商務專業大學生實習總結

Word-7-商務專業大學生實習總結一、實習目的

本次實習是學習了三年多的電子商務專業后舉行的一次全面的實踐性練習。其目的在于加深對電子商務基礎理論和基本學問的理解，將課堂學問與現實工作舉行結合，達到理論與實踐相結合的目的，想利用親身體悟社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培養自己的韌性，更重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，提升個人素質，為即將進入社會做好預備和舉行須要的熱身及適應。

二、實習過程

對于一個高校生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素養。雖寒風凜冽，冰天雪地，我毅然踏上了社會實踐的道路。2022年2月4號，我帶著忐忑與振奮來到了創奇小學，一進小學大門，兩棟教學樓映入眼簾，整齊的宿舍樓，整潔的教學環境讓我對將來的工作產生了奇怪???與向往。我帶著行李走進人資處，人資處的兩位教師熱烈的接待了我，填表格、報到、支配住宿，參觀小學。這里教師的熱烈讓我沒有一點生疏感，剛來時的忐忑也隨之煙消云散。

從2月5號到2月22號，小學對我們幾個新來的實習生舉行了半個多月的培訓，第一周讓我們了解小學的也許狀況，小學的文化理念、經營理念、管理理念、教導理念、工作作風等等。其次周就對我們舉行了專業培訓，師德師風培訓、教導教學理論的學習與考核，經過多重考核，我順當上崗，在平面組當網頁設計課的教師，還兼職在企劃處擔任實習干事一職。

在平面組擔任老師期間，先是聽老老師講課，聽了一周的課之后，我開頭走上講臺，開頭了自己的第一篇"處女作'。固然，剛開頭情緒特殊緊急，因為閱歷不足和應變本事不強，課堂浮現了"講課重點不突出，講課挨次不清，師生協作不夠默契'等問題。針對浮現的問題，指導教師要求我多聽課，多向閱歷豐盛的老師學習，并且面向面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。

還有在上課的過程中，同學的不協作經常令我頭痛。當初有人建議我使用強制的辦法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種辦法能夠牽強維持課堂秩序，但這無疑加深了教師與同學之間的隔閡，甚至使同學產生厭學的心理。我記得學教導教學理論時學過，作為教導工，就應想方設法制造民主和睦的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，老師要把自己當成活動中的一員，成為同學們的良師益友。我按著這個思路來對同學舉行管理，取得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的同學在上我的課時仔細多了，還樂觀舉手回答問題。

批改作業，訂正同學的錯誤也是十分重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調糾正的重要性，并按照各個同學的狀況加以勉勵、開導。對那些在我要求糾正之后依舊不改的同學，我在作業上寫明，不斷給同學訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教導工，就是要有這樣的耐心，才干把同學的缺點訂正過來。

老師是書本學問與同學之間的聯系紐帶、運送通道。古代文學家韓愈說過："師者，傳道、授業、解惑者也。'無論是傳道、授業還是解惑，都要利用語言尤其是口頭語言來完成，但是在這方面目前為止還沒有相應的課程。在創奇實習的過程中，聽老老師說表述本事和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內容，同樣的教學辦法，不同的老師講出來的效果可能徹低不同，同學的學習效果也可能徹低不同。這種狀況下老師口語表述本事的強弱直接打算了課堂教學效果及囫圇教導質量的好壞。教導學家蘇霍姆林斯基說："老師的語言素養在極大程度上打算著同學在課堂上的腦力勞動效率'。我們在培訓過程中，在教導理論方面的課程中對教學過程中表述方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內容，實踐表述的訓練很少，還遠遠不能達到應有些效果。

在企劃處實習期間，我在企劃部焦龍主任和王敏大姐的熱心指導下，樂觀參加企劃部平時工作，注重把書本上學到的理論學問對比實際工作，在實際工作中加深對理論學問的熟悉和對專業技能的掌控，用實踐驗證所學的理論學問，用實踐加強所學的專業技能。實習期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體悟了緊急而有序、新鮮而富有壓力、學習與實踐同步、機遇與挑戰兼備的8小時工作制的上班族生活,很大程度地豐盛了工作閱歷，增強了生活經驗，增長了見聞見識，熬煉和提高了各方面本事和素養。

在企劃部實習的最初三天，焦主任交待給我的第一個目標是做兩塊展板，一塊是教務處的，一塊是同學處的，在前兩天半時光里，我查閱了小學教務處和同學處的各方面資料文檔，向相關部門的相關人員討教與詢問，上網查詢和搜集相關信息資料，獵取到了比較充分的關于該小學教教務處與同學處的狀況的信息資料，最后花半天時光完成了設計。

這三天的經受就令我大開眼界、進步不少：我學會了怎樣探究、開發和通過一切能夠通過的資源和途徑去更牢靠更完備地得到想要了解和獲得的信息;熬煉了自己的口才和交際本事，特殊是與自己的工作、利益密切相關的同事、上級領導或其他人溝通和交流的藝術和技巧;更好地領會到了怎樣運用自己的專業學問、頭腦去客觀鎮靜地審查、分析、推斷問題。

我將設計展板提交給焦主任看了之后，他對這三天來我的樂觀仔細工作和設計內容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地掌控到理論學問與實際狀況、實踐工作之間的差距，沒有更好地將理論學問和實際狀況緊密結合。在焦主任的指導和鼓勵下，我信念百倍地表示我一定在最短時光內改正這個缺點。

緊接著，我立刻投入到了下一個目標中，即參加該校的網站維護工作。網站維護是我比較善于的一項技能，雖然電子商務專業開設的關于網站方面的課程比較少，但因為我對網站比較感愛好，全部看了不少關于網站設計方面的專業書籍，并且大三、大四時曾在教師的指導下自己做過一個小的網站，學過一些ftp軟件的容易維護工作，因此對網站維護已有了一定的功底了。但在詳細的網站維護時我碰到的難題還是不少，由于小學的正式網站與自己的網站無論在性質還是在內容上都是有比較大的差異的。幸運的是我在焦主任的指導下，憑借我對網站維護的深厚愛好和已具備的功底，很快地打敗了一個個難題。

經過了這些工作我已做到焦主任所說的"很好地掌控到理論學問與實際狀況、實踐工作之間的差距，更好地將理論學問和實際狀況、實踐工作緊密結合'了，基本上適應和達到了職場的各項條件和要求，基本完成了由同學到職場職業人的轉型。

完成這些工作之后接踵而來的目標就是參加關于該小學的其他宣揚工作。這些工作都舉行得很順當，我已經可以得心應手地遺憾完成目標了。

經過了這為期近兩個月的實習，我做到了將本專業所學的電子商務概論等專業學問和技能投入到詳細實踐工作中，增強了生活經驗，增長了見聞見識，得到了比較豐盛的實際工作閱歷和如何處理好職場人際關系等職場的另外方面的技巧、本事、素養與閱歷，全方位地熬煉與提高了工作本事、學習本事、工作閱歷、專業學問和專業技能等各方面本事及素養，尤其很好地學習、掌控了企劃方面的實踐學問和技能，并且我對企劃方面的工作產生了越發深厚的愛好。

三、實習體味

近兩個月的實習，使我真正體味到做一位教師的樂趣。在這不到兩個月的時光里，我幫忙接電話，復印資料，收拾文件，參與各種會議組織和實施等，無不感觸著工作的氛圍，這些都是在小學里無法感觸到的。在高校，惟獨學習的氛圍，每一個同學都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了取得成就感和得到更多的酬勞而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提升自已的本事。記得教師曾經說過高校是一個小社會，但我總覺得校內里總少不了那份純真，那份誠摯，還始終保持著同學的身份。而走進工作單位，接觸各種各樣的同事、上司等等，關系復雜，但我得去面向我從未面向過的一切。在這次實踐中，我感觸很深的是，小學的理論學習無數，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會碰到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況。但也要謝謝教師孜孜不倦地教育，我比一部分人具有更高的起點，有了更多的學問層面去對付各種工作上的問題。

回想這次實習，我學到了無數，從我接觸的每個人身上學到了無數社會閱歷，自己的本事也獲得了提升，而這些在小學里是學不到的。千里之行，始于足下。這對我以后走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經受，對未來走上工作崗位也有很大協助，同時也讓我明了了許多做人道理，向他人謙虛求教，遵守組織紀律和單位的各項規則制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這近兩個月所學到的閱歷和學問大多來自領導和同事的教育，這將是我一生的財