2026年紅色文化基層宣講員真題（附答案）

2026年紅色文化基層宣講員真題（附答案）第一部分：單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在括號內）1.2026年是長征勝利（）周年。A.80B.85C.90D.952.中國共產黨人的初心和使命是（）。A.為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興B.為世界人民謀大同，為人類社會謀進步C.為國家謀富強，為民族謀獨立D.為社會謀和諧，為自然謀共生3.紅色文化的核心內涵是（）。A.傳統文化與外來文化的結合B.中國共產黨領導人民在革命、建設和改革中創造的精神財富C.僅指新民主主義革命時期的文化D.革命遺址和文物4.習近平總書記在黨的二十大報告中指出，弘揚以偉大建黨精神為源頭的中國共產黨人精神譜系。偉大建黨精神的內涵不包括（）。A.堅持真理、堅守理想B.踐行初心、擔當使命C.不怕犧牲、英勇斗爭D.自力更生、艱苦奮斗5.“半條被子”的故事發生在紅軍長征時期，主要講述了三位女紅軍將唯一的棉被剪下一半留給老百姓的故事，該故事發生地主要位于現在的（）。A.貴州B.湖南C.四川D.云南6.基層宣講員在進行紅色文化宣講時，應遵循“（）”的原則，用小切口呈現大主題，用小故事講清大道理。A.高高在上，理論灌輸B.照本宣科，生搬硬套C.貼近生活，貼近群眾D.嘩眾取寵，過度娛樂化7.下列革命精神中，形成于新民主主義革命時期的是（）。A.抗洪精神B.“兩彈一星”精神C.井岡山精神D.抗疫精神8.中國共產黨第一次全國代表大會召開的地點是（）。A.北京B.廣州C.上海D.武漢9.《中華人民共和國愛國主義教育法》于（）起施行。A.2023年1月1日B.2024年1月1日C.2023年10月24日D.2024年10月1日10.延安精神的主要內容是（）。A.堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創業精神B.愛國、進步、民主、科學C.開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神D.上下同心、盡銳出戰、精準務實、開拓創新、攻堅克難、不負人民11.在紅色文化宣講中，運用“沉浸式”宣講方式的主要目的是（）。A.增加宣講的娛樂性B.讓聽眾產生情感共鳴，增強代入感C.減少宣講員的工作量D.節省宣講時間12.“紅色基因”的比喻意義在于（）。A.生物遺傳學概念B.象征著革命精神的傳承和延續C.僅指烈士的血脈后代D.黨組織的組織架構13.下列哪次會議確立了毛澤東思想在全黨的指導地位？（）A.八七會議B.遵義會議C.中共七大D.古田會議14.基層宣講員面對青少年群體開展紅色文化教育時，最適合采用的形式是（）。A.單純的理論講座B.互動式、體驗式、情景劇等生動形式C.長篇報告D.只有文字材料的閱讀15.“西柏坡精神”的核心是（）。A.敢于斗爭，敢于勝利B.兩個務必C.實事求是D.群眾路線16.抗日戰爭爆發后，中國共產黨在敵后建立的第一個抗日根據地是（）。A.晉綏抗日根據地B.晉察冀抗日根據地C.晉冀魯豫抗日根據地D.冀魯豫抗日根據地17.下列屬于“兩彈一星”精神表述的是（）。A.熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協同、勇于登攀B.萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學C.愛國敬業、誠實守信、辦事公道、熱情服務、奉獻社會D.特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻18.紅色文化資源的物質形態主要包括（）。A.革命理論、革命精神B.革命遺址、遺跡、文物、紀念館等C.革命故事、革命歌曲D.革命文獻、檔案19.習近平總書記強調：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因（）。”A.傳承好B.宣傳好C.保護好D.管理好20.“砍頭不要緊，只要主義真”是（）烈士的絕筆詩。A.劉胡蘭B.夏明翰C.方志敏D.江竹筠21.在基層宣講中，遇到聽眾提出敏感或偏激問題時，宣講員應當（）。A.立即打斷并制止B.嚴厲批評C.沉默不語D.理性引導，用事實和道理正面回應22.下列革命圣地中，被稱為“中國革命的搖籃”的是（）。A.延安B.井岡山C.瑞金D.南昌23.“脫貧攻堅精神”是在（）年正式提出的。A.2015B.2018C.2020D.202124.雙擁運動是（）興起的。A.抗日戰爭時期延安B.解放戰爭時期西柏坡C.新中國成立初期北京D.改革開放時期深圳25.講好中國故事，講好中國共產黨故事，講好中國特色社會主義故事，關鍵在于（）。A.照搬西方敘事模式B.創新話語體系和表達方式C.僅使用文言文D.回避歷史問題26.下列哪部作品屬于紅色經典文學作品？（）A.《紅樓夢》B.《紅巖》C.《圍城》D.《子夜》27.“時代楷模”張桂梅同志的先進事跡，集中體現了（）。A.奉獻精神和教育情懷B.商業才能C.軍事才能D.科技創新能力28.在宣講“遵義會議”歷史意義時，應重點強調其（）。A.確立了社會主義市場經濟體制B.挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命C.標志著抗日戰爭的勝利D.標志著新民主主義革命的結束29.紅色文化宣講員在進行語言表達時，應盡量（）。A.使用晦澀難懂的專業術語B.使用方言土語，不考慮外地聽眾C.使用群眾聽得懂、聽得進、喜歡聽的樸實語言D.模仿領導人的講話口音30.2025年是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利（）周年。A.75B.80C.85D.90第二部分：多項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填在括號內。多選、少選、錯選均不得分）1.中國共產黨在長期奮斗中形成的三大優良作風是（）。A.理論聯系實際B.密切聯系群眾C.批評與自我批評D.艱苦奮斗E.謙虛謹慎2.下列屬于“四史”學習教育內容的是（）。A.黨史B.新中國史C.改革開放史D.社會主義發展史E.中華文明史3.紅色文化宣講員應當具備的基本素質包括（）。A.政治立場堅定B.理論功底扎實C.表達能力強D.感染力強E.只會背誦稿子，不懂變通4.習近平總書記提出的“兩個確立”是指（）。A.確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位B.確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位C.確立中國特色社會主義制度D.確立全面建設社會主義現代化國家的目標E.確立人類命運共同體理念5.下列屬于延安整風運動主要內容的是（）。A.反對主觀主義以整頓學風B.反對宗派主義以整頓黨風C.反對黨八股以整頓文風D.反對官僚主義以整頓作風E.反對自由主義以整頓會風6.紅色文化的表現形式多樣，主要包括（）。A.物質層面的遺址遺跡B.制度層面的法規政策C.精神層面的價值觀念D.行為層面的模范事跡E.虛構的神話傳說7.在宣講革命故事時，為了增強感染力，可以采用（）。A.細節描寫B.設置懸念C.情感渲染D.數據對比E.虛構情節8.下列屬于“建黨精神”具體體現的有（）。A.李大釗同志傳播馬克思主義B.瞿秋白同志慷慨就義C.紅軍長征爬雪山過草地D.焦裕祿同志治理蘭考風沙E.孔繁森同志援藏9.基層宣講中，如何做到“分眾化”宣講？（）A.針對老年人側重回顧歷史B.針對青少年側重互動體驗C.針對農民側重鄉村振興政策解讀D.針對機關干部側重理論深度E.對所有群體使用同一套講稿10.下列地點中，屬于國務院公布的國家級抗戰紀念設施、遺址名錄的有（）。A.中國人民抗日戰爭紀念館B.沈陽“九·一八”歷史博物館C.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館D.上海淞滬抗戰紀念館E.故宮博物院11.新時代愛國主義教育的基本要求是（）。A.堅持愛黨愛國愛社會主義相統一B.以維護祖國統一和民族團結為著力點C.尊重和傳承中華民族歷史和文化D.堅持立足中國又面向世界E.堅持以個人利益為中心12.下列人物中，屬于“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”的有（）。A.董存瑞B.黃繼光C.雷鋒D.焦裕祿E.鄧稼先13.紅色文化在鄉村振興中的作用體現在（）。A.提供精神動力B.挖掘紅色旅游資源C.促進鄉風文明建設D.增加集體經濟收入E.導致鄉村封閉落后14.宣講員在講述“紅旗渠精神”時，應重點突出（）。A.自力更生B.艱苦創業C.團結協作D.無私奉獻E.等靠要思想15.習近平總書記對宣傳思想干部提出的“四力”要求是（）。A.腳力B.眼力C.腦力D.筆力E.體力第三部分：判斷題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。請判斷下列各題的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.紅色文化僅指中國共產黨在新民主主義革命時期創造的文化。（）2.基層宣講員的主要任務就是把黨的理論政策原封不動地讀給群眾聽，不需要進行轉化。（）3.井岡山革命根據地的建立，點燃了“工農武裝割據”的星星之火。（）4.“兩個一百年”奮斗目標是指到建黨一百年時全面建成小康社會，到新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。（）5.紅色文化宣講可以適當娛樂化，只要能吸引眼球就行，不必拘泥于歷史真實性。（）6.中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。（）7.遵義會議是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點，它挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。（）8.基層宣講員在宣講時，為了活躍氣氛，可以隨意調侃歷史人物。（）9.“右玉精神”體現的是全心全意為人民服務，是迎難而上、艱苦奮斗，是久久為功、利在長遠。（）10.紅色基因不能遺傳，只能通過教育和實踐來傳承。（）11.講好紅色故事，必須堅持實事求是的原則，做到大事不虛、小事不拘。（）12.所有的革命遺址都屬于紅色旅游資源，都可以進行商業開發。（）13.《義勇軍進行曲》是中華人民共和國國歌，它誕生于抗日戰爭時期。（）14.基層宣講員只要口才好就行，不需要學習最新的理論政策。（）15.傳承紅色基因，就是要讓革命事業薪火相傳、血脈永續。（）第四部分：填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請在每小題的空格中填入正確答案）1.______年______月______日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海（后轉移至浙江嘉興南湖）召開，標志著中國共產黨的正式成立。2.紅船精神包括：開天辟地、敢為人先的______精神；堅定理想、百折不撓的______精神；立黨為公、忠誠為民的______精神。3.黨的______作出了把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策。4.習近平總書記指出：“對歷史的深刻把握，是開創未來的鑰匙。我們要認真學習______、______、______、______。”5.______戰役是抗美援朝戰爭中最為慘烈的一次戰役，志愿軍戰士在極度嚴寒的情況下，展現了鋼鐵般的意志。6.“兩彈一星”最初是指原子彈、導彈和人造地球衛星。“兩彈一星”精神是愛國主義、集體主義、社會主義精神和科學精神的體現。7.基層宣講員要做到“上接天線，下接地氣”。“上接天線”是指準確領會中央精神，“下接地氣”是指______。8.2021年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上首次提出并概括了______。9.______精神是中國共產黨人精神譜系中的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等的總稱，是具有特定內涵的革命精神。10.在宣講中運用新媒體技術，如短視頻、直播等，屬于______宣講方式。第五部分：簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請簡要回答下列問題）1.簡述紅色文化的主要功能。2.基層紅色宣講員的“腳力、眼力、腦力、筆力”在宣講工作中具體指什么？3.為什么說“歷史是最好的教科書”？4.簡述“兩個維護”的具體內容。5.在基層宣講中，如何處理好“嚴肅性”與“生動性”的關系？第六部分：綜合應用與案例分析題（本大題共3小題，共45分。請結合所學知識，對案例進行分析并回答問題）1.案例分析題（15分）：某社區宣講員小李在準備一場關于“長征精神”的宣講時，直接從網上下載了一篇學術文章，照本宣科地給社區居民朗讀。結果，不到十分鐘，臺下聽眾就走了一大半，剩下的也都在低頭玩手機。社區書記批評小李說：“你這不是宣講，是催眠。”小李感到很委屈，覺得自己講的內容都是正確的，為什么群眾不愛聽？問題：(1)請分析小李宣講失敗的原因。（5分）(2)如果你是小李，你將如何改進這場宣講？（請列出至少三條具體改進措施）（10分）2.論述題（15分）：習近平總書記強調：“要講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”結合基層宣講工作的實際，請論述新時代基層宣講員如何講好紅色故事，傳承紅色基因。3.實踐操作題（15分）：假設你是一名負責紅色文化宣講的基層干部，計劃在“七一”建黨節期間，為所在單位的青年黨員組織一場以“重溫入黨誓詞，踐行初心使命”為主題的宣講活動。問題：(1)請設計一個宣講活動方案框架，包括活動主題、時間、對象、形式和主要內容。（8分）(2)請為該活動撰寫一段開場白（約200字）。（7分）參考答案及解析第一部分：單項選擇題1.C2.A3.B4.D（解析：D選項“自力更生、艱苦奮斗”是延安精神的組成部分，不屬于偉大建黨精神的32字概括。）5.B6.C7.C8.C9.B10.A11.B12.B13.C14.B15.B16.B17.A18.B19.A20.B21.D22.B23.D24.A25.B26.B27.A28.B29.C30.B第二部分：多項選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.AB（解析：C、D、E屬于新中國成立后的英雄模范。）13.ABCD14.ABCD15.ABCD第三部分：判斷題1.×（解析：紅色文化還包括社會主義建設和改革時期的文化。）2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.×15.√第四部分：填空題1.1921；7；232.首創；奮斗；奉獻3.十一屆三中全會4.黨史；新中國史；改革開放史；社會主義發展史5.長津湖6.（空）7.緊密聯系群眾實際，用群眾語言說話8.偉大建黨精神9.革命10.創新第五部分：簡答題1.簡述紅色文化的主要功能。答：(1)政治導向功能：引領社會思潮，鞏固黨的執政基礎。(2)思想教育功能：傳承紅色基因，進行愛國主義和革命傳統教育。(3)精神激勵功能：凝聚人心，鼓舞士氣，提供精神動力。(4)文化傳承功能：記錄歷史，傳承中華民族優秀文化。2.基層紅色宣講員的“腳力、眼力、腦力、筆力”在宣講工作中具體指什么？答：(1)腳力：深入基層、深入群眾、深入紅色遺址，掌握第一手資料。(2)眼力：善于觀察，發現紅色故事中的細節和閃光點，洞察群眾需求。(3)腦力：善于思考，將紅色理論與群眾實際相結合，提煉觀點。(4)筆力：善于表達，將深奧理論轉化為生動語言，寫出好講稿。3.為什么說“歷史是最好的教科書”？答：(1)歷史記錄了黨和國家發展的軌跡，蘊含著興衰成敗的規律。(2)學習歷史可以了解我們從哪里來、到哪里去，不忘初心。(3)歷史中蘊含的智慧和經驗，可以指導我們解決現實問題。(4)紅色歷史是最好的營養劑，能滋養黨員干部的精神世界。4.簡述“兩個維護”的具體內容。答：堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。5.在基層宣講中，如何處理好“嚴肅性”與“生動性”的關系？答：(1)堅持政治嚴肅性是底線，必須尊重歷史事實，準確傳達中央精神，不能低俗化、庸俗化。(2)追求形式生動性是手段，通過講故事、用方言、搞互動等方式增強吸引力。(3)寓教于樂，在生動活潑的氛圍中傳遞嚴肅的政治主題，做到“潤物細無聲”。第六部分：綜合應用與案例分析題1.案例分析題(1)原因分析：①內容選取不當：學術文章理論性強，過于枯燥，不適合社區居民的文化水平和接受習慣。②宣講方式單一：照本宣科，缺乏互動和情感交流，無法吸引聽眾注意力。③缺乏針對性：沒有根據聽眾特點（社區居民）調整宣講內容和語言風格。④準備工作不足：直接下載拼湊，缺乏對宣講內容的消化和再創作。(2)改進措施：①轉化語言：將學術語言轉化為“大白話”、“家常話”，讓群眾聽得懂。②講述故事：挖掘長征中的感人故事（如“半條被子”、“軍需處長”等），以情動人。③增加互動：設計提問環節，或者邀請社區老黨員分享經歷，調動現場氣氛。④借助載體：播放長征相關的短視頻片段，展示圖片，增加視覺沖擊力。⑤結合實際：將長征精神與社區建設、鄰里互助等身邊事聯系起來，講清長征精神的現實意義。2.論述題答：新時代基層宣講員講好紅色故事，傳承紅色基因，應從以下幾個方面著手：第一（深化認知），自身要學深悟透。宣講員要先做學習者，深入學習黨史、