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文檔簡介

認識時間11號參賽者教學目標一、知識目標：通過學習，認識鐘表，形成時間概念二、技能目標：通過撥一撥、數一數等活動，使學生在充分感知的基礎上，理解并形成時間的概念，培養學生的動手操作能力、觀察能力，并把所學運用于生活當中。三、情感目標;通過學習，讓學生感受到數學與生活的聯系，同時讓學生懂得時間的寶貴，珍惜時間說教學重、難點鐘表、時間與學生的生活息息相關，因此“認識時間”是本節課的重點；而引導學生操作和探索理解1時=60分的過程就是本節課的難點說教法、學法如何突出重點、突破難點？根據教材的特點，本節課將采用多媒體為主要教學手段，以分組合作探究為主要形式進行教學，讓學生親自動手操作，發現鐘表中時針和分針的聯系，從而理解1時=60分小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰鼓，提醒人們爭朝夕。猜猜看謎底

時間與我們息息相關，說說你從哪些地方知道時間？1.說出鐘面所表示的時刻。2.你是怎么知道的？分組自學提示：１、摸一摸，轉一轉，說說你有什么關于時針、分針的發現；２、數一數；鐘面上有多少個小格、多少個大格３、你發現：一時＝？分４、撥出一個時間，同學們采用數一數的方式，說出時間，并試著采用電子表表示方法寫出時間123457681112109123457681112109()()51015仔細觀察時針和分針，你發現了什么？

分針走一圈，時針走一個大格。 1時60分=小組活動：撥出一個時間，同學們通過數一數的方法，說出鐘面上的時間。試一試：用電子表表示法寫出這個時間一分鐘有多長你在一分鐘的時間內能寫多少個字呢？一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰

小組合作：制作一個鐘面模型要求：時針、分針可以活動，

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