我對誰負責 誰對我負責 學案- 部編版道德與法治八年級上冊

八年級道德與法治第三單元學案學生版班級：_____姓名：_______家長簽名：_____日期：_____6.1我對誰負責誰對我負責教學目標：知道責任的含義、來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；知道要對自己負責。能夠分清責任的來源，并依據角色的轉換而承擔不同的責任；能夠為自己負責，也能夠為他人負責。3、激發學生對自己的責任的明確認識，增強學生的責任感；培養學生愿意為自己的行為負責，對那些為社會負責的人心存感激的意識。教學重點難點：1、教學重點：責任的含義、角色與責任。2、教學難點：明確每個人都應該承擔社會責任。三、教學方法：事例分析法、比較法、討論法、活動體驗法等四、教學準備：多媒體課件、五、教學時間：1課時六、教學過程：導入：有人說：人的一生，最大的愉快莫過于選擇，最大的痛苦也莫過于選擇。因為我們總會遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。所以選擇的學問也是一門放棄的學問。一旦我們有所選擇之后，就意味著必須為所做的事負責。教學過程：合作學習，分小組問題探究：1.運用你的經驗P64回顧自己參加的一項社會實踐活動，完成表格。2.探究與分享：P64少年該賠錢給鄰居嗎？你如何看父親“借錢”給兒子的做法？探究與分享：P65思考下面這些責任來自哪里？4.責任的含義和來源。（1）責任是一個人分內應該做的事情。（2）責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。5.探究與分享：P66在救災過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什么責任？社會上還有哪些人為救災承擔了什么責任？6.每個人都扮演著不同角色。（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。（2）隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，孝敬父母是我們的責任；作為學生，遵守學校紀律、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會規則、維護公共秩序P65探究與分享，回答責任來自哪里？負責的表現、意義？9.探究與分享：P68對你生活有直接影響、由他人承擔的責任，你能列舉出來嗎？10..課本知識總結：檢測練習：單項選擇題一、單項選擇題1．共建和諧美好社會，需要人人盡到自己的責任。下列關于責任的理解，正確的是（）A.承擔責任僅僅需要無私奉獻 B.責任是一個人分內應該做的事情C.掩蓋過失是對自己負責的表現 D.每一種角色都承擔著同一種責任2．假如你選擇當一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛國；假如……這說明（）①我們可以根據需要選擇承擔或不承擔責任②不同的角色要求承擔不同的責任③責任產生于社會關系中的相互承諾④每個人都應該承擔相應的責任A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④3．獲得“感動中國”2016年度十大人物殊榮的孫家棟是中國探月工程總設計師、中國“兩彈一星”功勛科學家。在他領導下所發射的衛星奇跡般地占整個中國航天飛行器的三分之一。他所履行的責任來源于（）A.對他人的承諾 B.道德規范 C.法律規定 D.職業要求4．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在馬路上，我是行人，要遵守交通規則；在公園里，我是游客，要愛護花草樹木……這些事例說明（）A.及時糾正自己的過失，是負責任的表現B.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的C.承擔責任是自立自強的表現D.隨著環境的變化，我們不斷變換角色，承擔不同的責任5．當我們在為別人、為社會承擔責任的同時，很多人也在為我們的成長和生活承擔著責任，如（）①父母為我們提供衣食②老師傳授我們知識③警察為我們提供安全保障，維護交通秩序④清潔工人為我們提供整潔的環境A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④6．A.小麗在家總是借口作業多而不做家務B.碰到學習上的困難小東經常向老師和同學請教C.每次做眼保健操時小明都會抓緊時間做作業D.小華參加活動時經常失約，事后總說“臨時有事”7．我們享受的美好生活，無不受惠于他人對我們所負的責任：老師幫助我們學習，警察為我們提供安全保障等。沒有他們承擔責任，我們將無法正常生活。這說明（）①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任②我們不能脫離社會而存在③我們對他人負責，他人也對我們負責④我們每個人都應具有責任心A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④8．對右圖漫畫《一家三口》認識正確的有（）①父母的言行是缺乏責任意識的表現②父母沒有盡到教育未成年子女的責任③作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責④每一種角色都意味著承擔相應的責任，我們應該承擔自己應盡的責任A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④9．右圖漫畫《責任》說明了（）①每一種角色都意味著承擔相應的責任②要不斷增強責任意識，扮演好自己的角色③只要認清自己的責任，就能夠成為一個負責任的人④只有每個人都盡到自己的責任，生活才能更美好A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③二、能力提升某校開展了以“責任”為主題的探究活動，通過調查，發現了部分公民有漫畫中的行為：【學會判斷】（1）請結合所學知識，評析漫畫中的行為?！緦W會踐行】（2）漫畫中人物的行為警示我們要對誰負責？一、單項選擇題：BADDABCD