網(wǎng)絡(luò)安全法和網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)（第2版）-課程大綱

《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)課程編號DB2801005課程英文名稱CybersecurityLawsandRegulations課程性質(zhì)必修課程開課單位網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院課程類型專業(yè)教育課程開課系或教研室網(wǎng)絡(luò)空間安全系開課學(xué)期第4學(xué)期適用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間安全類、計算機(jī)類、人工智能類學(xué)分1授課形式線上線下混合先修課程《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《密碼學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御》、《人工智能技術(shù)與應(yīng)用》開課平臺或平臺工具超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺引入課程名稱/開課學(xué)校無課程學(xué)時30理論學(xué)時30實(shí)驗(yàn)學(xué)時0其他學(xué)時0建議教材及參考書：1.《網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)基礎(chǔ)》，夏冰主編，北京理工大學(xué)出版社，2026年3月第1版；2.《網(wǎng)絡(luò)安全法和網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)》，夏冰主編，電子工業(yè)出版社，2025年11月第1版。二、課程簡介本課程是面向網(wǎng)絡(luò)空間安全、人工智能、信息安全專業(yè)開設(shè)的專業(yè)核心必修課，主要課程內(nèi)容包括國家在網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的《網(wǎng)絡(luò)安全法》《數(shù)據(jù)安全法》《密碼法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等系列法律法規(guī)涉及的概念、框架、責(zé)任義務(wù)、違法處置案例。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)安全特殊行業(yè)道德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，牢固網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)法律意識，在法律的牽引下構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間安全防護(hù)體系，并能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。三、課程目標(biāo)目標(biāo)1.掌握立法、司法、執(zhí)法等法律基礎(chǔ)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)安全事件、網(wǎng)絡(luò)空間安全現(xiàn)狀與法律之間的關(guān)系，為今后從事網(wǎng)絡(luò)安全與信息化打下法律基礎(chǔ)。【支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案畢業(yè)要求6-1】目標(biāo)2.能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護(hù)法、密碼法等系列法規(guī)，分析網(wǎng)絡(luò)安全案件，并將其條款應(yīng)用到安全建設(shè)管理中，培養(yǎng)學(xué)生具有解決網(wǎng)絡(luò)安全問題的管理能力。【支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案畢業(yè)要求6-2】目標(biāo)3.能利用網(wǎng)絡(luò)空間治理法律法規(guī)，識別網(wǎng)絡(luò)不良信息內(nèi)容，分析人工智能、數(shù)據(jù)出境等新形態(tài)新方式對網(wǎng)絡(luò)空間的影響，為網(wǎng)絡(luò)空間綜合治理發(fā)展打下基礎(chǔ)。【支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案畢業(yè)要求7-3】目標(biāo)4.通過典型執(zhí)法案例，使學(xué)生具備掌握重點(diǎn)法條、法律難點(diǎn)、法律銜接等實(shí)踐應(yīng)用能力，能適應(yīng)新技術(shù)變革，承擔(dān)社會責(zé)任。【支撐網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案畢業(yè)要求11-2】四、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐情況課程目標(biāo)所支撐的畢業(yè)要求所支撐的畢業(yè)要求觀測點(diǎn)16工程與可持續(xù)發(fā)展6-1.掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。26工程與可持續(xù)發(fā)展6-2.能夠客觀分析和評價網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域復(fù)雜工程問題及其解決方案對社會、健康、安全、法律及社會可持續(xù)發(fā)展的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。37工程倫理和職業(yè)規(guī)范7-3.能夠理解網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域工程倫理的核心理念，自覺遵守工程職業(yè)道德、行為規(guī)范與法律法規(guī)，明晰并履行本領(lǐng)域從業(yè)者的社會責(zé)任。411終身學(xué)習(xí)11-2.能夠理解技術(shù)變革對網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)領(lǐng)域和社會的影響，具備適應(yīng)新技術(shù)變革的能力。五、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)方法教學(xué)形式對應(yīng)課程目標(biāo)學(xué)時分配布置任務(wù)1概述教學(xué)要求：掌握法律法規(guī)基礎(chǔ)知識；2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識；3.充分理解網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與趨勢。教學(xué)重點(diǎn)：1.立法、司法、執(zhí)法概念及其原則；2.網(wǎng)絡(luò)空間概念、網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略意義。教學(xué)難點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn)與趨勢。2.網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略基本目標(biāo)、基本原則、戰(zhàn)略任務(wù)。講授法、討論法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法1.線上自學(xué)；2.課堂講授。1、2、3、44在線討論、課后作業(yè)2基于網(wǎng)絡(luò)安全法的法律法規(guī)教學(xué)要求：1.掌握網(wǎng)絡(luò)安全法立法歷程、立法意義、基本概念；2.對網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)概念、工作流程有清晰的認(rèn)識；3.理解關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)概念、保護(hù)范圍。教學(xué)重點(diǎn)：1.網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)工作流程；2.關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)概念。3.執(zhí)法案例。教學(xué)難點(diǎn)：1.關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)范圍；2.網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)和關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)間關(guān)聯(lián)。講授法、討論法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法1.線上自學(xué)；2.課堂講授。1、2、3、46課前測驗(yàn)、課堂練習(xí)、在線討論、課后作業(yè)3基于密碼法的法律法規(guī)教學(xué)要求：知悉密碼法的原則和核心內(nèi)容；深刻理解檢測認(rèn)證、電子認(rèn)證資質(zhì)及進(jìn)出口管理等關(guān)鍵要求；了解電子簽名法概念和規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：密碼法涉及概念和管理體制；商用密碼管理中涉及到的檢測認(rèn)證、電子認(rèn)證等要求；電子簽名法規(guī)則和認(rèn)定依據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)：1.《商用密碼管理條例》中檢測認(rèn)證、電子認(rèn)證資質(zhì)及進(jìn)出口管理等關(guān)鍵要求；2.國家與地方密碼管理部門的協(xié)同監(jiān)管職責(zé)及分級管理機(jī)制。講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動法、1.線上自學(xué)；2.課堂講授；1、2、3、44課前測驗(yàn)、課堂練習(xí)、在線討論、課后作業(yè)4基于數(shù)據(jù)安全法的法律法規(guī)教學(xué)要求：1.《數(shù)據(jù)安全法》框架；2.《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理條例》框架。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠識別《數(shù)據(jù)安全法》適用范圍和組成；2.掌握《通用數(shù)據(jù)保護(hù)條例》《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理條例》《數(shù)據(jù)出境安全評估辦法》的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1.《數(shù)據(jù)安全法》中的數(shù)據(jù)處理活動；2.國內(nèi)和國外數(shù)據(jù)安全法律之間的差異。講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法1.線上自學(xué)；2.課堂講授；。1、2、3、44課前測驗(yàn)、課堂練習(xí)、在線討論、課后作業(yè)5基于個人信息保護(hù)法的法律法規(guī)教學(xué)要求：1.掌握個人信息、敏感個人信息的概念；2.清楚認(rèn)識到個人信息保護(hù)法中個人權(quán)利和義務(wù)；3.能夠理解個人信息安全在收集、保存、使用、共享轉(zhuǎn)讓披露等環(huán)節(jié)的安全規(guī)范。教學(xué)重點(diǎn)：1.個人信息、敏感個人信息的概念；2.個人信息安全保護(hù)技術(shù)措施、管理措施；3.個人信息出境安全評估范圍、流程。教學(xué)難點(diǎn)：1.法律、評估規(guī)范之間的差異；2.個人信息處理的安全規(guī)范理解；3.技術(shù)措施和法律之間的差距。講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法1.線上自學(xué)；2.課堂講授；1、2、3、46課前測驗(yàn)、課堂練習(xí)、在線討論、課后作業(yè)6網(wǎng)絡(luò)空間治理法律法規(guī)教學(xué)要求：1.明晰網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者的概念、義務(wù)和職責(zé)；2.能夠認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理規(guī)定中許可類別、許可條件；3.理解生成式人工智能技術(shù)概念。教學(xué)重點(diǎn)：《網(wǎng)絡(luò)安全審查辦法》工作內(nèi)容和審查流程；網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者的概念、義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：1.生態(tài)治理綜合體系。講授法、討論法、練習(xí)法、自主學(xué)習(xí)法、案例教學(xué)法1.線上自學(xué)；2.課堂講授。1、2、3、461.課前測驗(yàn)；2.課堂練習(xí)；3.課后作業(yè)。六、課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)無。七、學(xué)時分配總表章節(jié)學(xué)時分配合計講課實(shí)驗(yàn)課上機(jī)課討論課習(xí)題課其它第一章引子44第二章基于網(wǎng)絡(luò)安全法的法律法規(guī)66第三章基于密碼法的法律法規(guī)44第四章基于數(shù)據(jù)安全法的法律法規(guī)44第五章基于個人信息保護(hù)法的法律法規(guī)66第六章網(wǎng)絡(luò)空間治理法律法規(guī)66合計3030八、線上教學(xué)資源及設(shè)計教學(xué)元素通知公告教學(xué)大綱教學(xué)課件課程視頻習(xí)題資源擴(kuò)展資料課堂活動測驗(yàn)作業(yè)階段考試成績記載線上互動其他應(yīng)用頻次6個1篇6件6個50道10篇2次2次1次5次100次0次九、課程思政教學(xué)設(shè)計序號教學(xué)模塊/授課章節(jié)教學(xué)內(nèi)容思政載體/思政切入點(diǎn)思政元素思政素材思政目標(biāo)1概述法律基礎(chǔ)知識立法以憲法為根本依據(jù)，任何法律的制定、修改均不得與憲法相抵觸。國家安全意識（1.16.1）網(wǎng)絡(luò)安全立法歷程習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育2概述網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略網(wǎng)絡(luò)安全是國家安全體系的重要組成部分公共安全素養(yǎng)（1.16.3）結(jié)合網(wǎng)絡(luò)攻擊、情報竊密等案例習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育3基于網(wǎng)絡(luò)安全法的法律法規(guī)網(wǎng)絡(luò)安全法網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)遵守法律（4.5.4）法律條文憲法法治教育4基于密碼法的法律法規(guī)密碼法黨管密碼工程素養(yǎng)（6.11.3）SM系列算法自主創(chuàng)新人文素養(yǎng)教育5基于數(shù)據(jù)安全法的法律法規(guī)數(shù)據(jù)安全法數(shù)據(jù)主權(quán)工程思維(6.11.2)數(shù)據(jù)安全審查案例人文素養(yǎng)教育十、課程考核方式及成績評定本課程為考查課，采用終結(jié)性考核（開放式期末考試）與過程性考核（平時考核）相結(jié)合的評價方式。開放式期末考試占50%，通過案例分析和試題方式考核對課程內(nèi)容的掌握程度，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全、個人信息安全、網(wǎng)絡(luò)空間安全治理概念和法律條款，具備維護(hù)國家核心利益和長遠(yuǎn)發(fā)展，防范外部風(fēng)險，增強(qiáng)個人安全法律意識的能力；開放式期末考試采用開卷形式，不限于主要題型包括填空、案例分析題和綜合應(yīng)用題等。過程性考核占50%，其中階段測驗(yàn)占20%，主要針對法律條款和基本概念考核目標(biāo)，進(jìn)行考試測評；平時作業(yè)占10%，主要考核學(xué)生作業(yè)完成情況，來確定學(xué)生對知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度以及訓(xùn)練運(yùn)用知識的能力等；課堂表現(xiàn)占20%，主要考核學(xué)生課堂參與情況，確定學(xué)生對課堂講授內(nèi)容的掌握情況，考查分析對法律法規(guī)的理解和認(rèn)知能力。考核方式考核內(nèi)容對應(yīng)課程目標(biāo)評分依據(jù)考核占比期末考試立法、司法、執(zhí)法等法律基礎(chǔ)知識（5%）1考試成績算分法依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評分50%網(wǎng)絡(luò)安全法、數(shù)據(jù)安全法、個人信息保護(hù)法、密碼法等系列法規(guī)（30%）2網(wǎng)絡(luò)空間治理法律法規(guī)，識別和判斷網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、互聯(lián)網(wǎng)新聞、人工智能、數(shù)據(jù)出境等安全（5%）3法律銜接和案例等實(shí)踐應(yīng)用（10%）4階段測驗(yàn)重要法律條款中的細(xì)節(jié)1測驗(yàn)成績算分法依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評分20%平時作業(yè)某個特定法律事件的分析、課后習(xí)題2作業(yè)成績算分法評分依據(jù)見平時作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)10%課堂表現(xiàn)圍繞法律，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全法律事件的綜合分析能力、課程知識闡述能力1小組任務(wù)、課堂練習(xí)成績算分法，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案評分20%十一、各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)平時作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-80分79-70分69-60分59-0分2按時完成，書寫清晰規(guī)范,方案能夠解決80%以上的主要問題。按時完成，書寫較清晰規(guī)范，方案能夠解決60%