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文檔簡介

中班主題教案《綠色的世界》中班語言主題教案《綠色的世界》

活動目標：

1、觀賞、認知、仿編詩歌《綠色的世界》，存有感情的朗讀部分詩句。

2、體會操作方式、探究的快感，喚起幼兒熱愛生活的情感。

活動準備工作：

1、多媒體設備

2、小椅子、小筐、眼鏡、玻璃紙每人1份、操作方式材料紙；

3、音響。

活動過程：

一、歡樂喚起：喚起幼兒參予活動的興趣。

師：這里存有一幅畫，你們想要不敢看看？

二、歡樂心智：觀賞、認知詩歌《綠色的世界》

1、歡樂互動:操作方式課件，觀測畫面。

回答：畫面上都存有什么？你存有什么辦法能夠使這幅畫顯得更可愛？

2、歡樂體悟：幼兒佩戴眼鏡體會、敘述辨認出的變化。

回答：a這就是什么？（綠色的眼鏡）穿上它再看看這幅畫可以存有什么變化？

小結：天上、地上、一切都變為了綠色的，我們叫做它"綠色的世界"。

b體驗換成眼鏡的變化。

探討：為什么綠色的鏡片遮蓋了眼睛，看見的就是綠色的？

小結：因為拎顏色的眼鏡就可以借由一種色光，其它顏色都被稀釋，所以穿的眼鏡就是什么顏色看見的世界就是什么顏色。

3、歡樂體驗：

a教師示范點朗讀詩歌《綠色的世界》，幼兒觀賞。

b存有感情的朗讀部分詩句。

c融合動作存有感情的朗讀詩歌《綠色的世界》。

三、歡樂得益：搬遷至生活，實際操作，仿編詩歌。

1、運用尚無經驗品位綠色的寓意。

小結：綠色寓意著生命、身心健康、環保。

2、至操作方式區嘗試用相同顏色的鏡片觀賞畫面，并仿編詩歌。

3、朗讀新編詩歌。

4、習慣養成教育：長期佩戴有色眼鏡可以引致眼睛煩躁，視力上升，所以必須在須要的時候適度的配戴。

小結：帶相同顏色的眼鏡，就可以變為相同顏色的世界。我們的世界就是五顏六色的，我們的生活就是豐富多彩的。

四、歡樂開拓：至外面看看五顏六色還藏在哪了？

兒歌：綠色的世界

我穿上一副綠色的眼鏡，看到一個綠色的世界。

綠色的云朵，綠色的小鳥，綠色的房子，綠色的小貓。

這一片藍

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