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文檔簡介

4/4課內試驗報告課程名：經濟計量學任課老師：沈毅專業：經濟學學號：B13120213姓名：李美伶二○一四至二○一五年度第二學期南京郵電大學經濟學院《經濟計量學》課程試驗第1次試驗報告試驗內容及基本要求：一,試驗項目名稱：多元線性回來分析二,試驗目的與基本要求1,熟識運用計算機和Eviews軟件進行計量分析。2,理解多元線性回來模型及最小二乘估計的基本原理。3,駕馭參數檢驗和總體線性檢驗的過程和方法。4,在老師的指導下獨立完成試驗，并得到正確的結果。二,試驗儀器與設備Eviews6.0軟件三,試驗內容1,總體要求：利用Eviews軟件，以教材p89習題3.3中家庭書刊年支出（Y）為被說明變量，家庭月收入（X）,戶主受教化程度(T)為說明變量，建立多元線性回來方程，用最小二乘法估計參數。2,在eviews中錄入數據，建立經濟模型。3,依次回答下列問題（得到回來結果是指給出詳細回來方程，并做參數顯著性檢驗）：1）先驗地預期Y和各個說明變量間的關系2）做Y對X的回來，得到回來結果，并說明該結果，3）做Y對X和T的回來，得到回來結果，并說明該結果4）依據各個回來結果，選擇哪個模型，為什么？試驗結果：1）預期家庭書刊消費Y與家庭收入X和戶主受教化年數T線性相關。2）依據表中的數據，模型估計的結果為：Y=187.9344+0.291923X(117.1579)(0.056922)t=(1.604113)(5.128460)R2=0.621759F=26.30110D.W=2.04229擬合優度檢驗中，R2越接近1，說明回來方程的擬合越優，R2不夠接近1，說明擬合不夠好。F檢驗,T檢驗得到結論：月收入對家庭購買書刊的影響不明顯。3）試驗結果如下圖：Y=-50.01638+0.086450X+52.37031T（49.46026）（0.029363）（5.202167）t=（-1.011244）（2.944186）（10.06702）R2=0.951235=0.944732F=146.2974D.W=2.605783擬合度檢驗：R2=0.944732，經過修整=0.9447特別接近1，擬合度特別好F檢驗：針對，給定顯著水平k-1=2,n-k=15臨界值3.68，由結果可知，F=146.2974≥3.68，應拒絕原假設Ho：。說明回來方程顯著，即“家庭月收入”和“戶主受教化年數和”等變量聯合起來的確對“家庭書刊消費”有顯著影響。t檢驗：分別針對給定，查t分布表得，與對應的t統計量分別是為-1.0100，2.9443，10.0675，的肯定什并不都是大于，這說明當其他說明變量不變的狀況下，說明變量“家庭月收入”,“戶主受教化年數”分別對被說明變量“家庭書刊消費”并不都有顯著影響。4)經過模型綜合比較兩種結果：第二種更具有代表意義，即家庭書刊消費與家庭月收入和戶主受教化年數確實有很大關系。成果評定：該生對待本次試驗的看法□仔細□良好□一般□比較差。本次試驗的過程狀況

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