山西晉中師范高等專科學校第一招聘校外教師筆試真題2025

2/2收集整理，僅供參考2025年山西晉中師范高等專科學校第一招聘校外教師考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據我國現行教育法律法規規定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.吊銷辦學許可證C.停考，停止申請認定資格D.記過【答案】：D2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的,應予（）A.退學B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.德育C.管理D.任課【答案】：D4.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.肄業證書B.學習證明C.結業證書D.畢業證書【答案】：C5.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.創新精神B.獨立精神C.冒險精神D.求知精神【答案】：A6.2018年教育部印發的《新時代高校教師職業行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.常規性規定B.日常性規定C.倡議性規定D.禁行性規定【答案】：D7.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.專科、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D8.大學校園文化形成與發展的首要影響因素是（）A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.學校的領導與管理活動【答案】：D9.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德良心C.道德價值目標D.道德權利【答案】：A10.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.生活經驗B.生產經驗C.直接知識D.間接知識【答案】：D11.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.自我反思型C.學歷進修型D.校本培訓型【答案】：C12.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.科學文化修養B.職業道德行為修養C.職業理念修養D.職業技術修養【答案】：B13.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關注自身的生存適應性D.能否充分考慮教學情境【答案】：A14.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.崇高的職業道德C.淵博的專業知識D.先進的教育理念【答案】：A15.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德修養B.職業道德規范C.職業道德評價D.職業道德原則【答案】：D16.以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.松散群體B.正式群體C.聯合群體D.非正式群體【答案】：D17.[]青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（）A.單獨教育B.團隊教育C.社會教育D.家庭教育【答案】：D18.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他寧愿擔任專業工作也不愿做企業家B.他總是為他的行為承擔責任C.他很少依賴外界反饋D.他常常讓別人提出問題【答案】：B19.university的本義是（）A.牧師養成所B.師生行會C.職業訓練機構D.科研機構【答案】：B20.騎自行車的技能是（）。A.操作技能B.認知技能C.智力技能D.心智技能【答案】：A21.在高校教師的激勵管理中，應遵循的原則是（）A.以上全選B.激勵的遞進性原則C.激勵的協調性原則D.激勵的多樣性原則【答案】：A22.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.依法執教B.團結協作C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C23.天空出現朝霞，就會下雨；天空出現晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結論。這主要體現的思維特征是（）。A.間接性B.理解性C.抽象性D.概括性【答案】：D24.在中國傳統文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.重利輕義觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.義利并重觀【答案】：C25.西方國家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國模式和（）三種。A.瑞士模式B.英國模式C.加拿大模式D.德國模式【答案】：B26.高等教育是建立在中等教育基礎之上的（）A.通識性、學術性、專業性教育B.教養性、通識性、專業性教育C.教養性、學術性、專業性教育D.教養性、通識性、學術性教育【答案】：C27.規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）A.直線制組織結構B.矩陣式組織結構C.直線—職能制組織結構D.職能制組織結構【答案】：B28.根據柯爾柏格道德判斷發展階段論的觀點，只根據行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發展水平處于（）。A.良心或原則取向階段B.“好孩子”取向階段C.權威和社會秩序取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D29.以多種語言發表同一成果，以下說法正確的是（）。A.視為同一成果B.可以在不同的出版物上自由發表C.不需要注明原始刊載處D.語言不同可以記為不同研究成果【答案】：A30.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.聘期考核B.學生考核C.學期考核D.季度考核【答案】：A31."領帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓練學生的（）A.發散思維B.直覺思維C.形象思維D.輻合思維【答案】：A32.有意義學習的倡導者是（）。A.華生B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.布魯納【答案】：B33.衡量品德的重要標志是（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：B34.以下屬于認知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落D.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結【答案】：D35."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《韓非子》C.《荀子》D.《詩經》【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.學習動機的功能有（）。A.維持B.監督C.啟動D.定向【答案】：ACD37.孟子提出的教師道德規范包括（）。A.注重實踐，知行合一B.提高自身能力，以其昭昭C.加強個人修養，反省、知恥、改過D.以身作則，教者必以正【答案】：BCD38.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.當學生完成中等水平難度的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在中等水平B.當學生完成較難的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較低的水平C.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好D.當學生完成較容易的作業時，教師應使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：ABD39.大學生的思維表現出以下特點（）。A.辯證邏輯思維達到成熟B.形式邏輯思維已趨完善C.再造性思維已趨成熟D.創造性思維初步發展【答案】：BCD40.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德范疇C.教師道德評價D.教師道德規范【答案】：ABD41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。B.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規章為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。【答案】：ABD42.促進教師角色形成的因素包括（）。A.關心學生成長B.促進職業認知，加強職業認同C.樹立榜樣示范D.積極投身實踐【答案】：BCD43.材料一：孫某為某高校博士研究生，畢業后留校任教。先因為住房問題與單位領導發生口角，后又在職稱評定時，因未過三分之二多數票而被否決。孫某非常氣憤，認為是院領導有意整她，故到院辦大吵大鬧。因倍感委屈，上課時控制不住自己而聲淚俱下，無法繼續上課，中途回辦公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好請別的老師代課。之后，在教師的集體活動中，多次不顧場合，只要看見院領導就發脾氣，宣泄心中不快。材料二：女研究生陳某（25歲）于2006年9月由湖北省入香港城大數學系讀博士，該生就讀的數學系課程于12月16日舉行期終考試。12月6日，該系副教授戴某于城大的郵箱發現一個信封，內有1萬元現金，同日他收到陳某一封電郵，聲稱是該課程的學生，亦是將現金放入郵箱的人。5日后，戴某再收到陳某寄給他的電郵，催促他將試題及答案交予她。戴某在數學系系主任陪同下向廉署報案。其后，戴在廉署指示下，相約陳某于12月13日見面，表示會讓陳某查看有關試題及答案。陳某赴會，確認自己是撰寫電郵的人，并要求戴某把試題和答案交由她抄寫。正當陳某埋頭抄寫答案時，即被廉署人員拘捕，因賄賂罪被判入獄6個月。請問：材料一中，孫某道德失范的根源在于（）。A.不關愛學生B.看重名利C.沒有處理好與領導的關系D.沒有處理好與同事的關系【答案】：AB44.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.批評教師C.加強舍管教師的安全教育培訓D.由專業保安看管E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設施G.毆打教師H.家長參與管理【答案】：ACF45.廉政教育具體指（）。A.書面警告B.提醒、勸告C.紀律處罰D.正式談話【答案】：ABD46.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.學歷標準B.公派研究生出國留學項目C.自主公開招聘教師D.嚴格教師資格標準【答案】：ABCD47.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.專科教育C.研究生教育D.高職教育【答案】：ABC48.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機C.世界觀D.需要【答案】：ABCD49.學習和研究教師倫理學的理論價值和現實意義包括（）。A.有助于教師在復雜道德環境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇B.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于進一步提高教師職業道德水平，培養一支適應知識社會要求的德才兼備的高素質教師隊伍D.有助于教師了解把握教師道德規范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響【答案】：ACD50.高校教師職業道德社會培育的途徑和方法有（）。A.優化教師發展環境，B.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養的提升C.加強政治理論學習，D.推進宣傳教育與制度管理，【答案】：ACD51.高校戰略管理過程一般包括（）。A.戰略實施B.戰略評估與控制C.戰略分析D.戰略制定E.戰略轉移【答案】：ABCD52.社會主義職業道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）。A.個人、集體、國家利益要統籌兼顧、和諧發展B.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益C.集體利益高于個人利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：AB