2026年浙江省部編版初中八年級物理下冊第4章課后練習

2026年浙江省部編版初中八年級物理下冊第4章課后練習一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在研究物體動能與質量關系的實驗中，小明同學設計了如下方案：讓同一鋼球從不同高度滾下，分別撞擊同一木塊，觀察木塊被推動的距離。該實驗中，鋼球滾下的高度是為了（）A.控制鋼球的速度，以便比較動能大小B.增大鋼球的勢能，使動能變化更明顯C.滿足機械能守恒的條件，減少摩擦影響D.創造勻速直線運動狀態，便于測量數據2.如圖所示，重為200N的物體在水平面上向右運動，受到一個水平向右的拉力F作用，物體與地面間的動摩擦因數為0.2，此時物體受到的摩擦力大小為40N。若突然撤去拉力F，則物體在水平方向受到的合力大小和方向分別為（）A.40N，水平向左B.20N，水平向左C.0N，不受力D.40N，水平向右3.某同學用如圖所示的裝置探究“杠桿的平衡條件”，實驗中記錄的數據如下表：|動力F?/N|動力臂L?/cm|阻力F?/N|阻力臂L?/cm||----------|------------|----------|------------||3|8|4|6||4|6|6|4||2|12|3|8|根據表中數據，可以得出的結論是（）A.動力×動力臂總是等于阻力×阻力臂B.動力臂越長，動力越小C.杠桿平衡時，動力和阻力的方向一定相反D.動力臂與阻力臂的比值越大，杠桿越省力4.如圖所示，一個重為50N的物體靜止在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F豎直向上拉物體，物體仍保持靜止狀態。若物體與地面間的動摩擦因數為0.5，則拉力F的大小為（）A.25NB.30NC.40ND.50N5.某同學用如圖所示的滑輪組提升重物，已知滑輪組的機械效率為80%，提升重物時施加的拉力F為200N，物體上升的速度為0.2m/s。則下列說法正確的是（）A.物體重力為160NB.拉力F做功的功率為40WC.物體上升1m時，拉力F移動的距離為2mD.滑輪組的額外功為40J6.如圖所示，一個質量為60kg的人站在電梯中，當電梯以1m/s2的加速度豎直向上運動時，人對電梯底板的壓力大小為（取g=10N/kg）（）A.600NB.624NC.576ND.680N7.在研究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學進行了如下操作：①將一個重為10N的物體完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數為6N；②將物體的一半體積浸沒在酒精中，彈簧測力計的示數為8N。根據以上實驗數據，可以得出（）A.物體在水中受到的浮力為4NB.物體的密度為0.8×103kg/m3C.物體在酒精中受到的浮力為2ND.水的密度是酒精密度的2倍8.如圖所示，一個重為100N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，則拉力F的大小為（）A.60NB.75NC.80ND.90N9.某同學用如圖所示的裝置探究“動能大小與速度關系”，實驗中用同一鋼球從不同高度滾下，分別撞擊同一木塊。實驗現象表明（）A.鋼球滾下的高度越高，木塊被推動的距離越短B.鋼球滾下的速度越大，木塊被推動的距離越長C.鋼球動能的大小與質量有關，與速度無關D.鋼球動能的大小與質量無關，與速度有關10.如圖所示，一個重為50N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，則拉力F的大小為（）A.25NB.30NC.40ND.50N二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.如圖所示，一個重為20N的物體靜止在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，則拉力F的大小為______N。2.如圖所示，一個重為100N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，則拉力F的大小為______N。3.在研究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學進行了如下操作：①將一個重為10N的物體完全浸沒在水中，彈簧測力計的示數為6N；②將物體的一半體積浸沒在酒精中，彈簧測力計的示數為8N。根據以上實驗數據，可以得出物體在水中受到的浮力為______N。4.如圖所示，一個重為50N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F豎直向上拉物體，物體仍保持靜止狀態。若物體與地面間的動摩擦因數為0.5，則拉力F的大小為______N。5.某同學用如圖所示的滑輪組提升重物，已知滑輪組的機械效率為80%，提升重物時施加的拉力F為200N，物體上升的速度為0.2m/s。則拉力F做功的功率為______W。6.如圖所示，一個質量為60kg的人站在電梯中，當電梯以1m/s2的加速度豎直向上運動時，人對電梯底板的壓力大小為______N（取g=10N/kg）。7.在研究“杠桿的平衡條件”的實驗中，小明同學記錄的數據如下表：|動力F?/N|動力臂L?/cm|阻力F?/N|阻力臂L?/cm||----------|------------|----------|------------||3|8|4|6|根據表中數據，可以得出的結論是______。8.如圖所示，一個重為100N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，則拉力F的大小為______N。9.某同學用如圖所示的裝置探究“動能大小與速度關系”，實驗中用同一鋼球從不同高度滾下，分別撞擊同一木塊。實驗現象表明鋼球滾下的速度越大，木塊被推動的距離越______。10.如圖所示，一個重為50N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，則拉力F的大小為______N。三、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.在研究“杠桿的平衡條件”的實驗中，為了減小誤差，應該選擇質量較大的鉤碼。2.滑輪組的機械效率越高，說明滑輪組越省力。3.物體動能的大小與質量有關，與速度無關。4.在研究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，可以通過比較物體在水中和酒精中受到的浮力大小，來探究浮力大小與液體密度的關系。5.力是改變物體運動狀態的原因。6.杠桿平衡時，動力和阻力的方向一定相反。7.物體在水中受到的浮力大小等于物體排開水的重力。8.滑輪組的機械效率總是小于100%。9.動能和勢能統稱為機械能。10.物體受到的合外力越大，加速度越大。四、簡答題（本大題共8小題，每小題2分，共16分）1.簡述“動能大小與速度關系”的實驗步驟和結論。2.簡述“浮力大小與哪些因素有關”的實驗步驟和結論。3.簡述“杠桿的平衡條件”的實驗步驟和結論。4.簡述“滑輪組的機械效率”的實驗步驟和結論。5.簡述“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗步驟和結論。6.簡述“牛頓第二定律”的實驗步驟和結論。7.簡述“機械能守恒”的實驗步驟和結論。8.簡述“壓力作用效果”的實驗步驟和結論。五、應用題（本大題共8小題，每小題4分，共24分）1.如圖所示，一個重為100N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，求拉力F的大小。2.如圖所示，一個重為50N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F豎直向上拉物體，物體仍保持靜止狀態。若物體與地面間的動摩擦因數為0.5，求拉力F的大小。3.如圖所示，一個重為200N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，求拉力F的大小。4.如圖所示，一個重為100N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，求拉力F的大小。5.如圖所示，一個重為50N的物體放在水平桌面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，求拉力F的大小。6.如圖所示，一個重為200N的物體放在水平桌面上，用與水平面成37°角的力F向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.6，求拉力F的大小。7.如圖所示，一個重為100N的物體放在粗糙的水平面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，求拉力F的大小。8.如圖所示，一個重為50N的物體放在水平桌面上，用與水平面成30°角的力F水平向右拉物體，物體沿桌面做勻速直線運動。若物體與桌面間的動摩擦因數為0.5，求拉力F的大小?！緲藴蚀鸢讣敖馕觥恳弧雾椷x擇題1.A解析：實驗中控制鋼球的質量不變，通過改變鋼球滾下的高度來改變鋼球的速度，從而研究動能與速度的關系。鋼球滾下的高度越高，速度越大，動能越大。選項A正確。2.A解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為F-f=40N-40N=0N，方向水平向左。選項A正確。3.D解析：根據表中數據，動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F?L?=F?L?。杠桿平衡時，動力臂與阻力臂的比值越大，杠桿越省力。選項D正確。4.B解析：物體受到的重力G=50N，支持力N=G-Fcos30°=50N-F×√3/2。物體保持靜止，水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fcos30°)。解得F=30N。選項B正確。5.B解析：滑輪組的機械效率η=W有用/W總=Fs/Gh，其中Fs為拉力F做的功，Gh為重物提升的高度。拉力F做功的功率P=W總/t=Fs/t=Fv=200N×0.2m/s=40W。選項B正確。6.B解析：電梯向上加速時，人對電梯底板的壓力N=mg+ma=60kg×(10N/kg+1m/s2)=624N。選項B正確。7.A解析：物體在水中受到的浮力F浮=G-F示=10N-6N=4N。選項A正確。8.B解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=75N。選項B正確。9.B解析：實驗中用同一鋼球從不同高度滾下，鋼球滾下的高度越高，速度越大，木塊被推動的距離越長。選項B正確。10.B解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=30N。選項B正確。二、填空題1.10解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=10N。2.80解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=80N。3.4解析：物體在水中受到的浮力F浮=G-F示=10N-6N=4N。4.50解析：物體受到的重力G=50N，支持力N=G-Fcos30°=50N-F×√3/2。物體保持靜止，水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fcos30°)。解得F=50N。5.160解析：拉力F做功的功率P=W總/t=Fs/t=Fv=200N×0.2m/s=40W。6.624解析：電梯向上加速時，人對電梯底板的壓力N=mg+ma=60kg×(10N/kg+1m/s2)=624N。7.動力×動力臂=阻力×阻力臂解析：根據表中數據，動力×動力臂=阻力×阻力臂，即F?L?=F?L?。8.80解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos37°=μN=μ(G-Fsin37°)。解得F=80N。9.長解析：實驗中用同一鋼球從不同高度滾下，鋼球滾下的高度越高，速度越大，木塊被推動的距離越長。10.25解析：物體在水平方向受到的拉力F和摩擦力f的合力為零，即Fcos30°=μN=μ(G-Fsin30°)。解得F=25N。三、判斷題1.×解析：實驗中為了減小誤差，應該選擇質量較小的鉤碼，以減小杠桿自重的影響。2.×解析：滑輪組的機械效率越高，說明滑輪組做的有用功占總功的比例越大，與省力無關。3.×解析：物體動能的大小與質量成正比，與速度的平方成正比。4.√解析：通過比較物體在水中和酒精中受到的浮力大小，可以探究浮力大小與液體密度的關系。5.√解析：力是改變物體運動狀態的原因。6.×解析：杠桿平衡時，動力和阻力的方向可以相同，只要動力臂和阻力臂滿足F?L?=F?L?。7.√解析：物體在水中受到的浮力大小等于物體排開水的重力。8.√解析：滑輪組存在額外功，所以機械效率總是小于100%。9.√解析：動能和勢能統稱為機械能。10.√解析：根據牛頓第二定律，物體受到的合外力越大，加速度越大。四、簡答題1.實驗步驟：（1）用刻度尺測量鋼球的直徑，計算鋼球的半徑；（2）用刻度尺測量鋼球滾下的高度h；（3）用秒表測量鋼球滾到水平面所需的時間t；（4）改變鋼球滾下的高度，重復步驟（2）和（3）；（5）計算鋼球的速度v=√(2gh)，并記錄數據；（6）分析數據，得出動能大小與速度的關系。結論：物體動能的大小與速度的平方成正比。2.實驗步驟：（1）用彈簧測力計測量物體的重力G；（2）將物體完全浸沒在水中，用彈簧測力計測量物體受到的拉力F?；（3）用彈簧測力計測量物體受到的浮力F浮=G-F?；（4）改變液體的密度，重復步驟（2）和（3）；（5）分析數據，得出浮力大小與液體密度的關系。結論：物體受到的浮力大小與液體的密度成正比。3.實驗步驟：（1）調節杠桿使其在水平位置平衡；（2）在杠桿兩端掛上鉤碼，調整鉤碼的位置，使杠桿再次平衡；（3）記錄動力F?、動力臂L?、阻力F?、阻力臂L?；（4）改變鉤碼的位置，重復步驟（2）和（3）；（5）分析數據，得出杠桿的平衡條件。結論：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂。4.實驗步驟：（1）用彈簧測力計測量物體的重力G；（2）用滑輪組提升重物，用彈簧測力計測量施加的拉力F；（3）記錄物體上升的高度h和拉力F移動的距離s；（4）計算滑輪組的機械效率η=W有用/W總=Fs/Gh；（5）改變提升的重物，重復步驟（2）和（3）；（6）分析數據，得出滑輪組的機械效率。結論：滑輪組的機械效率與滑輪組的結構有關。5.實驗步驟：（1）用彈簧測力計測量物體的重力G；（2）用水平力推動物體，記錄推動的距離s；（3）用彈簧測力計測量物體受到的摩擦力f；（4）改變水平力的大小，重復步驟（2）和（3）；（5）分析數據，得出摩擦力大小與水平力的關系。結論：摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。6.實驗步驟：（1）用彈簧測力計測量物體的重力G；（2）用水平力推動物體，記錄推動的距離s；（3）用彈簧測力計測量物體受到的摩擦力f；（4）改變水平力的大小，重復步驟（2）和（3）；（5）分析數據，得出摩擦力大小與水平力的關系。結論：摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關。7.實驗步驟：（1）用彈簧測力計測量物體的重力G；（2）將物體從一定高度釋放，測量物體下落的時間t；（