2026年高中語文課內古詩文專題訓練：歸有光《項脊軒志》

一．原文挖空項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲

①

，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍

②

修

③

，使不上漏。前辟四窗，

④

墻周庭，以

⑤

南日，日影

⑥

照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄

⑦

，亦遂增勝。借書滿架，

⑧

仰

⑨

歌，

⑩

然兀坐，萬

?

有聲；而庭階寂寂，小鳥時來

?

食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，

?

可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。

?

諸父異

?

，內外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客

?

庖而宴，雞

?

于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老

?

，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先

?

撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝

?

在吾懷，

?

而泣；娘以指叩門

?

曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手

?

門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”

?

之，持一象

?

至，曰：“此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余

?

?

而居，久之，能以足音

?

人。軒凡四遭火，得不

?

，

?

有神護者。……余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸

?

，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有

?

樹，吾妻死之年所手植也，今已

?

如蓋矣。【答案】①漉

②為

③葺

④垣

⑤當

⑥反

⑦楯

⑧偃

⑨嘯

⑩冥

?籟

?啄

?珊珊

?迨

?爨

?逾

?棲

?嫗

?妣

?姊

?呱呱

?扉

?闔

?頃

?笏

?扃

?牖

?辨

?焚

?殆

?寧

?枇杷

?亭亭（不理解的字詞查找課本補充注釋）二．理解性默寫1.（2025年湖北“新八校”協作體高三2月聯考）歸有光《項脊軒志》中“___________，___________”兩句是俗語“樹大分杈，子大分家”的真實寫照。【答案】迨諸父異爨，內外多置小門墻2.（2025屆福州市高三三測）《項脊軒志》中，“___________，___________”兩句，是歸有光之妻對小妹好奇詢問的轉述，既表現了家庭成員間的親密，又暗含物是人非的悵惘。【答案】聞姊家有閣子，且何謂閣子也3.（2025屆河北省張家口市高三二模）張先生的書齋掩映在花木叢中，百葉窗上搖曳著扶疏的樹影，雖是在白晝，卻也使人不由想起歸有光在《項脊軒志》中描寫的“___________，___________”那種美好景致。【答案】風移影動，珊珊可愛4.（2025屆山東省日照市高三二模）在農歷十五的晚上，小剛看到月光照亮了院落中的墻壁，樹影交雜錯落，他不禁聯想到《項脊軒志》中“___________，___________”兩句。【答案】明月半墻，桂影斑駁5.（2025屆江西省鷹潭市高三二模）《項脊軒志》中的“___________，___________”用以表現項脊軒書香滿溢，作者安居其內感到快意無比。【答案】借書滿架，偃仰嘯歌6.（2025屆山東省名校聯盟高三二模）《歸園田居》“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”兩句展現出一幅安樂樸實的田園生活圖景，而《項脊軒志》中“__________”和“__________”兩句卻通過雞和狗的混亂無序折射了傳統大家庭的瓦解。【答案】雞棲于廳/東犬西吠7.（2025屆河北省石家莊市高三一模）《項脊軒志》細節動人，如十五之夜，月照桂影，影隨風動，讓人覺得“___________”；再如“___________”時，時日長久，能“以足音辨人”。【答案】珊珊可愛/余扃牖而居8.（河南省青桐鳴2025年高三3月聯考）歸有光在《項脊軒志》中，用“___________，___________”兩句，將月光下樹影的動態與靜態相結合，描繪出一幅充滿詩意的畫面，表達了對項脊軒的獨特情感。【答案】桂影斑駁，風移影動9.（2025屆河北省滄州市滄衡八縣聯考高三一模）暑假回到鄉下老家，聽取自然萬聲，小智不禁想起《項脊軒志》中作者寫在修葺之后的書軒中獨自靜默端坐，傾聽各種自然之聲的句子：“___________，___________。”【答案】冥然兀坐，萬籟有聲10.（2025屆江蘇省南通市名校聯盟高三暑期考試）《項脊軒志》中“___________，___________”兩句，描寫了明月之夜月光將桂樹影子映在墻上、樹影隨風搖曳的景象。【答案】桂影斑駁，風移影動11.（2025屆福建省泉州市二模）梁思成指出中國建筑往往向南取光，院內多植花草，《項脊軒志》中，歸有光通過“___________”來反射南面日光，后又“___________”，最終使老屋煥發光彩。【答案】垣墻周庭/雜植蘭桂竹木于庭12.（2025屆湖南省高三高考仿真聯考二）老師和同學們研討高中課本中最催人淚下的篇目，《項脊軒志》成功排入榜單，其中描寫庭院里有一個枇杷樹“___________，___________”，這樣滄海桑田的變遷不禁使人感動。【答案】吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣13.（2025屆河南省TOP二十名校聯盟考前猜題大聯考）小明在自己房間里有時自由自在地高聲吟唱，有時深沉安靜地端坐思考，就如同歸有光《項脊軒志》中“___________，___________”兩句話所形容的那樣。【答案】偃仰嘯歌，冥然兀坐14.（2025屆河南省部分學校高三二模）劉老師在講授《項脊軒志》時啟發說，“___________，___________”這兩句貌似與項脊軒關聯不大，刪掉會怎樣？小慧同學回答說，刪去不妥，這兩句反襯環境的寧靜，也為寧靜的環境增添了生機。【答案】小鳥時來啄食，人至不去/而庭階寂寂，小鳥時來啄食15.（2024屆山東省濱州市高三二模）在《項脊軒志》中，作者修葺項脊軒，然后“____________”，所種花草都是具有君子節操的品類；庭院環境清幽，小鳥常來覓食，且“___________”，體現人與動物和諧相處。【答案】又雜植蘭桂竹木于庭/人至不去

16.（湖南省岳陽市2024屆高三三測）《項脊軒志》中諸多細節描寫感人至深，如作者寫祖母有一天到軒中來看他，離開的時候不忘“___________”，過了一會兒，“___________”，體現了祖母對孫兒的關心和期待。【答案】以手闔門，持一象笏至。17.（2024屆皖北五校聯盟高三第二次聯考）《項脊軒志》中，“___________，___________”描繪了歸有光潛心靜默時，能聽見自然界里各種聲音。【答案】冥然兀坐，萬籟有聲。___________，___________【答案】偃仰嘯歌，冥然兀坐。19.（荊州中學2024屆高三5月第四次適應性考試）歸有光《項脊軒志》語言淡而有味，文中寫到祖母時，用“

”和“

”兩處動作描寫，分別寫出了祖母不忍打擾孫兒讀書的關愛之意和對孫兒取得功名的殷殷期許。【答案】以手闔門，持一象笏至。20.（江西省重點中學盟校2024屆高三一聯）陶淵明在《歸去來兮辭》中稱其居所僅可“容膝”，歸有光在《項脊軒志》中也有“____________，____________”兩句，極言其軒之小。【答案】室僅方丈，可容一人居。21.（2024年T8聯盟二）在《項脊軒志》中，作者運用疊詞描摹事物，如用“___________”描寫出微風拂過、桂影搖曳的美麗可愛，用“___________”描寫了庭中枇杷樹的生長情況。【答案】珊珊可愛/今已亭亭如蓋矣。22.（2024屆江蘇省南通市三模）《項脊軒志》中“_________，_________”兩句，描寫了明月之夜月光將桂樹影子映在墻上、樹影隨風搖曳的景象。【答案】桂影斑駁，風移影動。

23.（2024屆河北省邢臺市部分高中高三二模）歸有光《項脊軒志》中有幾處疊詞使用精妙，如“___________”句用疊詞描寫書齋庭院之靜，“___________”句用疊詞描寫枇杷樹之繁茂。【答案】庭階寂寂/今已亭亭如蓋矣。24.（2024屆福建師大附中高三三模）《項脊軒志》中歸有光寫祖母的一段文字，簡潔而又細膩，其中“___________”和“___________”這兩個動作，飽含了祖母對孫子的呵護、牽掛和勉勵之情。【答案】以手闔門/持一象笏至。25.在《項脊軒志》中，描寫項脊軒的大小和面積的句子是：“___________，___________”。【答案】室僅方丈，可容一人居。26.（2024山東日照三模）在《項脊軒志》中，作者修葺項脊軒，然后“___________”，所種花草都是具有君子節操的品類：庭院環境清幽，小鳥常來覓食，且“___________”，體現人與動物和諧相處。【答案】又雜植蘭桂竹木于庭/人至不去27.（2024福建三明三模）歸有光在《項脊軒志》中寫到將閣子修繕后又種上蘭桂等綠植，使得舊日欄桿“___________”，面對滿架書籍，或“___________”，或獨自靜坐，恬然愜意。【答案】亦遂增勝/偃仰嘯歌28.（2024河南駐馬店二模）歸有光《項脊軒志》中“___________，___________”兩句，直接交代了自己在文中要表達的復雜情感。【答案】多可喜，亦多可悲。29.（2024山東臨沂三模）歸有光《項脊軒志》寫東家的狗對著西家叫，又寫“___________，___________”表現了分家后的凌亂。【答案】客逾庖而宴，雞棲于廳。30.（2024湖南衡陽三模）歸有光《項脊軒志》中，歸有光祖母持象笏過來后，用“___________，___________”兩句來表達對他的勉勵。【答案】此吾祖太常公宣德間執此以朝，他日汝當用之。31.（2024北京海淀一模）歸有光《項脊軒志》中，“比去，___________”的動作描寫飽含著祖母對孫兒的關心與疼愛，“___________，往往而是”的混亂場景蘊含了家族分崩離析的悲涼與作者的無奈。【答案】以手闔門/內外多置小門墻32.（2024吉林三模）《項脊軒志》中，作者借“___________”一句，通過動物的表現道出家族崩析、血親漸遠之痛；又借“___________”一句，以物的巨大變化，抒發思念亡妻之悲。【答案】東犬西吠/今已亭亭如蓋矣。33.（2024江西新余二模）在《項脊軒志》中，歸有光通過“___________，___________”的改造，把陽光反射到室內，解決了項脊軒的采光問題。【答案】前辟四窗，垣墻周庭。34.（2024貴州貴陽一模）歸有光《項脊軒志》“___________，___________”通過寫家中雞和狗的不同活動，表達了對大家庭中道破落、衰敗的深深感慨。【答案】東犬西吠，雞棲于廳。35.（2023北京順義二模）費孝通《鄉土中國》中介紹鄉土社會是一個“熟悉”的社會，即“面對面社群”。歸有光《項脊軒志》中“___________，___________”兩句說他日常接觸的總是那些人，所以日子久了可以用腳步聲來辨別來者是誰。【答案】久之，能以足音辨人。36.歸有光在《項脊軒志》中描繪自己好學，在項脊軒安居，休息，長嘯或吟唱的句子是“___________，___________。”【答案】借書滿架，偃仰嘯歌。37.在《項脊軒志》中，通過描寫老嫗口中轉述的作者母親在門外對子女噓寒問暖的話語從而表達作者對母親的懷念之情的句子：“___________？___________？”【答案】兒寒乎？欲食乎？38.在《項脊軒志》中，描寫了作者這個大家庭的叔父輩分家自立門戶后門墻增多的句子：“___________，___________。”【答案】內外多置小門墻，往往而是。39.在《項脊軒志》中，點明老嫗對作者家中的巨大貢獻以及作者母親對其十分關照的句子：“___________，___________。”【答案】乳二世，先妣撫之甚厚。40.在《項脊軒志》中，通過描寫作者妻子歸寧后轉述其小妹的話語，從而表達作者對亡妻的思念之情的句子：“___________，___________？”【答案】聞姊家有閣子，且何謂閣子也？41.（2025屆江西省九師聯盟高三考前模擬）“多年前課文射出的子彈，今日擊中了我的眉心”這一說法表現出文本閱讀的延后性特點，譬如歸有光《項脊軒志》末段中“_____________，_____________”兩句對庭中枇杷樹的補充交代和描繪，用字平實卻不失情感的厚重，讓很多學生在畢業多年后仍記憶猶新。【答案】吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣42.（2025屆湘豫名校聯考高三四模）陶淵明與歸有光皆借庭院植物寄托志趣，陶淵明在《歸去來兮辭（并序）》中以“_____________”來暗喻其對高潔品格的堅守，而歸有光在《項脊軒志》中以“_____________”后使舊欄生輝，寄托人文精神的延續。【答案】松菊猶存/又雜植蘭桂竹木于庭43.（江蘇省南通市高中教育發展聯盟2025年高三12月考）朱自清稱贊月下荷塘“光與影有著和諧的旋律”，而歸有光的書齋“項脊軒”在明月之夜，“_____________，________