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文檔簡介

中班數(shù)學教案《好玩的吸管》中班下學期數(shù)學教案《有趣的液體》

設計意圖：

"數(shù)的排序"對于中班幼兒來說尚無一定的重新認識,他們也正是自學、重新認識排序概念的時候,他們討厭探究問題,用適度的方式抒發(fā)、交流積極探索的過程和結果。《綱要》中表示：教育活動內容的挑選"既切合幼兒的生活去挑選幼兒感興趣的事情和問題，又有利于開拓幼兒的經(jīng)驗。"活動《有趣的液體》通過幼兒日常生活中的液體進行，幼兒在活動中不但能進一步掌控數(shù)的排序，而且通過活動介紹液體的另一種玩法。

活動目標：

1.嘗試幼習圖紙并有規(guī)律排序材料。

2.討厭出席數(shù)學活動活動。

活動準備工作：

彩色液體（2cm），彩色膠皮粗電線，圖紙，音樂。

活動過程：

1.創(chuàng)設情境，引發(fā)幼兒興趣

（1）小熊最近上開了一家專門買項鏈的商店，營生可好了，里面的項鏈非常暢銷。小熊這幾天自己制作了一條有趣又可愛的項鏈，你們想要不敢看看？

（2）出具項鏈,鼓勵幼兒觀測，積極探索規(guī)律。

師：項鏈就是用什么搞的呀？有趣嗎？

師：你們可以搞嗎？

師：你們都會搞呀，那我們去觀測一下，這串成項鏈就是怎樣穿出來的？

（3）鼓勵幼兒講出排序規(guī)律，教師將其圖畫變成規(guī)律圖。

師：哦，原來他們就是有規(guī)律的。

教師將其圖畫變成規(guī)律圖。幼兒說道規(guī)律。

2.畫圖紙。

（1）這里存有許多空白項鏈的圖紙，懇請小朋友先來為自己設計一條項鏈。

（2）幼兒了解設計圖紙，說道規(guī)律。

3.了解材料，幼兒操作方式。

（1）懇請幼兒根據(jù)自己設計的圖紙，然后再至筐里打聽須要的液體用膠皮電線穿出來。

（2）幼兒操作方式，老師指導。

4.游戲：送來項鏈師：大朋友

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