農家書屋活動總結

農家書屋活動總結篇一：農家書屋工作總結王梓園村農家書屋20XX年工作總結農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。20XX年，我村在上級相關部門、領導的正確指導下，不斷努力，充分發揮了農家書屋的作用，受到村民的廣泛好評。一、農家書屋建設的基本情況我村農家書屋面積40平米，共有藏書20XX冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。現有圖書900種。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌子2張，椅子6張，書柜7個，滅火器1只。二、農家書屋的管理我村農家書屋由大學生村官擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識。圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。“農家書屋”每周一至周五上班期間（早上8：00至U11：30，下午2：30至U17：30）都為廣大村民打開，達到年開放量達1000多個小時，年閱讀量達1250余人次。主要活動是通過閱讀、借閱的方式，也有針對性的對同個意愿的多個村民進行專業的技術指導。農民通過在“農家書屋”中的學習，涌現出了一批學習型農民，一批“活字典”、“土專家”。“農家書屋”的創辦，有效解決了農民買書難、借書難、看書難的問題，活躍和豐富了農村文化生活，成為廣大農民朋友的“精神樂園”和“致富加油站”.在這一年內，我村農家書屋根據我村實際舉辦了關愛留守兒童、老年人象棋比賽、科教宣傳3次讀者活動，反響很好，同時也收到村民讀者意見22條，這極大的促進了我村農家書屋管理的完善。三、農家書屋的重大作用農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。.農家書屋豐富農村文化生活。以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。.農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。.農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為農民的朋友，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。王梓園村20XX年10月三下鄉暑期社會實踐——之“建立果農書架”活動總結“果農書架”是為滿足農村、農民文化需要，在行政村建立的、農民自己管理的、能提供農民實用的書、報刊和音像電子產品閱讀視聽條件的公益性文化服務設施。這幾年，政府逐漸加大了對農村文化建設的投資，通過在農村設立書架，為當地村民服務，為農村經濟社會發展服務，已成為當前農家書屋發展建設的重要課題。響應政府號召，基于為農民朋友們辦實事的理念，7月25日，我們“親近果園”志愿服務隊通過與西石獅村村支書等村領導的磋商，在經過幾天的實地考察，綜合多種因素考慮后，確立了服務隊與村委會合作建立圖書館的項目。由于縣上已經給村子里資助了幾千冊圖書，但是缺乏管理人員這些書并沒有很好地利用，我們便自己動手幫助把書架建立起來，掛宣傳橫幅，搬書，搬書架，圖書的分類以及對圖書館管理人員進行培訓指導等，并添加了40本西北農林科技大學白水蘋果試驗站關于蘋果種植的指導書籍和“親近果園”服務隊自編的果樹知識和食品安全宣傳冊等書籍。這幾千冊圖書經過我們的分類排放標記后，大致可分為農業種養殖類、家庭生活類、兒童讀物、青少年讀物、四大名著和傳統文化類、音像類等等，整整齊齊的擺放在書柜里。我們的舉動吸引了周圍的好多村民前來觀看，他們表示：“大學生暑期社會實踐活動不止是簡單地去村子里轉轉，搞搞宣傳，而是要更多地把心思放在想方設法利用已有資源和平臺去為村民說話為村民辦實事上，你們幫助村子里把這個書架建立起來還添加了那么多書，雖然總數不多。但是我們知道大學生出來做活動也不容易經費也不多，能達到這種效果，你們是真的盡心盡力了，我們感謝你們。”農家書屋是農村公共文化建設的新型組成部分，也是農民群眾學習了解黨的路線方針政策、農業科技知識和法律知識、促進農村未成年人健康成長、豐富農民群眾精神文化生活的陣地。農家書屋的建立對解決農民群眾“買書難、借書難、看書難”問題，保障農民群眾基本文化權益，推進社會主義新農村建設具有重要意義。農家書屋給農村帶來了新變化，給農民帶來了實惠，不但提高了農民的文化素質，也促進了鄉村文明。在農村經濟建設方面，農家書屋是致富的“好幫手”；在精神文化建設方面，農家書屋是精神的“營養品”，是老年人的“夕陽紅劇場”，兒童的“歡樂谷”，中青年的“休閑俱樂部”；在法制建設方面，農家書屋是普法的新陣地。篇三：農家書屋工作總結良種連農家書屋工作總結農家書屋是為滿足職工群眾文化需求、在基層單位建立的向職工群眾提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。一、農家書屋建設的基本情況我連農家書屋共有藏書20XX余冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。圖書種類包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大職工群眾的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有閱讀書桌一張，閱讀椅數個。二、農家書屋的管理農家書屋管理安排了專職管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于職工群眾借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的職工群眾，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。三、農家書屋的重大作用農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變職工群眾的貧瘠的精神生活。.農家書屋豐富農村文化生活。以前農閑時間很多職工群眾群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，職工群眾有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。.農家書屋使職工群眾接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。連隊信息相對閉塞，職工群眾能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為職工群眾提供最新的社會資訊。職工群眾通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。.農家書屋為職工群眾的生產生活拓寬了信息渠道。職工群眾日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為職工群眾生產提供了智力支持。.提升職工群眾的知識文化水平，提高職工群眾素質。農家書屋還為在讀連隊學生提供了一個良好的讀書環境，一些職工群眾陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，職工群眾文化知識水平得到了提升，職工群眾的素質也得到提高。現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為職工群眾的朋友，成了提升職工群眾素質、豐富農村文化生活的有力陣地。農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高。基層干部還要發揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在職工群眾中間廣泛的普及，加強職工群眾群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習，想要去看書才能有效的發揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高職工群眾素質。篇四：農家書屋工作總結黃旗堡街道“農家書屋”工作總結“農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層的文化建設工程，通過在農村建立農民讀書組織，推動農民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農村整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。20XX年，我街道高標準在6個社區和35各村的建成了“農家書屋”覆蓋率達70%以上。具體情況如下：一、黨工委辦事處高度重視，將創建標準“農家書屋”作為新農村的一項重要內容，并納入了工作日程。二、成立了黃旗堡街道創建“農家書屋”工作領導小組，切實加強對創建標準“農家書屋”工作的組織領導，順利完成了“農家書屋”的選點、初審和報批，使“農家書屋”創建工作順利啟動，使其成為服務社會主義新農村建設的好幫手，積極為創建工作提供了有力保障。三、積極探索“農家書屋”管理模式，每個“農家書屋”都制定了具體的管理措施，規定村干部兼任“農家書屋”的管理員，圖書館專家對管理員進行了專業培訓，圖書采取免費借閱、書目登記制度和借閱登記制度，規范了村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞，而需求登記制度則幫助了農民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務，這些做法極大激發了農民看書、愛書的積極性，農民積極參與“農家書屋”管理，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途經；同時我辦以“農家書屋”為載體，開展了豐富多彩的讀書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，進一步推動了“農家書屋”的發展，加快新農村建設步伐。20XX年12月篇五：農家書屋春節期間活動小結**區農家書屋春節期間活動小結春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節日氣氛，進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋更好地發揮平臺作用，**區組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。一、領導重視，全面部署閱讀活動。春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務工人員大量返鄉和學生放寒假，根據這一節日特點，局、鄉、街道分管領導召開專題會議討論，全面部署春節期間農家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。利用村、社區電子屏、黑板報、入戶走訪發放《致農民朋友的一份信》等行式宣傳春節期間農家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高市民的知曉率和參加活動的積極性，利用農家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如迎新春、送圖書進農家書屋、猜字謎、談心得、農家書屋讀書樂等活動，部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。春節期間**街道精心準備了350多份燈謎供居民競猜，有成語、日常用品、地名等等，大家爭相競猜，還為猜對的居民準備了精美的小禮品；慈湖鄉家庭教育指導站利用農家書屋的資源優勢，組織志愿者和中、小學生一起，開展農家書屋學習日讀書活動。不僅豐富轄區少年兒童的寒假生活，引導孩子們走進農家書屋，多讀書，讀好書，用好書，真正發揮好農家書屋的作用，還利用農家書屋這個好的陣地，開辟了社區家庭教育指導站和社區家教課堂，解決了孩子們學習上的疑難問題，同時也掌握了一些學習方法，從而進一步完善了社區的家庭教育工作，也促進未成年人的健康成長。2月6日元宵佳節下午，瑞北社區組織轄區小學生參加由農家書屋舉辦的講故事比賽。不斷激發孩子們對課外閱讀的興趣，提高小讀者們的口語表達能力，傳承中華民族優秀文化，不但給參賽的讀者們一個展現自我的舞臺，鍛煉了他們的語言表達能力，也營造了良好的讀書氛圍，促進了社區文化的建設邁上新臺階。讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多在外地務工的居民，利用春節返鄉的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉居民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發他們的讀書熱情，學而勵志，發奮成才。篇六：XX村農家書屋工作總結XX村農家書屋工作總結農家書屋是為滿足農民文化需求、在行政村建立的向農民提供實用的書報刊和電子音像產品的公益性文化服務設施，是加強農村文化建設，加快建立覆蓋全社會的公共文化服務體系的重大措施，是黨中央、國務院實施的重大公共文化服務工程。20XX年，@@村在市區鎮領導的共同努力下，完成了農家書屋建設。一、農家書屋建設的基本情況康熙嶺鎮西圍村的農家書屋共有藏書1599冊，分政經、科技、生活、文化、少兒、其他、報刊、音像八大類。現有圖書1256種，其中政經類128種，科技類412種，生活類178種，文化類305種，少兒類231種，其他類2種，報刊20種、音像100種。包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術信息。農家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內設有桌椅數張，現書屋內已配備了電腦、電視、一體機等電子設備，為音像的播放提供了平臺。二、農家書屋的管理@@農家書屋由村主任擔任管理人員，管理人員參加過培訓，對農家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。管理員熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經過嚴格的實名登記，管理員定期檢查書籍是夠被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現象，保證圖書不被損壞和丟失。農家書屋開放時間自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯系管理人員登記借閱書籍。在文化局的大力幫助下，結合我村實際情況，農家書屋的編目登記、分類陳列、借閱登記等工作不斷完善，農家書屋的管理逐漸科學規范。三、農家書屋的重大作用農家書屋在新農村建設中的作用日益顯現。農家書屋的建設，從根本上改變農村的落后面貌。.農家書屋豐富農村文化生活。以前農閑時間很多農民群眾在家呆著沒事干，大多靠打撲克、打麻將等來消磨時光，想看看書，查查資料卻無處可去，有了農家書屋，村民有了好的去處，賭博和家庭吵鬧的少了，看書成為了一種生活樂趣，調劑了單一乏味的農村生活。.農家書屋使村民接受了新知識，獲得新資訊，實現再教育。農村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養技術，通過自學，在家門口上培訓班，實現再教育。.農家書屋為農民的生產生活拓寬了信息渠道。農民日常生產中出現的種植養殖技術問題，得不到快速、有效地解決，農家書屋為現代技術廣泛地推廣、應用于農村的生產和生活提供了渠道，小書屋也為農民生產提供了智力支持。.提升農民的知識文化水平，提高農民素質。農家書屋還為在讀農村學生提供了一個良好的讀書環境，一些村民陪同孩子到農家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農民的素質也得到提高。現在隨著農家書屋的建設和推廣，農家書屋已成為農民的朋友，成了提升農民素質、豐富農村文化生活的有力陣地。農家書屋的普及程度仍需要擴大，管理水平仍需要提高。基層干部還要發揮模范帶頭作用，同時加大宣傳力度，擴大農村書屋的影響面積，爭取做到人人了解、人人喜歡、在村民中間廣泛的普及，加強農民群眾對新知識新科技的了解與認識，刺激他們去了解新知識，去提高新科技的學習興趣，做到想要去學習，想要去看書才能有效的發揮出農家書屋的價值和理念，那樣才能提高農村群眾的整體知識水平，提高農民素質。篇七：農家書屋總結仙峰苗族鄉20XX年度農家書屋建設工作總結為了解決廣大群眾讀書難的問題，全面提高廣大農村群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明建設和諧并進，為構建農村和諧社會打好文化基礎。20XX年仙峰苗族鄉在縣委、政府的正確領導下，在縣文廣體局的關心和精心指導下，扎實開展“農家書屋”建設工作，現將一年來的工作總結如下：一、提高認識，切實加強對農家書屋建設工作的領導“農家書屋”建設是一項面向農村、面向基層農民的文化惠民工程。目的在于通過在農村建立農民自助讀書組織，推動農民讀書、用書，學習科學文化知識，活躍和豐富農村文化生活，改善農村文化環境，提高農民整體素質和農村文明程度，促進農村經濟社會協調發展，是新農村建設的一項重要措施。自縣委、縣政府提出建設農家書屋工作以來，鄉黨委、政府高度重視，將農家書屋建設工作作為新農村建設的主要內容，要求全力抓好農家書屋創建工作，切實解決農民“買書難、看書難、用書難”問題，為廣大農民做好事、做實事，充分發揮“農家書屋”的作用，使農民從中受益。成立了以鄉人民政府鄉長任組長，分管領導為副組長，部門負責人為成員的農家書屋建設領導小組。切實加強對1建設工作的組織領導。為創建工作提供有力保障。使農家書屋創建活動順利進行，使其成為服務社會主義新農村建設的好抓手。二、因地制宜，積極探索農家書屋的建設形式如何在新的歷史條件下創造性地開展工作，保持農家書屋的長久生命力，是我們在建設過程中一直在思考的問題。為此，我們明確要求，要遵循因地制宜和便民原則，不能拘泥于某一種固定的模式。從運行的情況來看，我鄉農家書屋是以村委會為主導的類型。在書屋內部管理機制方面，堅持“政府主導、自主管理、無償借閱”的原則，鼓勵大膽探索、創新方式。圖書流通上，采取流動交換閱讀和免費借閱的方式；在運行費用上，由村委會負擔，管理人員由村干部或大學生村官兼任，無報酬。各農家書屋創建點，都制定了具體的管理措施，規定“農家書屋”的管理員，必須由村里有一定文化程度的人負責。此外，還制定了登記制度。其中，書目登記制度和借閱登記制度用以規范村民的借閱行為，防止圖書的丟失、破壞；而需求登記制度則可以幫助村民尋找喜歡和需要的圖書，為他們提供更貼心、周到的服務。這些形式，極大地激發了農民看書、愛書的積極性，農民積極參與“農家書屋”建設，使“農家書屋”成為農民脫貧致富、增長智慧的有效途徑。三、以農家書屋為載體，開展豐富多彩的讀書活動2我鄉已經運行的農家書屋，開展了內容豐富、形式多樣的群眾讀書活動。通過開展多讀書、讀好書活動，豐富了農民群眾的精神文化生活，推動了農家書屋的發展。有村民表示，以前想看本書，還得跑到縣圖書館去，很不方便，因此大部分村民農閑時除了打牌和聊天，就閑著沒事干。現在村里有了“農家書屋”，不光村民借書、看書方便了，村里的孩子們放了學，也可以到這里來讀課外書。農家書屋實實在在成了培養新型農民的“充電”場所。我們認為，實施“農家書屋”是為了滿足農民的基本文化需求，書屋建立在行政村由農民自己管理，鄉社會事業服務中心認真做好輔導，作為書屋建成后的工作重點。目前，我鄉的農家書屋運轉正常，極大地豐富了廣大農民的文化需求，并給農民帶來了經濟效益和社會效果。大元村，利用“農家書屋”科技圖書資料帶動種、養殖業的規模發展。“農家書屋”的建成不僅豐富了農民的文化生活，還帶動了農民走上了科技致富路。四、存在的問題和來年工作打算一是經費投入不足，致使書屋圖書藏量偏少，種類不豐富，圖書更新缺乏投入保障機制；二是形式比較單一，功能不夠完備；三是現有人員均為兼職，既無專門管理人員，又無相應報酬，兼職人員常年在書屋服務，勢必影響工作和生產，無代價的工作，必將引起單位、家庭不滿，導致書屋無法保證按時、足時開放。3農家書屋建設工作是一個長期性的工作，我們將在明年繼續做好農家書屋的建設和管理工作，爭取在上級部門的關心支持下，在現在的基礎上，進一步加大農家書屋的管理，力爭讓農家書屋成為受廣大群眾歡迎的民心工程，真正使農家書屋發揮效應，為農民增收致富提供強有力的精神糧食。仙峰苗族鄉人民政府二O一—年十二月三日篇八：金家莊區農家書屋春節期間活動小結金家莊區農家書屋春節期間活動小結春節期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂祥和的節日氣氛，進一步提高農家書屋利用率，使農家書屋更好地發揮平臺作用，金家莊區組織開展了系列農家書屋讀書、用書活動。一、領導重視，全面部署閱讀活動。春節是我國的重大傳統節日，抓住外出務工人員大量返鄉和學生放寒假，根據這一節日特點，局、鄉、街道分管領導召開專題會議討論，全面部署春節期間農家書屋讀書用書活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展閱讀活動，彰顯書屋功能。利用村、社區電子屏、黑板報、入戶走訪發放《致農民朋友的一份信》等行式宣傳春節期間農家書屋將要開展的豐富多彩活動，提高市民的知曉率和參加活動的積極性，利用農家書屋這一平臺，開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動，如“迎新春、送圖書進農家書屋”、“猜字謎、談心得”、“農家書屋讀書樂”等活動，部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。春節期間江東街道精心準備了350多份燈謎供居民競猜，有成語、日常用品、地名等等，大家爭相競猜，還為猜對的居民準備了精美的小禮品；慈湖鄉家庭教育指導站利用“農家書屋”的資源優勢，組織志愿者和中、小學生一起，開展“農家書屋”學習日讀書活動。不僅豐富轄區少年兒童的寒假生活，引導孩子們走進“農家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發揮好“農家書屋”的作用，還利用“農家書屋”這個好的陣地，開辟了社區家庭教育指導站和社區家教課堂，解決了孩子們學習上的疑難問題，同時也掌握了一些學習方法，從而進一步完善了社區的家庭教育工作，也促進未成年人的健康成長。2月6日元宵佳節下午，瑞北社區組織轄區小學生參加由“農家書屋”舉辦的講故事比賽。不斷激發孩子們對課外閱讀的興趣，提高小讀者們的口語表達能力，傳承中華民族優秀文化，不但給參賽的讀者們一個展現自我的舞臺，鍛煉了他們的語言表達能力，也營造了良好的讀書氛圍，促進了社區文化的建設邁上新臺階。讀書與改變打牌陋習、樹立生活新風尚相結合。以往，許多在外地務工的居民，利用春節返鄉的機會，喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進書屋，讀書看報，學習技能，交流經驗，農家書屋成了返鄉居民充電、休閑的好去處，農家書屋成了一道靚麗的文化風景線。讀書與少年勵志、成才相結合。學生是農家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業負擔，同學們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學生三五結伴的來到農家書屋，挑選自己喜愛的讀物，坐下來安靜的閱讀起來，看不完的有的借回家看，有的則細心的帶來書簽標記下來，方便下次閱讀，活動的開展激發他們的讀書熱情，學而勵志，發奮成才。金家莊區文體局二O一二年二月十二日篇九：春節期間“農家書屋”開展活動情況匯報春節期間普威鎮農家書屋開展活動情況匯報春節期間，為豐富群眾文化生活，增添歡樂祥和的節日氣氛，提高農家書屋利用率，使農家書屋發揮更好的平臺作用，我鎮專門部署了春節期間的群眾性文化活動。要求春節期間全鎮所有農家書屋必須做到正常開放，組織開展多種形式的閱讀活動，大力倡導文明風尚。現將開展活動情況匯報如下：一、領導重視，全面部署閱讀活動春節是我國重大傳統節日，抓住務工人員大量返鄉和學生放寒假，根據這一特點，鎮上分管領導召開專題會議，安排部署春節期間農家書屋閱讀活動，并安排專人值班，保證農家書屋天天有人值班，事事有人管。二、組織開展形式多樣的活動，彰顯農家書屋功能一是把開展活動與文化活動結合起來。2月2日，大年初三，普威鎮文化站在獨樹村村委會組織了一臺文藝演出，形式多樣，內容豐富，還精心準備了300余份燈謎供村民競猜，有成語、日常用品、地名等等，還為猜對的村民準備了小禮品。街村業余表演隊也在村委會為村民獻上一臺精彩的文藝表演。二是把開展活動與扶老助殘結合起來。鎮黨委政府與衛生院在中心村街道、設立醫療服務點，為五保老人和優撫對象進行免費身體檢查，為慢性病患者提供健康咨詢、用藥指導等服務，并向行人散發了春節期間如何保持身心健康的宣傳材料。篇十：農家書屋建設情況匯報農家書屋建設情況匯報（20XX年3月2日）一、農家書屋基本情況我鄉轄區內共有5個行政村，農業人口4731人。為了解決廣大群眾借書難、讀書難的問題，全面提高廣大農村群眾的精神文化生活質量，使農村物質文明建設和精神文明和諧并進，為構建農村和諧社會打好文化基礎。（一）鄉文化站基本情況。南壩鄉文化站占地面積432平方米，配置各類圖書2300余冊、光碟600余張、多媒體設施一套，投影儀一套。完成了閱覽桌、辦公桌、書架、文件柜、報刊架、電腦等設備的配置，落實了管理員，并制訂了相關制度。（二）示范村永安村農家書屋基本情況。永安村農家書屋20XX年由省、市文化部門統一配置。農家書屋占地面積45平方米，