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文檔簡(jiǎn)介
19、趙州橋(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,并背誦自己喜歡的部分。2、了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,增強(qiáng)民族自豪感。3、在積累語(yǔ)言的同時(shí),學(xué)習(xí)怎樣圍繞一個(gè)意思寫一段話。復(fù)習(xí)檢測(cè)1、復(fù)習(xí)生字詞。2:復(fù)習(xí)有關(guān)趙州橋的知識(shí)。參cān(參加)橫héng(橫跨)
cēn(參差)hèng(蠻橫)
shēn(人參)
爪zhuǎ(雞爪)
zhǎo((前爪)(張牙舞爪)【近義詞】參加──參與雄偉──宏偉堅(jiān)固─牢固精美─精致寶貴─珍貴【反義詞】精美──粗陋我知道了:趙州橋坐落在____________,它是一座____橋,叫____橋,又叫橋它的設(shè)計(jì)者是___朝石匠______,到現(xiàn)在已經(jīng)_______年了,真是一座古老的橋!河北省趙縣的洨河上石拱安濟(jì)隋李春1400多趙州通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了關(guān)于趙州橋的一些知識(shí)。
找一找趙州橋有什么特點(diǎn)?自由讀課文趙州橋的特點(diǎn):
雄偉堅(jiān)固美觀特點(diǎn)一:第二自然段圍繞“_____________”這句話
來(lái)寫。這是一個(gè)____句。橋長(zhǎng)()多
米,寬約()米,全部用()砌成,
沒有(),只有一個(gè)拱形的(),
橫跨在()多寬的河面。
我感受到趙州橋()。趙州橋非常雄偉中心五十九石頭橋墩大橋洞三十七米雄偉雄偉特點(diǎn)二:第二自然段有這樣一句話“這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉”,我通過(guò)仔細(xì)閱讀,知道“這種設(shè)計(jì)”指的是()
經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋思考,我明白了這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)就在于:既()()又()怪不得這座橋歷經(jīng)一千四百多年仍巍然矗立,真是一座________的橋。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。堅(jiān)固堅(jiān)固特點(diǎn)三:a.我會(huì)填關(guān)聯(lián)詞:這座橋()堅(jiān)固,()美觀。“堅(jiān)固”是總結(jié)上一段,
美觀是引出這一段,這樣的句子叫________句.
美觀不但而且過(guò)渡過(guò)渡句的作用:承上啟下b.作者具體描寫了趙州橋的美觀,用了一個(gè)()句,讀了這個(gè)句子我仿佛看到()的龍,仿佛看到()的()龍,仿佛看到()的龍。c.我要學(xué)習(xí)作者圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫具體,用“……有的……有的……還有的……”仿寫一段話:
排比兩條相互纏繞前爪相互抵雙龍戲珠都在游動(dòng),真像活了一樣特點(diǎn)三:美觀如今,人們的拜年方式真是五花八門,有的();
有的();還有的()。雖然方式不一定相同,但大家向親朋好友祝福的心愿卻是一樣的。發(fā)短息打電話登門拜訪
這座橋不但(),而且()。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著()的圖案:有的刻著兩條()的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(),各自();還有的刻著()。所有的龍似乎都在(),真像()的一樣。堅(jiān)固美觀精美相互纏繞相互抵著回首遙望雙龍戲珠活游動(dòng)我能試著把這段背下來(lái)了。我們?cè)谑①澸w州橋的時(shí)候,我們更應(yīng)該贊美誰(shuí)呢?(勞動(dòng)人民)
趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。智慧:聰明。才干:才能、本領(lǐng)。歷史遺產(chǎn):祖先、歷史上留下來(lái)的寶貴財(cái)富。
這篇課文講的是().().()的趙州橋,它的建造是建橋史上的(),充分體現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的
和
。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我懂得了雄偉堅(jiān)固美觀一個(gè)創(chuàng)舉智慧才干課堂檢測(cè)1、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ):
tú
àn
cān
jiā
héng
kuà
quán
bù
()()()()
chōng
jī
lì
lán
bǎnjiān
gù
bǎo
guì
()()()()
yí
chǎn
shè
jì
()()2、我會(huì)填。()的遺產(chǎn)(
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