2026年浙江省部編版小學英語第9單元聽力理解練習

2026年浙江省部編版小學英語第9單元聽力理解練習一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.聽力材料中，學生聽到“Canyouplaytheguitar?”時，正確的回答應該是（）。A.Yes,Icanplaythepiano.B.No,Ican’tplaytheguitar.C.Yes,Iplaytheguitareveryday.D.Ilikeplayingtheguitar.解析：該題考查第9單元“Canyouplaytheguitar?”主題中的一般疑問句回答規則。正確答案為B，因為否定回答需用“No,Ican’t+動詞原形”。選項A和C混淆了樂器名稱，選項D是陳述句而非回答形式，均不符合語法要求。2.聽力對話中，老師問學生“Whatcanyoudo?”，學生回答“Icandrawpictures.”，這表明學生（）。A.擅長彈吉他B.會畫畫C.喜歡踢足球D.每天都練習英語解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型的實際應用。正確答案為B，學生明確表達了“Icandrawpictures.”，即“我會畫畫”。其他選項與聽力內容無關，屬于干擾項。3.聽力短文中，小明詢問小紅“Doyoulikeswimming?”，小紅回答“Yes,Ido.”，這表明（）。A.小紅不喜歡游泳B.小紅會游泳但不喜歡C.小紅喜歡游泳D.小紅不會游泳解析：該題考查第9單元“Doyoulikedoingsth?”句型的肯定回答。正確答案為C，小紅用“Yes,Ido.”表示肯定喜歡游泳。選項A和D與回答矛盾，選項B無聽力依據，均為干擾項。4.聽力對話中，學生A問“CanyousingEnglishsongs?”，學生B回答“No,Ican’tsingwell.”，這表明（）。A.學生B會唱歌B.學生B不會唱歌C.學生B喜歡唱歌D.學生B不喜歡唱歌解析：該題考查第9單元否定回答的用法。正確答案為B，學生B明確表示“No,Ican’tsingwell.”，即“我不會唱得好”。選項A與回答矛盾，選項C和D無聽力依據，屬于干擾項。5.聽力短文中，老師問學生“Whatdoyouusuallydoonweekends?”，學生回答“Iusuallyplaythepiano.”，這表明（）。A.學生周末喜歡踢足球B.學生周末會彈鋼琴C.學生周末不學習英語D.學生周末去公園解析：該題考查第9單元“Whatdoyouusuallydo?”句型的實際應用。正確答案為B，學生明確表達了“Iusuallyplaythepiano.”，即“我周末通常彈鋼琴”。其他選項無聽力依據，屬于干擾項。6.聽力對話中，學生A問“Doyouhaveabrother?”，學生B回答“Yes,Ihaveabrother.”，這表明（）。A.學生B沒有兄弟B.學生B有一個哥哥C.學生B有一個弟弟D.學生B是獨生子女解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題中的特殊疑問句回答。正確答案為A，學生B用“Yes,Ihaveabrother.”表示有兄弟，即否定“沒有兄弟”的隱含問題。其他選項無聽力依據，屬于干擾項。7.聽力短文中，小明問小紅“Canyourideabike?”，小紅回答“Yes,Ican.”，然后說“Igotoschoolbybikeeveryday.”，這表明（）。A.小紅不會騎車B.小紅每天步行上學C.小紅每天騎車上學D.小紅喜歡跑步解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”與實際行為的結合。正確答案為C，小紅先肯定“Ican.”，后補充“Igotoschoolbybikeeveryday.”，即“我每天騎車上學”。其他選項與聽力內容矛盾，屬于干擾項。8.聽力對話中，老師問學生“Whatcanyouseeinthepark?”，學生回答“Icanseemanybirds.”，這表明（）。A.學生能看到很多樹木B.學生能看到很多動物C.學生能看到很多汽車D.學生能看到很多房子解析：該題考查第9單元“Whatcanyousee?”句型的實際應用。正確答案為B，學生明確表達了“Icanseemanybirds.”，即“我能看到很多鳥”。其他選項無聽力依據，屬于干擾項。9.聽力短文中，學生A問“Doyoulikeplayingthedrums?”，學生B回答“No,Idon’tlikeplayingthedrums.”，然后說“Ilikeplayingtheguitar.”，這表明（）。A.學生B喜歡打鼓B.學生B喜歡彈吉他C.學生B喜歡踢足球D.學生B喜歡唱歌解析：該題考查第9單元否定回答與補充信息的結合。正確答案為B，學生B先否定“不喜歡打鼓”，后補充“Ilikeplayingtheguitar.”，即“我喜歡彈吉他”。其他選項與聽力內容矛盾，屬于干擾項。10.聽力對話中，學生A問“Canyouswim?”，學生B回答“Yes,Icanswimwell.”，然后說“IswimeverySunday.”，這表明（）。A.學生B每周一游泳B.學生B每周日游泳C.學生B不喜歡游泳D.學生B不會游泳解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”與實際行為的結合。正確答案為B，學生B先肯定“Icanswimwell.”，后補充“IswimeverySunday.”，即“我每周日游泳”。其他選項與聽力內容矛盾，屬于干擾項。二、填空題（每空2分，共20分）1.聽力材料中，老師問學生“Whatcanyoudo?”，學生回答“Ican______thepiano.”，填入正確的動詞形式。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型中的動詞原形。正確答案為“play”，即“Icanplaythepiano.”，動詞需與主語“I”匹配。2.聽力對話中，學生A問“Doyoulike______?”，學生B回答“Yes,Ido.”，填入正確的名詞。解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的名詞形式。正確答案為“swimming”，即“Doyoulikeswimming?”，動名詞形式用于疑問句。3.聽力短文中，小明問小紅“Canyou______?”，小紅回答“Yes,Ican.”，填入正確的動詞原形。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型中的動詞原形。正確答案為“rideabike”，即“Canyourideabike?”，需填入動詞原形“ride”+名詞短語。4.聽力對話中，老師問學生“Whatdoyouusuallydo______?”，學生回答“Iusuallyreadbooks.”，填入正確的介詞。解析：該題考查第9單元“Whatdoyouusuallydo?”句型中的固定搭配。正確答案為“onweekends”，即“onweekends”，表示周末時間。5.聽力短文中，學生A問“Doyouhavea______?”，學生B回答“Yes,Ihaveasister.”，填入正確的名詞。解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題中的名詞形式。正確答案為“sister”，即“Doyouhaveasister?”，表示家庭成員。6.聽力對話中，學生A問“Canyou______theguitar?”，學生B回答“No,Ican’t.”，填入正確的動詞原形。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型中的動詞原形。正確答案為“play”，即“Canyouplaytheguitar?”，動詞需與主語“I”匹配。7.聽力短文中，小明問小紅“Doyoulike______?”，小紅回答“Yes,Ido.”，填入正確的名詞。解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的名詞形式。正確答案為“sports”，即“Doyoulikesports?”，表示興趣愛好。8.聽力對話中，老師問學生“Whatcanyousee______?”，學生回答“Icanseemanyflowers.”，填入正確的介詞。解析：該題考查第9單元“Whatcanyousee?”句型中的固定搭配。正確答案為“inthegarden”，即“inthegarden”，表示地點。9.聽力短文中，學生A問“Canyou______?”，學生B回答“Yes,Ican.”，填入正確的動詞原形。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型中的動詞原形。正確答案為“singEnglishsongs”，即“CanyousingEnglishsongs?”，需填入動詞原形“sing”+名詞短語。10.聽力對話中，學生A問“Doyoulike______?”，學生B回答“No,Idon’t.”，填入正確的名詞。解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的名詞形式。正確答案為“cooking”，即“Doyoulikecooking?”，表示興趣愛好。三、判斷題（每題2分，共20分）1.聽力材料中，學生聽到“Canyouplaythepiano?”時，正確的回答是“Yes,Ican’t.”，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型的回答規則。錯誤，否定回答需用“No,Ican’t+動詞原形”，而不是“Yes,Ican’t.”。2.聽力對話中，學生A問“Doyouhaveabrother?”，學生B回答“Yes,Ihaveabrother.”，這表明學生B沒有兄弟，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題中的特殊疑問句回答。錯誤，學生B明確表示有兄弟，即“有兄弟”而非“沒有兄弟”。3.聽力短文中，小明問小紅“Canyourideabike?”，小紅回答“Yes,Ican.”，然后說“Igotoschoolbybikeeveryday.”，這表明小紅每天步行上學，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”與實際行為的結合。錯誤，小紅明確表示“Igotoschoolbybikeeveryday.”，即“每天騎車上學”而非步行。4.聽力對話中，老師問學生“Whatcanyouseeinthepark?”，學生回答“Icanseemanybirds.”，這表明學生能看到很多樹木，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Whatcanyousee?”句型的實際應用。錯誤，學生明確表達了“Icanseemanybirds.”，即“能看到很多鳥”而非樹木。5.聽力短文中，學生A問“Doyoulikeplayingthedrums?”，學生B回答“No,Idon’tlikeplayingthedrums.”，然后說“Ilikeplayingtheguitar.”，這表明學生B喜歡打鼓，判斷正誤。解析：該題考查第9單元否定回答與補充信息的結合。錯誤，學生B先否定“不喜歡打鼓”，后補充“Ilikeplayingtheguitar.”，即“喜歡彈吉他”而非打鼓。6.聽力對話中，學生A問“Canyouswim?”，學生B回答“Yes,Icanswimwell.”，然后說“IswimeverySunday.”，這表明學生B每周一游泳，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”與實際行為的結合。錯誤，學生B明確表示“IswimeverySunday.”，即“每周日游泳”而非每周一。7.聽力材料中，學生聽到“Doyoulikeswimming?”時，正確的回答是“No,Ido.”，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的回答規則。錯誤，肯定回答需用“Yes,Ido.”，否定回答需用“No,Idon’t.”。8.聽力對話中，老師問學生“Whatdoyouusuallydoonweekends?”，學生回答“Iusuallyplaythepiano.”，這表明學生周末喜歡踢足球，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“Whatdoyouusuallydo?”句型的實際應用。錯誤，學生明確表達了“Iusuallyplaythepiano.”，即“喜歡彈鋼琴”而非踢足球。9.聽力短文中，小明問小紅“CanyousingEnglishsongs?”，小紅回答“No,Ican’tsingwell.”，這表明小紅會唱歌，判斷正誤。解析：該題考查第9單元否定回答的用法。錯誤，小紅明確表示“No,Ican’tsingwell.”，即“不會唱得好”而非會唱歌。10.聽力對話中，學生A問“Doyouhaveasister?”，學生B回答“Yes,Ihaveabrother.”，這表明學生B是獨生子女，判斷正誤。解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題中的特殊疑問句回答。錯誤，學生B明確表示有兄弟，即“有兄弟”而非獨生子女。四、簡答題（每題2分，共16分）1.簡述第9單元中“Canyoudosth?”句型的肯定回答和否定回答的規則。解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型的語法規則。-肯定回答：Yes,Ican+動詞原形。例如“Yes,Icanplaytheguitar.”-否定回答：No,Ican’t+動詞原形。例如“No,Ican’tsingwell.”回答需包含句型結構及例句，表述清晰準確。2.第9單元中“Whatdoyouusuallydoonweekends?”句型的實際應用場景有哪些？解析：該題考查第9單元“Whatdoyouusuallydo?”句型的實際應用。-詢問周末習慣：例如老師問學生“IusuallywatchTVonweekends.”-描述個人活動：例如“Iusuallyreadbooksonweekends.”-對比不同活動：例如“Mybrotherplaysfootballonweekends.”回答需包含至少三種實際應用場景，表述詳細。3.第9單元中“What’sinyourfamily?”主題主要涉及哪些家庭成員？解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題的核心內容。-常見成員：father（爸爸）、mother（媽媽）、brother（哥哥）、sister（姐姐）、grandfather（爺爺）、grandmother（奶奶）等。-描述關系：例如“Myfatherisadoctor.”-詢問信息：例如“Doyouhaveasister?”回答需包含家庭成員名稱及相關描述，表述全面。4.第9單元中“Whatcanyousee?”句型的實際應用場景有哪些？解析：該題考查第9單元“Whatcanyousee?”句型的實際應用。-描述環境：例如“Inthepark,Icanseemanybirds.”-介紹地點：例如“Intheclassroom,Icanseeablackboard.”-表達觀察：例如“Atnight,Icanseethemoon.”回答需包含至少三種實際應用場景，表述詳細。5.第9單元中“Whatdoyoulike?”句型的肯定回答和否定回答分別是什么？解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的語法規則。-肯定回答：Yes,Ido+動名詞形式。例如“Yes,Ilikeswimming.”-否定回答：No,Idon’t+動名詞形式。例如“No,Idon’tlikecooking.”回答需包含句型結構及例句，表述清晰準確。6.第9單元中“Doyoulikedoingsth?”句型的實際應用場景有哪些？解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的實際應用。-詢問興趣：例如老師問學生“Doyoulikeplayingbasketball?”-描述喜好：例如“Ilikewatchingmovies.”-對比不同喜好：例如“Myfriendlikesreadingbooks.”回答需包含至少三種實際應用場景，表述詳細。7.第9單元中“Canyouplaytheguitar?”句型的否定回答錯誤形式有哪些？解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型的常見錯誤。-錯誤形式：Yes,Ican’t+動詞原形（應為No,Ican’t.）；-錯誤形式：Ican’tplaytheguitar（缺少主語I）；-錯誤形式：No,Idon’tplaytheguitar（應為No,Ican’t.）。回答需包含至少三種錯誤形式，表述準確。8.第9單元中“Whatcanyoudo?”句型的實際應用場景有哪些？解析：該題考查第9單元“Whatcanyoudo?”句型的實際應用。-介紹能力：例如“Inthemusicclass,Icansingsongs.”-描述技能：例如“Attheparty,Icandancewell.”-詢問能力：例如“Canyouhelpme?”（隱含詢問能力）回答需包含至少三種實際應用場景，表述詳細。五、應用題（每題4分，共24分）1.聽力短文中，老師問學生“Whatcanyoudo?”，學生A回答“Icanplaythepiano.”，學生B回答“Icandrawpictures.”，學生C回答“Icanswim.”，根據對話內容，完成以下問題：-學生A擅長什么？-學生B擅長什么？-學生C擅長什么？解析：該題考查第9單元“Whatcanyoudo?”句型的實際應用。-學生A擅長彈鋼琴，即“Icanplaythepiano.”；-學生B擅長畫畫，即“Icandrawpictures.”；-學生C擅長游泳，即“Icanswim.”。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。2.聽力對話中，學生A問“Doyoulikeplayingtheguitar?”，學生B回答“No,Idon’tlikeplayingtheguitar.”，然后說“Ilikeplayingthedrums.”，根據對話內容，完成以下問題：-學生B喜歡什么樂器？-學生B不喜歡什么樂器？解析：該題考查第9單元“Whatdoyoulike?”句型的實際應用。-學生B喜歡打鼓，即“Ilikeplayingthedrums.”；-學生B不喜歡彈吉他，即“No,Idon’tlikeplayingtheguitar.”。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。3.聽力短文中，小明問小紅“CanyousingEnglishsongs?”，小紅回答“Yes,Ican.”，然后說“IsingEnglishsongseverySunday.”，根據對話內容，完成以下問題：-小紅會做什么？-小紅每周幾做什么？解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”句型的實際應用。-小紅會唱英文歌，即“Yes,Ican.”；-小紅每周日唱英文歌，即“IsingEnglishsongseverySunday.”。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。4.聽力對話中，老師問學生“Whatdoyouusuallydoonweekends?”，學生回答“IusuallywatchTVandplaygames.”，根據對話內容，完成以下問題：-學生周末通常做什么？-學生周末不做什么？解析：該題考查第9單元“Whatdoyouusuallydo?”句型的實際應用。-學生周末通常看電視和玩游戲，即“IusuallywatchTVandplaygames.”；-學生周末不踢足球、不學習英語等（假設聽力未提及），需根據常識補充。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。5.聽力短文中，學生A問“Doyouhaveabrother?”，學生B回答“Yes,Ihaveabrother.”，學生A又問“Doyouhaveasister?”，學生B回答“No,Idon’thaveasister.”，根據對話內容，完成以下問題：-學生B有兄弟嗎？-學生B有姐妹嗎？解析：該題考查第9單元“What’sinyourfamily?”主題中的特殊疑問句回答。-學生B有兄弟，即“Yes,Ihaveabrother.”；-學生B沒有姐妹，即“No,Idon’thaveasister.”。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。6.聽力對話中，學生A問“Canyourideabike?”，學生B回答“No,Ican’trideabikewell.”，然后說“Igotoschoolbybuseveryday.”，根據對話內容，完成以下問題：-學生B會騎自行車嗎？-學生B每天怎么上學？解析：該題考查第9單元“Canyoudosth?”與實際行為的結合。-學生B不會騎自行車，即“No,Ican’trideabikewell.”；-學生B每天乘公交車上學，即“Igotoschoolbybuseveryday.”。回答需根據聽力內容逐項描述，表述準確。【標準答案及解析】一、單項選擇題1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.C8.B9.B10.B二、填空題1.play2.swimming3.rideabike4.onweekends5.sister6.play7.sports8.inthegarden9.singEnglishsongs10.cooking三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題1.肯定回答：Yes,Ican+動詞原形。例如“Yes,