中班科學教案《顏色娃娃找朋友》

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中班科學教案《顏色娃娃找朋友》中班下學期科學教案《顏色娃娃找朋友》

一、活動目標：

1、通過鼓勵幼兒自己動手做實驗，從而曉得兩種顏色加在一起可以變為別的顏色，初步培育幼兒的好奇心和觀測能力。

2、體驗積極探索活動的快感。

二、活動準備工作：

1、黃色的水若干，白、徐、藍三色顏料。

2、出演操作方式圖若干，透明化而立記錄卡和操作方式記錄卡若干。

3、毛筆若干，毛巾若干。

三、活動過程：

1、設置懸念，以張口去喚起幼兒的自學興趣。

師：看看，這就是一瓶什么顏色的水呢？（黃色）今天，老師去當回去魔術師，去變小個魔術，你們想要不敢看看？

懇請小朋友認真看看魔術師必須已經開始張口嘍！我們一起大喊一、二、三！（教師搖晃瓶子）黃色的水變為什么顏色的水了呢？

2、民主自由探討：

師：誰曉得魔術師就是怎樣把黃色的水變為綠色的水的？懇請大家探討，然后說老師！

3、①究竟重新加入了什么顏色的寶寶了呢？懇請每位小朋友也來當回去魔術師：你們看看老師幫忙你們找來了紅色寶寶、黃色寶寶、藍色寶寶三種顏色寶寶，懇請你們挑選其中的一種顏色寶寶把瓶子里的黃色寶寶變為綠色寶寶？

②誰盛滿了綠色寶寶？誰來說一說道你就是怎樣變小出的？（幼兒提問）③總結：我們現在一起來試試看，然后用記錄卡把它記錄下來。

（教師邊傳授邊調色，并出具記錄卡展開記錄）

4、操作方式師：咦！剛才有的小朋友還盛滿了什么顏色？（重新認識橘黃色）師：那又就是怎么變小出的呢？先不要說道出，老師為小朋友準備工作了顏料，懇請小朋友試試看，怎樣可以變小出來橙色？再把它記錄下來。（幼兒調色并記錄）教師總結：懇請幼兒說一說，教師出具小記錄卡邊傳授邊示范點。

5、鼓勵幼兒辨認出并記錄1、藍色寶寶和紅色寶寶，那它們又可以變為什么顏色呢？懇請你們自己在盤子里用顏料調一調，試試看。

然后把你們的辨認出用記錄卡記錄下來！（幼兒民主自由操作方式并記錄）盛滿了什么？懇請你把你的記錄卡講給大家傾聽。

6、幼兒自己用相同顏色顏色配搭試試能夠沖破什么顏色7、教師總結：出具小記錄卡展開記錄。幼兒講出一種，教師記錄一種。

師：咦！剛才有的小朋友還盛滿了什么顏色？（重新認識橘黃色）師：那又就是怎么變小出的呢？先不要說道出，老師為小朋友準備工作了顏料，懇請小朋友試試看，怎樣可以變小出來

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