實驗八波形發生電路

1、研究正弦波等振蕩電路的振蕩條件2、學習波形產生、變換電路的應用及設計方法以及主要技術指標的測試方法。發生器。1、方案論證，確定總體電路原理方框圖2、單元電路設計，元器件選擇1、正弦波信號源：信號頻率范圍20Hz～20kHz連續可調；頻率穩定度較高。信2、各種輸出波形幅值均連續可調，方波占空比可調出其輸出電壓的范圍。四、仿真需要的主要電子元器1、運算放大電路2、滑線變阻器3、電阻器、電容器等1、對所測結果（如：輸出頻率的上限和下限，輸出電壓的范圍等）進行全面分2、分析討論仿真測試中出現的故障及其排除方法3、給出完整的電路仿真圖。4、體會與收獲1一、方案論證與比方案提方案二：采用直接頻率合成器，從信號的幅度相位關系出發進行頻率合成方案一：RC正弦波振蕩電路、電壓比較器、積分電路共同組成的正弦波—方波—三角波函數發生器的設計方法先通過RC正弦波振蕩電路產方案二：采用直接頻率合成器，從信號的幅度相位關系出發進行頻率合成設計方案的論證和選方案一電路是通過RC實驗應用等。方案二能實現快速頻率變換，具有低相位噪聲以及所有方法中最高的工作頻率。但由于采用大量的倍頻、分頻、混頻和濾波環節，導致直接頻率合成器的結構復雜、體積龐大、成本高，而且容易產生過多的雜散分量，難以達到較高的頻譜純度。相對而言，方案一較為合理有效，因此選擇方案一。二、系統的功能及設計框系統的全部功能、要求及技術指標762.0mV~13.078.00Hz~3.90kH，方波占空比可調。自激振蕩產生正弦（RC正弦波振蕩電產生三角長生方電比自激振蕩產生正弦（RC正弦波振蕩電產生三角長生方電比積分2RC以起到選頻的效果，反饋部分用兩個并聯的二極管，起到穩幅的作用，再加滑動變阻器，用以改變正弦波的幅度；積分器：方波經過積分器后即可得到三角波三、統仿真調試分軟件仿真原理模擬仿真過自激振蕩產生正弦3方4三角各項各項指標測正弦最小頻率波5最大頻率波6最小幅77?＿＿＿-尸丁二—-lI ＿＿＿-尸丁二—-l－－飛－－－－廠－－一－－保 觸方波是由正弦波經電壓比較器而得－－飛－－－－廠－－一－－保 觸方波是由正弦波經電壓比較器而得，因此其最大、最小頻率與正弦波相相1__相＿－－門廠－－－廠－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－＿－－門廠－－－廠－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一沿水F內．1無r +通道通遍通道通遍YACI0-IIIII IIIIIIIII IIIIIII 'IIIII Il－IIIIII-IIIII,- IIII-IIIII,·-1111 Il－--_-l--，|二」廠二」二6，|二」廠二」二62.1動變阻器R5于25%時波IIIII'.IIIIIIf1111 r11111·云漢通道云漢通道 l...:J通道oIl上設贊IYIIIII L11上設贊IY3．函:3.9- 0.0(I0碩-IIII3．函:3.9- 0.0(I0碩示波器－鄧-IIIII L11111示波器－鄧

翌凸幾翌凸幾方波占空比可調剒響呻2.方剒響呻2.方b基基度Il Il

12

Xf1.4最1.4最大幅82.2動變阻器R5于75%時波9三角滑動變阻器R5于25%時波滑動變阻器R5于75%時波四、結之前對于門限電壓等概念有些模糊，通過這次實驗，我對其理解加深。仿真過程中遇到不少問題，比如各原件參數的設定不夠精確導致波形的失真，要通過相應的公式及要求進行合理設值或者通過改變原件的型號也可以解決。Multisim提高了個人能力。五、參考文彭介華．電子技術課程設計指導．北京：高等教育出版社張紀成．電路與電子技術（模擬電子技術．電子工業出版社黃永定．電子線路實驗與課程設計．機械工業出版社高吉祥主編．電子技術基礎實驗與課程設計．北京：電子工業出版社鄭步生.Multisim2001路設計及仿真入門與應用.電子工業出版社附錄1：設計中用到的元器件、芯片的外引腳圖及引腳功能說穩壓管，功能：調節幅度，快捷鍵C；功能：調節頻率，捷鍵D功能：調節占空比，快捷鍵B； 功能：調節阻值使