚴重不良行為的，應當及時制止、予以教育懲戒，并與其父母或者其他監護人相互配合，采取有效措施進行矯治。（2分）25.參考答案要點：（1）行政執法公示制度：指行政執法機關在執法事前、事中、事后依法主動或依申請向社會公開有關行政執法信息，保障行政相對人和社會公眾的知情權、參與權、監督權。（2分）（2）執法全過程記錄制度：指通過文字、音像等記錄方式，對行政執法啟動、調查取證、審查決定、送達執行等整個過程進行跟蹤記錄，實現全過程留痕和可回溯管理。（2分）（3）重大執法決定法制審核制度：指行政執法機關在作出重大執法決定前，由其法制審核機構對執法主體、執法程序、事實認定、法律適用、裁量權行使等進行合法性審核。（2分）（4）在法治宣傳教育中的意義：“三項制度”的落實本身就是最生動的法治實踐和普法教材，通過公開透明的執法過程，讓群眾在每一個執法案件中感受到公平正義，增強對法律的信任和信仰，實現“執法即普法”的效果。（2分）（五）應用分析題（每小題15分，共45分）26.參考答案要點：（1）該商家的行為侵犯了李某的權利：①知情權——商家未如實告知空調的真實性能；②公平交易權——提供的商品與宣傳嚴重不符；③自主選擇權——消費者基于虛假宣傳作出了錯誤選擇；④依法求償權——消費者有權要求退貨并賠償損失。（5分，答出任意三項即可得滿分）（2）維權途徑：①與商家協商和解；②請求消費者協會或者依法成立的其他調解組織調解；③向市場監督管理部門等有關行政部門投訴；④根據與商家達成的仲裁協議提請仲裁機構仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。（5分）（3）“誰執法誰普法”的落實：①在調查處理該案件過程中，主動向當事人講解相關法律規定；②結合本案發布消費警示和典型案例，通過媒體向社會公眾開展以案釋法；③在行政處罰決定書中完整引用法律條文并說明理由；④針對電商平臺經營者開展專題法治培訓，促進行業自律。（5分）27.參考答案要點：（1）場景一：①村人民調解委員會應當及時介入，堅持自愿平等原則，依法組織調解；②調解過程中應當查明事實、分清是非，依據法律、法規、規章和政策進行調解，同時尊重當地善良風俗；③經調解達成協議的，可以制作調解協議書，由雙方當事人簽名、蓋章或者按指印，調解員簽名并加蓋人民調解委員會印章；④調解協議具有法律約束力，當事人應當按照約定履行；⑤經司法確認的調解協議具有強制執行力。（5分）（2）場景二：①合法途徑包括：向勞動監察部門投訴舉報；申請勞動仲裁；向人民法院提起訴訟；②勞動仲裁時效為一年，從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算；③勞動關系存續期間因拖欠勞動報酬發生爭議的，勞動者申請仲裁不受一年時效期間的限制；但是，勞動關系終止的，應當自勞動關系終止之日起一年內提出。（5分）（3）場景三：①土地流轉應當遵循依法、自愿、有償原則；②應當簽訂書面流轉合同，明確雙方權利義務；③流轉期限不得超過承包期的剩余期限；④本集體經濟組織成員的村民會議三分之二以上成員或者三分之二以上村民代表同意，并報鄉（鎮）人民政府批準；⑤村委會應當將土地流轉的方案、合同草案等向村民公開，保障村民的知情權、參與權和監督權。（5分）28.參考答案要點：（1）活動主題與總體目標（3分）：主題為“法治護航高質量發展”。目標：①推動習近平法治思想深入人心；②提升全體公民法治素養和社會治理法治化水平；③營造市場化、法治化、國際化一流營商環境；④為“十五五”規劃開局提供堅實法治保障。（2）重點宣傳內容（4分）：①習近平法治思想的核心要義與實踐要求；②憲法及相關法律法規；③民法典中與群眾生產生活密切相關的條款；④優化營商環境、知識產權保護、公平競爭等經濟領域法律法規；⑤生態環境、安全生產、食品安全等民生領域法律法規；⑥防范電信網絡詐騙、非法集資等涉眾型犯罪相關法律知識。（3）主要活動形式與載體（4分）：①舉辦“法治護航高質量發展”主題論壇和講座；②開展“送法進企業”“送法進園區”活動；③運用微信公眾號、抖音等新媒體平臺開展線上普法；④組織法治文藝演出、知識競賽等群眾性活動；⑤編印發放法治宣傳手冊和典型案例匯編；⑥開展“法治體檢”服務，為企業提供法律咨詢和合規指導。（4）組織保障與考核要求（4分）：①成立活動領導小組，明確責任分工；②將活動經費納入財政預算予以保障；③將活動開展情況納入年度普法工作考核和法治建設績效考核；④加強督促檢查，及時總結推廣先進經驗；⑤建立信息報送機制，確保活動有序推進。（六）論述題（每小題20分，共40分）29.參考答案要點：（一）必要性（6分）（1）法治宣傳教育與法治實踐相分離的傳統模式難以適應新時代要求，學用脫節問題較為突出。（2）法治實踐是最生動、最直接的普法課堂，通過執法、司法、法律服務等實踐活動開展普法，能夠顯著增強法治宣傳的針對性、實效性。（3）推進二者深度融合是貫徹落實全面依法治國基本方略的重要舉措，有利于在全社會營造尊法學法守法用法的濃厚氛圍。（4）“九五”普法規劃明確要求推動法治宣傳教育與法治實踐深度融合，這是普法工作轉型升級的必然方向。（二）基本路徑（8分）（1）在立法過程中普法：廣泛征求公眾意見，通過立法聽證、草案公開征求意見等程序普及法律知識。（2）在執法過程中普法：全面推行“誰執法誰普法”普法責任制，將普法融入行政執法全過程，推行說理式執法。（3）在司法過程中普法：落實法官、檢察官、行政復議人員等以案釋法制度，通過典型案例發布、庭審公開、裁判文書上網等方式開展普法