部編版五年級下冊道德與法治期末綜合卷帶答案（a卷）

部編版五年級下冊道德與法治期末綜合卷一.選擇題(共10題，共20分)1.擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同愿望和追求，它需要（

）。A.媽媽的多付出B.爸爸的擔當C.家庭成員盡職出力2.下列哪些行為沒有做到文明禮貌（

）。①在公園里隨手亂丟垃圾②在美術館里大聲喧嘩③在旅游景點插隊買票A.①②

B.①③

C.①②③3.學校組織郊游，郊游結束后，你會把垃圾帶走嗎？（

）A.肯定會帶走B.看別人怎么做，別人帶走就帶走，別人不帶我也不帶C.帶走不方便，不帶走4.下列屬于公共空間的是（

）。①電影院②科技館③超市④教室A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②③④5.如圖所示公共標志的意思是（

）。

A.禁止偷看B.禁止帶相機C.禁止拍照D.禁止開燈6.學會溝通交流，有效的表達方式有（

）。①采取“一味接受”的態度②不同看法，直接拒絕③站在對方的角度思考問題④真誠交流，尊重他人A.①②

B.③④

C.①②④

D.④7.青年陳某到電影院看電影，其間煙癮大發便抽起煙來，引起了周圍人的不滿。管理人員走過來制止陳某吸煙，告訴他這里是禁煙場所。陳某覺得自己丟了面子，闖到幕布旁砸了“請勿吸煙”的牌子。陳某的行為（

）。A.擾亂了機關團體企事業單位的秩序B.侵犯了他人的人身權利C.擾亂了公共場所的秩序8.下列標志屬于公共標志的是（

）。①

②

③

A.①②③

B.①②

C.①③9.近代對中國發動第二次鴉片戰爭，也是焚燒、毀壞、掠奪圓明園的國家是（

）。①英國

②美國

③法國

④日本A.①③

B.②④

C.①②

D.①④10.（

）是指在不為獲取任何物質報酬的情況下，主動承擔社會責任，奉獻個人時間和精力，開展有益于社會或個人活動的人。A.志愿者B.勞動者C.詩人D.作家二.填空題(共10題，共34分)1.我們小學生也可以通過家風，向社會傳遞（

），形成引領良好社會風氣的家庭文明新風尚。2.到了近代，清政府腐敗無能，抱殘守缺，實行（

）的政策，國家逐漸走向衰敗。3.主動與家人（

），能增進相互的了解和理解。4.我們通過家風，向社會傳遞（

），形成引領良好社會風氣的（

）新風尚。5.歷經艱難險阻，紅軍勝利完成（

）長征。6.（

）年7月23日晚，中國共產黨第一次全國代表大會在上海秘密召開。后來，每年的7月1日被確定為（

）的誕辰紀念日。7.公共生活中，人們的行為是（

）的，所以人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（

）的形象。8.廣東水師提督（

），在英軍進攻虎門炮臺時，立誓要與炮臺共存亡。9.人人有權參與（

），利用（

）和（

），享受公共利益。10.新中國成立不久，朝鮮內戰爆發，（

）乘機侵略朝鮮，把戰火燒到中國東北邊境，嚴重威脅中國的安全。中共中央作出（

）、（

）的重大決策。三.判斷題(共10題，共20分)1.應該讓家人主動與我們交流，我們不需要主動與家人交流。（

）2.公益事業是凝聚人心，增強正能量的事業。參與公益事業能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發災害匯聚幫扶力量。（

）3.近代的清政府腐敗無能，實行“閉關鎖國”政策，導致落后挨打。（

）4.近代以來清政府逐漸走向衰敗，日本發展成為工業強國。（

）5.1940年8月八路軍在百團大戰中，殲滅了日偽軍4萬余人，沉重的打擊了敵人。（

）6.作為子女，我們應該悅親幫親。（

）7.中華民族為世界文明的進步與發展作出了突出貢獻。（

）8.延安大生產運動為奪取抗戰勝利奠定了精神基礎。（

）9.傳承和弘揚優秀家風，我們小孩子做不了什么的。（

）10.西柏坡是中國共產黨人創建的第一塊農村革命根據地。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.將下列大事件與發生各行的時間對應連起來。西安事變

1931年9月18日盧溝橋事變

1937年12月13日九一八事變

1937年7月7日臺兒莊戰役

1940年8月百團大戰

1938年春南京大屠殺

1936年12月12日五.填表題(共1題，共12分)1.填一填。想一想，這個表格的內容說明了什么？產生什么樣的后果？六.簡答題(共5題，共34分)1.學習了《百年追夢復興中華》的內容后，你有何感悟？2.作為子女，自立自強，是對家人最大的精神安慰，列舉一下你能做到自立、自強的表現。（至少寫三條）3.簡要介紹孫中山對中國革命的偉大貢獻？4.寫出五位抗日英烈的名字。5.通過你搜集的長征故事，了解長征所經歷的艱難險阻。（1）列舉兩個長征故事？（2）你認為長征精神有哪些？（3）在新的時代，我們該怎樣學習和傳承長征精神？七.辨析題(共1題，共10分)1.期末考試結束了，小明想去朋友家玩一會兒，但是父母就是不同意，還說他一個人出去不安全，他覺得父母管的太多了。小明的想法對嗎？與家人之間發生不愉快時，你是怎么解決的？（不少于2條）八.材料題(共1題，共10分)1.讀下面報紙材料，回答問題。①鐘南山：臨危受命義無反顧17年前，鐘南山教授領軍抗擊非典；17年后的這個冬季，84歲的他再次臨危受命，出任國家衛健委高級別專家組組長。他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線，滿滿的行程安排，風塵仆仆。②李蘭娟：武漢必須封城原本快樂的新年，卻讓可惡的病毒所傳染，讓人感到人心惶惶，高齡73歲的李蘭娟院士得到消息后，立馬趕到病毒傳染源頭武漢，她盡自己的所有能力搶救每一位傳染病人。并說道：“我打算長期在武漢，與武漢的醫務人員共同奮斗。”對于他們的做法，你有什么感想？說說你身邊無私奉獻的事例。九.綜合題(共2題，共13分)1.一天傍晚，父親與兒子散步時，兒子看到西瓜攤賣西瓜就非要買。父親說：“離家太遠，抱回去太累人，不買。”兒子不高興了：“我要買西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學習。”父親略一思量，對兒子說：“買西瓜可以，你要自己拿回家。”兒子抱著買的西瓜走，一會兒就累得滿頭大汗，一路歇了幾次才把西瓜抱回家。父親的做法是否是對孩子的一種教育和關愛？2.情景體驗：母子周末對話。媽媽：你要去哪里？兒子：出去。媽媽：去哪兒？兒子：就是出去。媽媽：你要和誰在一起？兒子：一個朋友。媽媽：哪個朋友？兒子：媽（長聲地），就是一個朋友。媽媽：我不是想跟著你，就是想知道你和誰在一起。兒子：麗麗，好了吧？媽媽：我認識她嗎？兒子：她就是我的一個普通朋友，好不好？媽媽：那么，你們要去哪里？兒子：出去，你別問了，問了你也不知道，也不懂。媽媽：……（呆呆地看著孩子遠去的背影）根據情景對話，回答問題：（1）情景對話中，母子要溝通的問題是什么？（2）母子為什么沒有成功有效地實現溝通？（3）遇到此情景，你會對母子提出什么建議？參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.A9.A10.A二.填空題1.正能量2.閉關鎖國3.溝通4.正能量；家庭文明5.二萬五千里6.1921；中國共產黨7.公開；良好8.關天培9.公共生活；公共資源；公共設施10.美國；抗美援朝；保家衛國三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.說明李曉欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就會造成原本和諧親密的家庭關系有點緊張。六.簡答題1.落后就要挨打！

發展是硬道理！

今天的幸福生活來之不易，我們青少年要倍加珍惜！

沒有共產黨就沒有新中國！2.自己整理書包、房間：幫父母做力所能及的家務：努力學習、不甘落后等答案合理即可。3.①孫中山是一位推動中華民族復興的偉大革命先驅，他高舉反對封建專制的旗幟，毅然投身民主革命事業。②組建同盟會，積極傳播革命思想。③組織發動辛亥革命，推翻帝制，建立民主共和政府。4.左權、王二小、吉鴻昌、楊靖宇,趙尚志,周保中、李兆麟。5.（1）一塊銀元、飛奪瀘定橋、四渡赤水等（任舉例兩個即可）（2）長征途中鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰、勇往直前的長征精神。（3）我們青少年，一定要接過長征前輩的火炬，讓偉大的長征精神在實現中華民族偉大復興的新長征路上，譜寫出更加壯麗的詩篇！回顧歷史激發斗志，明白今天的幸福生活來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活，和安定團結的生活局面，以積極的態度發奮學習，為長大報效祖國打下堅實基礎。七.辨析題1.小明的想法不對，父母這是為了小明的安全，才不讓他一個人去的；當我們與家人之間發生不愉快時，我們首先應該冷靜下來，換位思考；然后主動和父母道歉；或者可以冷靜地和父母交流溝通，說明自己的理由，讓父母考慮。八.材料題1.感謝鐘南山、李蘭娟兩位院士的正確決定！直接控制了疫情的蔓延，他們在抗擊疫情的戰場上積極參與防控疫情，這種無私奉獻精神，值得我們學習和仿效。我身邊的事例：鄰居張叔叔，也是一位醫生，今年疫情爆發的時候，他就毅然決然地報名前往武漢，到抗疫一線去與疫情搏斗，我們大家都被張叔叔這種無私奉獻的精神所感動。九.綜合題1.批評教育也是一