學生對課程的評價

學生對課程的評價電信0301班曹老師的課上教學內容通俗易懂，循序漸進，聽完課大體不用看書。所舉例題不僅典型，而且由易到難，易于咱們掌握，不知不覺提高了做題水平。曹老師課不僅講得好，而且對學生很熱情，真正感覺到了關切。電信0303班宋老師在咱們班的“年度風云人物”評選活動中被評為“咱們最喜愛的老師”，他講課層次清楚，簡練干練，深切淺出，能夠充分運用課堂上的每一分鐘，對學生認真負責，作業習題具有代表性， 能夠激發同窗們的學習興趣。很高興能在宋老師的指導下學習電路知識。電氣0301班（1） 很超卓、優秀的一名教師，對學生學習提高和能力的培育有專門大的幫忙。（2） 電路開始學，感覺有些難，不過此刻感覺還能夠了。老師講得很透徹，重點突出，也很幽默。電氣0302班李老師講課思路清楚，重點難點講解清楚，能充分調動同窗學習的踴躍性，作業量適當，批改、答疑認真，對學生認真負責，課堂學習緊湊、輕松、活躍；能讓學生在輕松的條件下弄懂每一個知識點。電子0401班第一多媒體教學手腕的利用提高了廣大同窗學習電路的踴躍性；第二，羅老師在教學進程中針對同窗不同的學習水平及學習特點，采取了因人而異的教學方式；另外，羅老師幽默風趣的語言和不時冒出的英語也活躍了課堂氣氛。電子0402班總的來講，對姚老師超級滿意，若實行百分制的話，我們打93分。我們不想用別的詞來形容，什么娓娓道來、深切淺出、通俗易懂呀， 太俗了，只用三個字：就是好！非讓我用一個字形容：好！下學期再教咱們！！電信0404班…她能從咱們學生的角度去分析、試探問題，她做到了真正的關心咱們…龍老師特別注重給咱們灌輸一種對于學習的試探。她的目的在于教授給咱們學會如何去學習…龍老師對于咱們的學習要求是嚴格的…與此同時，她對自身的要求也是十分嚴格的…電信0401班我校的電工電子開放性實驗平臺為咱們提供了實踐的好機緣，通過對振鈴助響器等許多實物的設計與制作，咱們的實踐動手能力有了明顯的提高，分析問題和解決問題的能力也取得了提高，專門是實物制作的成功更激起咱們對該課程產生了濃厚的興趣。同時咱們也要超級感激咱們的實踐經驗豐碩的指導老師，在他們的指導下，咱們的視野大大的開闊，咱們的創新能力大有提高。電子0402班我校的校園網網絡實驗教學平臺為咱們預約實驗、預習實驗、下載作業、上交報告等提供了超級的方便，同時該平臺也為咱們提供了許多學習的好資料，那個平臺真是咱們學習的好助手。每學期通過座談會,學生按評價指標給任課教師打分等方式評價教師，按照教務處統計，近三年來學生對電路分析課程滿意率達90%以上，年年整體評價優秀。近三年校內學生評教評價結果：

教學質量評價統計課程名稱：電路分析日期：2005年6月系教師姓名評價結果系教師姓名評價結果系教師姓名評價姑果電信龍卓琨93電信戴日光92電信姚勝興90電信羅雪蓮或）電信曹才開90電信俞斌87電信李祖林91電信姚激云93電信李旭華86電信宋樹祥_86 電信馮國珍88教學質量評價統計課程名稱：電路分析日期：2004年6月系教師姓名評價結果系教師姓名評價結果系教師姓名評價結果電信羅雪蓮90電信姚激云90電值「曹才開93&信宋樹祥92電信龍卓琨90電信戴日光87電信李祖林「92電信馮國珍89電信李旭華86電信俞M86電信姚勝興94教學質量評價統計課程名稱：電路分析日期：2003年6月湖南建材高等專科孤教務處湖南建材高等專科孤教務處系教師姓名評價結果系教師姓名評價結果系教師姓名評價結果電信曹才開95電信