云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)高中生物 6.1 雜交育種與誘變育種教案 新人教版必修3.doc

云南省德宏州潞西市芒市中學(xué)2014-2015學(xué)年高中生物 6.1 雜交育種與誘變育種教案 新人教版必修3一、目標(biāo) (1) 簡述雜交育種和誘變育種的概念。(2) 舉例說明雜交育種和誘變育種方法的優(yōu)點和不足。(3) 舉例說明雜交育種、誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 二、 問題與討論問題1：水稻中，有芒（a）對無芒(a)是顯性，抗病（r）對不抗病（r）是顯性。其中，無芒和抗病是人們需要的有良性狀。現(xiàn)有兩個純合的水稻品種，一個品種無芒、不抗病，另一個品種有芒、抗病。請你想辦法培育出一個無芒、抗病的新品種。友情提示（1）子代中出現(xiàn)的無芒、抗病類型都能穩(wěn)定遺傳下去嗎？（2）如何能得到可以代代遺傳的優(yōu)勢品種？ 方案：問題2：某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，有栗色馬和白色馬，已知栗色基因（b）對白色基因（b）呈完全顯性，育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬，請你根據(jù)毛色這一性狀鑒定它是雜種還是純種。 (1)為了在一個配種季節(jié)里完成這一鑒定所需要的雜交工作，你應(yīng)怎樣配種？(2)雜交后代可能出現(xiàn)那些結(jié)果？并對每一結(jié)果做出相應(yīng)的鑒定。對比交流，歸納小結(jié)： 1兩案例相同的育種方法是 。其概念是 。 2該種育種方法利用的原理是 。 3優(yōu)點是： 4缺點是： 設(shè)計意圖：通過問題1、2，讓學(xué)生利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識，尋找可行的育種方法。從而歸納出雜交育種的概念、育種原理及其優(yōu)點和不足。2誘變育種問題3：1928年英國微生物學(xué)家弗來明發(fā)現(xiàn)了青霉素，直到1943年青霉素產(chǎn)量只有20單位/毫升。后來科學(xué)家用x射線、紫外線照射青霉素，結(jié)果大部分菌株死亡了，其中有的菌株不但生存下來而且產(chǎn)量提高了幾十倍，請解釋： （1）用射線照射能殺死微生物但能得到_, 這是由于射線是微生物發(fā)生了_. (2)射線照射使青霉素的 。分子中的 改變，從而產(chǎn)生了新的性狀。 （3）雖然誘變育種可以提高變異頻率，加速育種進程，大幅度改良某些性狀，但也存在突出的缺點是 。對比交流，歸納小結(jié) 1、該種方法可以利用哪按些因素來處理生物： 、 、 。 2、誘變育種依據(jù)的遺傳學(xué)的原理是 。 3、 該種育種方法的優(yōu)點_。 缺點 _。4、要想克服這些缺點，可以采取什么辦法？ 。設(shè)計意圖：通過問題3，讓學(xué)生利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識，尋找可行的育種方法。從而歸納出雜交育種的概念、育種原理及其優(yōu)點和不足。3目標(biāo)檢測三維設(shè)計 題組練 小測驗1、2、3、4設(shè)計意圖：通過以上練習(xí)檢測學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容掌握情況。4小結(jié)整理歸納，比較辨析育種名稱雜交育種誘變育種單倍體育種育種原理育種方法優(yōu)點不足設(shè)計意圖：回顧和總結(jié)生物育種的相關(guān)知識。配 餐 作 業(yè)一、基礎(chǔ)題（a組題）三維設(shè)計配套自主測評 1、2、3、4、5設(shè)計意圖：讓學(xué)生在記憶基礎(chǔ)的知識，在學(xué)的基礎(chǔ)上自然的記住知識點，以便于后面的運用。 估計完成時間15分鐘。二、鞏固題（b組題）三維設(shè)計配套自主測評 6、7、8、9、10、11設(shè)計意圖：適當(dāng)?shù)母淖儐枂栴}的方法，有助于學(xué)生深刻的理解知識點，在以后只是相互滲透的時候不會混用知識。估計完成時間15分鐘。三、提高題（c組題）三維設(shè)計配套自主測評 12、13設(shè)計意圖：充分與生活結(jié)合，