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文檔簡介
中班科學教案《玩泡泡》中班杰出科學教案《玩玩泡泡》
幼兒園中班科學教案:玩玩泡泡
活動目標:
1、喚起幼兒高度關注周圍事物的興趣,萌生孩子的好奇心,培育幼兒熱愛生活的幸福情感,體驗互動、參予的歡樂。
2、發展幼兒觀測能力及大膽操作方式、積極主動抒發的能力。
3、引導幼兒在玩玩中積極主動探究調制泡泡水的方法,初次嘗試記錄。
活動準備工作:
1、經驗準備工作:小朋友吹起過泡泡。
2、材料準備工作:一瓶拆開的泡泡水;水、吹泡泡工具、洗潔精、鹽、洗衣粉、面粉、洗手液、洗發水、沐浴露、肥皂水、擦拭手毛巾、記錄表、粉筆、黑板。錄音機、磁帶。
3、場地準備工作:戶外草坪。
活動過程:
1、出具拆開的泡泡水,明確提出問題,喚起幼兒興趣。
2、教師明確提出問題,幼兒相互討論。
“你準備工作怎樣陽入泡泡水”?
3、幼兒重新認識各種材料后,教師明確提出問題,幼兒民主自由積極探索與操作方式,教師巡回演出觀測參予指導。
問題:哪些原料能移出泡泡水呢?
重點指導:
(1)鼓舞幼兒認真思考、嘗試區分哪些材料能夠移出泡泡水,并做好記錄。鞭策幼兒講出自己的辨認出。
(2)告誡幼兒特別注意操作方式衛生,不亂利沙泡泡水,不將泡泡水吹起至小朋友身上、頭上,不搶奪工具。
4、幼兒匯報吹泡泡的辨認出。
探討:你用哪些原料移出了泡泡水?怎樣陽入的?你除了什么辨認出?
5、集體游戲:吹泡泡比賽。
6、
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