《雷雨》課件-統編版高中語文必修下冊

曹禺《雷雨》介紹戲劇的有關常識

戲劇的分類按藝術形式和表現手法分為話劇(如《雷雨》)、歌劇(如白毛女》)、舞劇(如《絲路花雨》、戲曲等。按劇情繁簡和結構分為獨幕劇、多幕劇(如《雷雨》)按題材所反映的時代分為歷史劇(如《屈原》、現代戲劇(如《雷雨》)按矛盾沖突的性質分為悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇。曹禺，原名

萬家寶，1910年生于天津一個沒落的封建家庭，湖北潛江人。我國現當代著名劇作家。1929年進入南開大學，后來又轉入清華大學外語系，畢業后進入清華研究院，專攻歐美戲劇文學，并從文學中汲取營養。作者簡介中國戲劇第一人1933年，在即將結束大學生活時，曹禺完成了處女作《雷雨》。經巴金、靳以推薦，這個劇本在1934年出版的《文學季刊》上發表。作者自己說：“那個時候，我是想反抗的，因陷于舊社會的昏暗腐朽，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍?，或許是一聲呼喊。”

(《曹禺選集后記》)繼《雷雨》之后，曹禺又寫出了《日出》《北京人》《原野》《蛻變》等劇本?！独子辍贰度粘觥烦删妥罡?，是他的代表作。1942年，曹禺把巴金的《家》改編成話劇。解放后，寫了《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》。介紹《雷雨》

四幕劇《雷雨》在一天的時間(上午到午夜兩點鐘)、兩個舞臺背景(周家的客廳，魯家的住房)內集中地表現出兩個家庭和它們的成員之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的罪惡和悲劇。它寫的主要是屬于資產階級的周家，同時又寫了直接受到掠奪和侮辱的魯家?！独子辍分兄饕宋锏慕Y局有的死，有的逃，有的變成了瘋子。劇本的這種強烈的悲劇性不只深刻地暴露了資產階級的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌，而且引導觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會原因。這正是《雷雨》這一名劇深刻的思想意義之所在。解題

“雷雨”這個劇名，既指整個故事的背景、情節都和雷雨有關，高潮和結局都發生在雷雨之夜；又指劇中人物雷雨般的性格，象征渴求自由、沖破封建羅網的迫切心情。同時，作者以象征的手法告訴人們，在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。這就深刻地反映了醞釀著一場大變動的中國社會的現實?！独子辍非楣澓喗?/p>

年輕的周家太太蘩漪不堪忍受丈夫周樸園那種封建家長制的束縛,與繼子周萍的相遇喚起了她對美好生活的追求,她與周萍相愛。不久周萍開始悔恨與蘩漪的這種亂倫關系,他愛上了使女四鳳。四鳳的母親魯媽來到周公館,周樸園發現魯媽就是他以前的戀人、周萍的生母—侍萍。雷雨之夜,準備與四風起出走的周萍,在父親的威逼下認母,四鳳才明白她心愛的周萍竟是她同母異父的哥哥,一場家庭悲劇終于發生了。周萍開槍自殺,四鳳觸電身亡,周家二少爺周沖為救四鳳同樣觸電身亡。周家的希望在這場雷雨中徹底毀滅了。周、魯兩家人物之間的關系《雷雨》節選時間地點事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛，生了兩個兒子。周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活。時間：地點：一個夏天的午飯后周公館的客廳里《雷雨》（節選）劇本的舞臺性：必須遵循時空高度集中的原則。課文選自劇本第二幕之后重要字詞、釋義

梳理課文情節第一部分：三十年后周樸園和魯侍萍再次相見。

①魯侍萍以敘述別人故事的口吻，揭露周樸園的罪惡，訴說自己的遭遇。——寫他們過去的矛盾。

②通過周樸園態度的變化，暴露他的偽善面目，表現魯侍萍這個勞動婦女的階級本色?！獙懰麄儸F在的矛盾。第二部分：周樸園與魯大海父子、魯侍萍與周萍母子見面。

通過周樸園和魯大海的激烈沖突，揭露周樸園壓榨工人的罪行，反映工人階級的反抗斗爭。分段依據：

第一部分從家庭生活方面來揭露周樸園，

第二部分從社會生活方面來揭露周樸園。為了使周、魯兩家三十年的新仇舊恨集中在一幕戲中得到反映，作者靈活地運用了“回顧”和“穿插”的表現手法，把歷史和現實、過去和現在緊緊聯系起來，用以刻畫人物性格，推動劇情發展。雷雨家庭糾葛勞資沖突詢問侍萍(懷疑→追問→認出)撕下面具(責問→欺騙→收買)侍萍受欺辱的下層婦女大海闖館(交涉→開除→揭露)侍萍離館(大海挨打→怒斥→離館)大海覺醒的工人周樸園(偽善、殘暴、狡猾、自私)周家迫害婦女的罪惡周家壓榨工人的罪行↑資本家↓資產階級必將滅亡文本細讀1.課文開頭一段“舞臺說明”的作用是什么？答案這段“舞臺說明”交代了故事發生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預示著一場雷雨的到來。不僅為完整地塑造人物服務，而且感染了讀者和觀眾，也隨之產生了一種壓抑感。這一點跟小說中環境描寫的作用是相同的。2.周樸園和魯侍萍的見面是偶然的，魯侍萍認出了周樸園，而周樸園并沒有認出魯侍萍，那么魯侍萍為什么以敘述別人故事的口吻訴說自己的遭遇呢？答案三十多年的悲慘遭遇和痛苦經歷已經把她的性格磨煉得堅強又勇敢，她對殘酷的現實充滿了憤恨，但她還沒有認識到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結于“報應”和“命運”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產生了某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身份，又在語言、動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復雜的內心活動的外在表現。

3.在周樸園和魯侍萍相見這一部分中，周樸園的情態上有哪幾次變化？請按情節發展敘述。答案①開始是漫不經心。②然后從侍萍的動作上看到了似曾相識之處，感到奇怪，認真地詢問：“你——你貴姓？”氣氛趨于緊張，情節出現波瀾；而魯侍萍平淡的回答，又使氣氛稍有緩和。③周樸園就口音把話題引向無錫，轉彎抹角有意識地詢問三十年前發生的“一件很出名的事情”；魯侍萍在周樸園的連連追問下，仍然保持平緩的語調。④當魯侍萍悲憤地敘述了自己三十多年來的悲憤遭遇時，周樸園驚恐緊張的情緒不斷增長：他時而“苦痛”，“(汗涔涔地)哦”；時而“驚愕”，忽然立起問：“你是誰？”⑤當侍萍巧妙地露出自己的身份時，周樸園已經驚恐地語不成聲。4.周樸園知道站在面前的正是三十多年前被自己趕出家門的侍萍時，為什么會驚恐萬狀呢？答案因為他意識到侍萍的出現，將威脅到他的名譽、地位、家庭，他以前的種種罪惡將昭然于天下，所以他立即感到“驚愕”。他以為搬了家，離開了無錫，從前的罪惡就無人知道了?？墒唐嫉耐蝗怀霈F，給他精神上以沉重的打擊，他表現出的驚恐萬狀正是他內心虛偽的表現。

5.魯侍萍是如何對待周樸園認出自己后的情緒變化的？答案經過三十多年苦難的折磨，魯侍萍對過去充滿了仇恨，面對周樸園的威脅哄騙，繼續控訴周樸園的罪行：“我這些年的苦不是你拿錢算得清的”，并當即撕毀了支票。表現了她的骨氣和尊嚴，表現了她對周樸園和不公平社會的蔑視和抗議。

6.周樸園在知道魯大海是他的親生兒子后，對魯大海是什么態度？從他的態度中，能看出周樸園的什么性格特點？答案周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷的面孔和傲慢的態度。他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆保^而教訓他“只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑他是“傻小子”，諷刺他“沒有經驗只會胡喊是不成的”，最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了?！庇纱丝梢?，周樸園與魯大海的沖突，是兩個階級之間的斗爭，從而揭露了周樸園冷酷殘忍、金錢至上的階級本性。7.劇本的結尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，第一句話是：“你是萍，---憑---憑什么打我的兒子？”第二句話是：“我是你的---你打的這個人的媽?！狈治鲆幌滤敃r是什么樣的心情。答案這兩句話飽含了復雜的感情，她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍”，又馬上以諧音字掩飾：“憑——憑什么打我的兒子？”當周萍問她是誰時，她想說“我是你的媽”，但看到自己眼前的兒子已經成了資本家的強盜和幫兇，又馬上轉口：“我是你的——你打的這個人的媽。”充分表現出她當時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。周樸園前后矛盾？（忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？——惱怒，害怕周對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現在構成威脅的梅小姐，從這點看，他又是虛偽的?，F在，現實的利害關系占了上風，侍萍的出現會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位。分析周樸園的思想性格

還有哪些話能看出周的恐懼心理？?

這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。?

從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提？?

我看過去的事不必再提了吧。?（忽然）好！痛痛快快的！你現在要多少錢？?

我們就這樣解決了?！院篝敿业娜擞肋h不許再到周家來。——穩住侍萍，怕舊事張揚，并急于要趕走侍萍，免得夜長夢多。從這里還可以看出周樸園怎樣的性格？周樸園的性格特點周樸園：一個資本家，做事冷酷無情，對人冷淡，并且十分虛偽。他似乎在深情地懷念“已死”的侍萍，他打聽侍萍的墳墓并表示要進行修理，但當知道眼前的人就是侍萍時，他卻簽了一張五千塊錢的支票遞給侍萍，想以此來了結所有的事，這正是周樸園偽善、丑惡心理的暴露，集中地表現了他的處世哲學。劇本通過周樸園對侍萍的態度，深刻地揭露了他虛偽、自私、冷酷、殘忍的本性，說明他是一個地地道道的偽君子。通過魯大海同周樸園的面對面的斗爭，進一步揭露了周樸園這一人物性格。周樸園使用卑鄙的手段，一方面血腥鎮壓工人，一方面瓦解工人的團結，并且開除了工人罷工的領頭人魯大海。魯大海在憤怒斥責周樸園時，揭露了他血淋淋的發家史，揭露了他“從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”(馬克思語)。魯侍萍與周樸園的對話，從私生活的領域揭露了周樸園的反動階級的本性。魯大海與周樸園的對話，從社會生活的領域揭露了周樸園的反動階級的本性。周樸園的性格特點冷酷自私虛偽陰險狡詐老謀深算老爺沒有事了？老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出）可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規矩的。聽人說她生前是不規矩的。她是個下等人，不很守本分的。她不是小姐。(大哭)這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，……憑，憑什么打我兒子？我是你的——你打的這個人的媽。分析魯侍萍的思想性格

魯侍萍：一個舊中國勞動婦女的形象。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。生活的磨煉，使她認清了周樸園的本性，她勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千塊錢支票的舉動，表現了她的骨氣和尊嚴，表達了她對周樸園的蔑視。她的唯一的要求就是“見見我的萍兒”，表現出她那純潔、崇高的母愛。魯侍萍的性格特點魯侍萍是一個下層勞動婦女，既善良、溫柔、婉約，又不乏堅強。三十年前被周樸園始亂終棄后，曾投水自盡，所幸獲救，在接下來的三十年里，為了生計，魯侍萍帶著孩子流落他鄉，嘗盡了世間冷暖，苦難使她逐漸堅強。三十年后與周樸園不期而遇，她深刻地認識到周樸園的自私虛偽的本質，拒收周樸園的錢。這表現了她對殘酷現實的清醒認識。她心地的磊落及對周樸園的輕蔑和憤恨體現了她的尊嚴、骨氣以及對命運的抗爭。魯侍萍的性格特點堅強善良清醒自尊深度探究

1.課文以魯家母子的離去作為結束。那么周樸園作為一個典型形象塑造，其社會意義是什么呢？答案周樸園形象的成功塑造，深刻地揭示出幾千年來的封建制度有一種可怕的統治力量，也反映出在半殖民地半封建社會長成的資產階級，同封建階級有著深刻的、政治的、經濟的、思想的血肉聯系。

2.周、魯兩家矛盾沖突的根源是什么？答案周樸園是封建資本家的代表，魯侍萍是善良的下層勞動人民的代表，他們在階級和思想意識上存在著截然對立的矛盾，他們的對立沖突是必然的，這一悲劇深刻地反映了社會的階級剝削和壓迫，暴露了半殖民地半封建社會的罪惡。正是由于這一階級根源，在錯綜復雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，資本家與工人之間的階級沖突才異常激烈，形成最本質的沖突。周樸園對侍萍有沒有感情？保持舊擺設，記得生日，保留舊習慣“……為的是不忘你，彌補我的罪過?！敝軐κ唐嫉膽涯睿笆钦鎸嵉模^對真實的”。（曹禺語）討論——

(1)真情說。周樸園問過許多人，派人打聽過“梅小姐”的情況，要修墳紀念。住房內保留著侍萍“頂喜歡”的家具，記著生日，保留著習慣。30年前，周樸園的確對美麗溫柔的侍萍動過真情。到了晚年，其妻蘩漪桀驁難馴，兒子周萍對其敬而遠之，這使他常感到家庭生活不如意。理由有三：①三十年前，二十幾歲的周樸園對年輕美貌、溫柔善良的侍萍產生戀情，是自然真實的感情，一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過兩個孩子，最后，又因為被他拋棄而投河自盡。②周樸園婚后生活的不美滿，更加深了他對侍萍的懷念。和周樸園結婚的第一個門當戶對的闊小姐，身體不好，加上周樸園不愛她，婚后不久就死了。蘩漪個性傲慢，根本不是周樸園喜歡的那種女人。在這種情形下，周樸園自然更加懷念他的初戀情人。③而當侍萍奇跡般地站在他的面前時，周樸園之所以害怕、惱怒、趕她走，是因為他害怕魯侍萍的出現會危及他的名譽、地位、家庭。(2)假意說。理由有二：①當得知侍萍還活著，他“(驚愕)什么？”當被問是否想見時，他“(連忙)不，不，不用”。聽說侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，他為了維護自己的“尊嚴”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚出去，有損門第，更是避而不愿見。這表明了周樸園的偽善和丑惡。②當他得知眼前的魯媽就是侍萍時，資產階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現實的利害沖突中來。他的經典臺詞：“(忽然嚴厲地)你來干什么？”“誰指使你來的？”“(冷冷地)三十年的工夫你還是找到這兒來了?！薄皬那暗呐f恩怨，過了幾十年，又何必再提呢？”“(忽然)好！痛痛快快的！你現在要多少錢吧！”先是聲色俱變地責問，接著試圖以“你我都是有子女的人”為由穩住侍萍，使其不再提舊事；口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。由此可知，他嘴里的念念不忘實際上依然是以自我為主的自欺欺人的伎倆，無論是誰，只要危及他的利益，他都會露出兇殘的本性?！独子辍匪故镜氖且荒蝗松蟊瘎。敲\對人的殘忍的作弄。專制、偽善的家長，熱情、單純的青年，被情愛燒瘋了心的魅惑的女人，痛悔著罪孽卻又不自知地犯下更大罪孽的公子哥，還有家庭的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個雷雨夜爆發。有罪的、無辜的人一起走向毀滅。總

結

曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，發泄被壓抑的憤懣。作者懷著被壓抑的憤懣和對受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了舊中國舊家庭的種種黑暗罪惡的現象。地主資產階級的專橫、冷酷與偽善，預示著舊制度必然崩潰的命運。推薦觀看

話?。篊CTV空中劇院