內蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特前旗第三中學2025-2026學年七年級上學期期中生物試卷（含答案）

內蒙古巴彥淖爾市烏拉特前旗第三中學2025-2026學年七年級上學期期中生物試題一、單選題1．下列詩句描述的場景中，不包含生命現象的是（）A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥B．大漠孤煙直，長河落日圓C．西湖春色歸，春水綠于染D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知2．“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，體現了唐代文學家劉禹錫的哲學思想，“芳林新葉催陳葉說明植物（

）A．能進行呼吸 B．需要營養 C．能排出體內的廢物 D．能生殖3．一棵蘿卜植株就是一個生物體，它的結構和功能的基本單位是（）A．細胞 B．根 C．莖 D．葉4．關于顯微鏡使用，下列敘述正確的是（）A．能放大物像的結構只有目鏡和物鏡B．用手轉動轉換器上的鏡頭可更換不同倍數的物鏡C．觀察“b”看到的物像是“p”D．物像模糊時應調節粗準焦螺旋5．果蠅的體細胞中有4對染色體，1個體細胞經過3次分裂后形成的細胞數和每個細胞內含有的染色體數分別是（）A．3個4對 B．8個4對 C．8個4條 D．6個4條6．使用顯微鏡進行觀察時，若想視野中觀察到的細胞數量最多，則可以選用的鏡頭組合是（

）A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥7．實驗中，當換用高倍物鏡后，視野中的亮度和細胞數量有什么變化（

）A．變暗，變多 B．變暗，變少 C．變亮，變多 D．變亮，變少8．煮紅莧菜時，湯汁會變紅，若將紅莧菜放入清水中浸泡，水不會變紅，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質的外流。這種結構是（

）A．細胞膜 B．細胞壁 C．細胞核 D．液泡9．制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，要在載玻片上滴生理鹽水，其目的是（）A．維持細胞的正常形態B．避免細胞因缺氧而死亡C．減少氣泡的產生D．使細胞核著色便于觀察10．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！标P于詩句中水稻和青蛙的結構層次的敘述，正確的是（

）A．水稻的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（水稻）B．青蛙的受精卵不斷分裂形成各種組織C．水稻的花、果實、種子為營養器官D．青蛙體內有保護組織、結締組織、肌肉組織和神經組織11．細胞分化結束后，與分化前相比，一般不會發生變化的是（

）A．細胞的形態 B．細胞的結構C．細胞的遺傳物質 D．細胞的功能12．胃黏膜具有保護胃的功能，若胃黏膜嚴重受損，會導致胃出血，也會感到劇烈的疼痛。在以上描述中，涉及的人體組織依次為（）A．保護組織、肌肉組織、神經組織 B．上皮組織、結締組織、神經組織C．保護組織、結締組織、神經組織 D．上皮組織、肌肉組織、分生組織13．如圖是觀察到的洋蔥根尖細胞，下列敘述正確的是（）A．細胞分裂發生于洋蔥根尖的分生組織B．細胞分裂的先后順序是321C．細胞分裂時，染色體會隨機分成兩份進入兩個新細胞D．染色體在細胞分裂過程中形態不變14．下列實驗操作及其目的，敘述錯誤的是選項實驗操作目的A觀察草履蟲時，在載玻片的培養液中加入棉纖維限制草履蟲運動B蓋蓋玻片時，一側先接觸載玻片上液滴，再緩緩蓋上避免蓋玻片下面出現氣泡C制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加碘液便于觀察細胞核D觀察人血永久涂片時，把低倍鏡換成高倍鏡看到更多的細胞A．A B．B C．C D．D15．如圖所示的4種細胞來自同一人體。下列有關敘述中正確的是（）A．同一人體的所有細胞的細胞核中染色體數目一樣B．神經細胞與葉肉細胞相比，主要區別是神經細胞沒有細胞壁、液泡和葉綠體C．4種細胞的細胞膜能控制所有物質的進出，使細胞擁有一個相對穩定的內部環境D．4種細胞的形態和功能不相同是細胞分裂的結果16．如圖是某生物細胞發生的一系列變化的過程示意圖，有關分析不正確的是（）A．①過程中發生了遺傳物質的復制和平分B．該生物的所有細胞都能進行①過程C．A、B、C細胞的基本結構相同D．B細胞和C細胞中含有相同的遺傳物質17．線粒體是細胞的“動力車間”，研究發現不同的細胞內線粒體的數目不同。下列人體細胞中，線粒體數量最多的是（

）A．骨骼肌細胞 B．小腸上皮細胞C．脂肪細胞 D．口腔上皮細胞18．下列屬于器官的是（）A．心肌 B．血液 C．皮膚 D．神經組織19．關于細胞分裂，下列敘述正確的是（）A．動物細胞分裂時先形成新的細胞壁B．細胞分裂過程中染色體變化最明顯C．分裂后新細胞的染色體數目減半D．植物細胞分裂時細胞質先分裂20．下列關于草履蟲實驗的敘述不正確的是(

)A．應該從培養液的表層吸取草履蟲，因為表層有更多的氧氣B．草履蟲身體較為透明，纖毛纖細，觀察時應選用小光圈，使光線變暗C．在制作裝片時放少量棉纖維，可以限制草履蟲運動，方便觀察D．在蓋玻片一端滴一滴鹽水，草履蟲會朝向加鹽的一側運動，說明草履蟲能對外界刺激作出反應二、綜合題21．如果能控制干細胞的分化過程，人們就可以利用干細胞培育人體的組織和器官，用于修復和替換病損的器官，許多不治之癥就可迎刃而解。(1)絕大多數生物都由______構成，它是生物體結構和功能的基本單位。(2)骨髓移植能治療白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干細胞，可不斷產生新類型的血細胞（如圖所示）。這一過程屬于細胞的______。(3)細胞分化是當今生物學研究的熱點之一，細胞分化可以形成不同的______（填結構層次名稱）。(4)人體的結構層次由微觀到宏觀依次是______。(5)由圖可知，甲細胞通過______形成乙。在此過程的準備期間______復制后，形成形態、數量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞。(6)人體可以感知環境中冷熱的變化，這與圖丙中的______（填名稱）有關。在寒冷環境中，我們會不由自主打哆嗦，“哆嗦”與圖丙中的[]______的功能有關。22．“白菜——甘藍”是科學家利用紫甘藍子葉細胞和白菜下胚軸細胞，通過體細胞雜交技術培育出來的蔬菜新品種。該品種有些特征像白菜，也有些特征像紫甘藍，培育過程如圖所示，請據圖回答下列問題：(1)紫甘藍子葉細胞內具有_______（結構），能將光能轉化成化學能儲存在它制造的有機物中。(2)④的細胞核內具有來源于白菜和紫甘藍的_______，這是“白菜一甘藍”表現出兩種植物特征的根本原因，說明細胞核能_______。該結構中的_______上有遺傳信息，這些遺傳信息是生物體建造自己“生命大廈”的藍圖。(3)a、b表示兩個細胞融合成一個細胞的過程。①的染色體數為M，②的染色體數為N，則由⑤分裂產生的新細胞的染色體數為_______。(4)⑤經過d過程形成“白菜——甘藍”植株，d生理過程指的是_______。(5)現要利用顯微鏡觀察“白菜——甘藍”細胞，若想使觀察的細胞最大，應從如圖所示的目鏡和物鏡中選用_______組合。三、資料分析題23．閱讀資料，分析回答下列問題。資料一：岵山荔枝是中國國家地理標志產品。每年4月初，永春的蜂農們會帶蜜蜂到荔枝園“追花逐蜜”，蜜蜂采蜜的同時，還能促進荔枝增產。資料二：荔枝蝽是嚴重危害荔枝的一種害蟲，其若蟲和成蟲均能吸食荔枝的嫩芽、嫩葉和幼果的液汁，造成荔枝大量減產。昆蟲學家蒲蜇龍院士運用平腹小蜂防治荔枝蝽蟲害，效果顯著，在生物防治領域做出重大貢獻。(1)荔枝和荔枝蝽都是從一個細胞開始，這個細胞是________。所以生物體結構和功能的基本單位是________。荔枝的根毛細胞與荔枝蝽細胞相比，特有的結構是________（填序號）。①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體(2)蜂農在荔枝園放養蜜蜂，能促進荔枝增產，原因是蜜蜂能幫助________。(3)荔枝植株由小長大的過程與細胞生長、________、細胞分化密切相關。從圖A到圖B的過程中，細胞核內的________通過復制數目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，遺傳物質________（填“變化”或“不變”）。(4)B→C表示細胞的________過程，其結果是可以形成不同的________。它們的細胞形態、結構和生理功能不同，如具有輸送營養功能的組織是________；能制造和貯存營養的組織是________。(5)荔枝與荔枝蝽在結構層次上主要區別，荔枝沒有________。參考答案題號12345678910答案BCAABDBAAA題號11121314151617181920答案CBADBBACBD21．(1)細胞(2)分化(3)組織(4)細胞→組織→器官→系統→人體(5)細胞分裂染色體(6)