六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Then and now Part B第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1 人教PEP版

六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4ThenandnowPartB第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1人教PEP版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4ThenandnowPartB第二課時(shí)為基礎(chǔ)，旨在通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)時(shí)態(tài)的掌握，并通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合教學(xué)實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的活動(dòng)，學(xué)生能夠提高語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)；同時(shí)，通過(guò)分析變化，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力；此外，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)描述過(guò)去和現(xiàn)在的情況。

難點(diǎn)：理解和運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)表達(dá)變化。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片和視頻展示過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比，幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)的用法。

2.設(shè)計(jì)情境對(duì)話和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用時(shí)態(tài)。

3.使用表格和圖表，直觀展示比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和用法。

4.針對(duì)難點(diǎn)，提供豐富的例句和練習(xí)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在時(shí)的用法，為學(xué)生提供語(yǔ)言知識(shí)框架。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)生活情境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)時(shí)態(tài)進(jìn)行交流。

3.合作學(xué)習(xí)法：分組討論和角色扮演，鼓勵(lì)學(xué)生互動(dòng)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片、視頻，直觀對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線練習(xí)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效率。

3.教學(xué)資源庫(kù)：利用網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)提供額外的練習(xí)和資料，拓寬學(xué)習(xí)渠道。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“Thenandnow”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有注意到，隨著時(shí)間的推移，我們的世界和生活發(fā)生了許多變化？”

展示一些關(guān)于過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比圖片或視頻片段，如老照片、復(fù)古家具與現(xiàn)代家居的對(duì)比等，讓學(xué)生初步感受變化的存在。

簡(jiǎn)短介紹“Thenandnow”的概念，即通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在，了解事物的發(fā)展和進(jìn)步，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“Thenandnow”基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“Thenandnow”的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解“Thenandnow”的定義，強(qiáng)調(diào)通過(guò)比較過(guò)去和現(xiàn)在來(lái)觀察和認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展。

詳細(xì)介紹如何通過(guò)一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述過(guò)去和現(xiàn)在的情況，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)的變化。

3.“Thenandnow”案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解“Thenandnow”的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的“Thenandnow”案例進(jìn)行分析，如家庭生活方式的變化、交通工具的演變等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解“Thenandnow”的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“Thenandnow”來(lái)分析問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“Thenandnow”相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“學(xué)校的變化”、“科技的發(fā)展”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“Thenandnow”的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“Thenandnow”的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“Thenandnow”的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)“Thenandnow”在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用“Thenandnow”。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的主題，用英語(yǔ)描述其過(guò)去和現(xiàn)在的變化，如“ChangesinMyHometown”或“MySchoolThenandNow”，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《AJourneyThroughTime》：一本關(guān)于不同時(shí)代變遷的書(shū)籍，包含豐富的圖片和故事，幫助學(xué)生了解不同時(shí)期的社會(huì)生活和文化特點(diǎn)。

-《ThenandNowinTechnology》：一本介紹科技發(fā)展史的書(shū)籍，通過(guò)對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在的科技產(chǎn)品，展示科技的進(jìn)步對(duì)人類生活的影響。

-《HistoricalPhotosandStories》：一本收集了多個(gè)歷史時(shí)期照片和故事的書(shū)籍，通過(guò)圖片和文字的對(duì)比，讓學(xué)生直觀感受歷史的變化。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇一本關(guān)于“Thenandnow”的書(shū)籍或雜志，閱讀并記錄下他們感興趣的過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比案例。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇一個(gè)他們熟悉的事物或現(xiàn)象，探究其過(guò)去和現(xiàn)在的變化，并制作成海報(bào)或報(bào)告。

-設(shè)立一個(gè)“時(shí)光博物館”活動(dòng)，讓學(xué)生收集和展示與“Thenandnow”相關(guān)的物品，如舊式手機(jī)、復(fù)古玩具等，并解釋其背后的故事。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索不同地區(qū)、不同國(guó)家的過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比，了解全球化的影響和文化的交流。

-設(shè)計(jì)一個(gè)“未來(lái)展望”項(xiàng)目，讓學(xué)生想象未來(lái)十年或二十年的生活，并描述他們認(rèn)為將會(huì)發(fā)生的變化，以及這些變化的原因。

-通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生以“我眼中的過(guò)去和現(xiàn)在”為主題，表達(dá)自己對(duì)時(shí)間流逝和變化的理解和感受。

這些拓展活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生加深對(duì)“Thenandnow”主題的理解，還能夠提高他們的自主學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和全球視野。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①Thenandnow

-時(shí)間對(duì)比概念

-一般過(guò)去時(shí)（Pastsimple）

-一般現(xiàn)在時(shí)（Presentsimple）

-過(guò)去和現(xiàn)在的時(shí)間標(biāo)志詞

②一般過(guò)去時(shí)（Pastsimple）

-動(dòng)詞變化規(guī)則

-時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（yesterday,lastweek,inthepast,etc.）

-例句：IwatchedTVlastnight.

③一般現(xiàn)在時(shí)（Presentsimple）

-動(dòng)詞變化規(guī)則（be動(dòng)詞、助動(dòng)詞等）

-時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（now,everyday,usually,etc.）

-例句：IwatchTVeveryevening.

④比較級(jí)和最高級(jí)

-形成規(guī)則

-比較級(jí)（-er,more）

-最高級(jí)（-est,themost）

-例句：Thisbookislongerthanthatone./ThisisthelongestbookIhaveeverread.

⑤詞匯拓展

-與時(shí)間相關(guān)的詞匯（tomorrow,today,ago,etc.）

-與變化相關(guān)的詞匯（change,develop,evolve,etc.）

⑥語(yǔ)法點(diǎn)

-時(shí)態(tài)的用法和區(qū)別

-比較級(jí)和最高級(jí)的使用場(chǎng)景

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，便于學(xué)生理解和記憶。通過(guò)清晰的板書(shū)，學(xué)生能夠迅速把握本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)和語(yǔ)言點(diǎn)。八、典型例題講解1.例題：I________(watch)TVeveryevening.

解答：Iwatch

2.例題：He________(notplay)footballlastweekend.

解答：Hedidn'tplay

3.例題：They________(go)totheparkyesterday.

解答：Theywent

4.例題：She________(have)abirthdaypartylastweek.

解答：Shehad

5.例題：Thisbook________(be)longerthanthatone.

解答：Thisbookis

-例題1和2展示了動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的用法。在一般過(guò)去時(shí)中，動(dòng)詞的過(guò)去式形式用來(lái)描述過(guò)去發(fā)生的事情。第一人稱單數(shù)用過(guò)去式watch，而否定形式為didn'tplay。

-例題3和4展示了動(dòng)