托克托縣高級職業中學教育質量年度報告（2019年9月-2020年8月）

托克托縣高級職業中學教育質量年度報告（2019年9月—2020年8月）1.學校情況1.1學校概況托克托縣高級職業中學是集全日制中職教育和職業技能培訓鑒定為一體的一所公辦職業高中。始建于1990年，2009年被批準設立國家職業技能鑒定所；2011年被評為“國家級重點職業高中”；是托克托縣“星火計劃”農民科技培訓基地。2018年批準設立“呼和浩特市托克托縣技工學校”。現開設專業有機電技術應用、化學工藝、建筑工程施工、汽車運用與維修、計算機應用、會計、學前教育、旅游服務管理、工藝美術、護理、鐵道運輸管理、現代農藝等專業。學校占地55300.43平方米，其中，綠化用地3248.7平方米，運動場地20164.22平方米。校舍建筑面積29712.4平方米，其中實驗室、實習場所面積8932.05平方米，教學樓7696.5平方米，宿舍7696.5平方米，餐廳3919.97平方米。實訓樓內擁有機房3間，計算機220臺。教學樓內擁有多媒體教室40間，比上年度增加5間。1.1基礎教學設備年?度多媒體教室機?房增減情況生均使用率備注2018—201935間3個（220臺）無新增新增多媒體教室5間2019—202040間3個（220臺）1.2學生情況學校地理位置、經濟條件得天獨厚，經濟快速發展和市場需求不斷向好。學校2019年招生436人，學生規模居周邊旗縣職業學校之首。其中，機電技術應用、護理、學前教育等專業的就讀人數最多，這三個專業2019年在校生人數938人，占全校總人數的67.8%；2020年在校生人數969人，占全校總人數的70.9%。1.2三個專業招生、畢業人數對比表1.3教師隊伍學校共有教職工177人，專任教師118人，其中公共基礎課教師58人，專業課教師60人。教師隊伍中研究生學歷1人，本科學歷105人，“雙師型”教師24人。專任教師中，12人擁有高級職稱，53人擁有中級職稱。我校靈活聘用專業知識扎實、業務能力強的專業技術人才，擔任我校專業課教師。1.4設備設施學校教學、實習實訓儀器設備資產總值1197.99萬元，生均設備值8664元。擁有護理、化工、機電等12個專業的實習實訓室42個。其中，精加工車間配備數控車、銑床設備6臺，普通車床10臺，普通銑床3臺，刨床、磨床、鉆床、鋸床、切割機等共5臺；琴房配備鋼琴3架、電鋼琴50架。學校有計算機220臺，圖書室、閱覽室各1間，擁有圖書70000冊，資產總價值89.5多萬。1.4.1設施設備生均情況表項目年度數據變化20192020生均教學、實習儀器設備值（元/生）86628664增加2元生均實驗實訓時間（學時/周）1212生均圖書（冊/生）50.651.2增加0.6冊2.學生發展2.1學生素質學生能夠自覺遵守倫理道德和校規、班規，以及有關法律法規，法律意識和自律意識較強，能積極弘揚傳統美德。積極參與社團和實踐活動，努力提高交流溝通能力。得益于全體教師教風改進，學生的學習風氣健康向上，學習能力持續提高。校內測試中,文化課合格率100%，專業技能合格率100%，體質實際達標率為68%，畢業率100%。2.2在校體驗學校努力踐行“求實求新、惟精惟一”核心理念，全體教職工敬業愛生、博學善教，全體學生逐步形成“友愛擔責、自主自立”的學風，以豐富多彩的社團活動充實學生的學習和生活體驗，學生在文化課學習、專業學習、實習實訓、校園文化與社團活動等方面均比較滿意。??????????2.3資助情況學校認真落實上級免學費和助學金政策，全部落實到位。2018-2019學年度發放國家助學金共計172.05萬元；2019—2020學年度共發放國家助學金176.975萬元。學校高度重視關愛特殊群體學生，建立關愛幫扶機制，采取校長包年級，環節干部包班，班主任和任課教師包學生的方式，開展“老師帶學生”、“一對一家訪”、“每周談心”等形式多樣的活動，為田二媛等四十九名同學申請中職畢業生一次性創業補貼，減免10名貧困家庭學生的伙食費，切實把關懷送到每一名特殊群體學生和困難學生心里。2.4就業質量2019年我校畢業生399人，直接就業17人，對口就業人數382人，就業率100%。學生初始崗位平均工資2400元。2020年我校畢業生430人，直接就業3人，對口就業427人，就業率100%。學生初始崗位平均工資2960元。年號畢業生數就業人數（人）及比率（%）就業率（%）小計直接就業直接就業率對口升學人數對口升學率“3+2”聯讀人數“3+2”聯讀升學率自主創業自主創業就業率專科本科2019399399174.263572595.740092.26100202043043030.73913699.30020.47100變化增31增31減14降增34增11增減7降2.5職業發展2019-2020學年度，學校認真貫徹習近平總書記關于職業教育工作的重要指示，深入推進自治區示范校項目建設，堅持“立德樹人”辦學方向和“工學結合、知行合一”辦學理念，加強職業技能培養，促進產教融合、校校聯合、校企合作，學校發展水平進一步提高。學校非常重視學生的職業發展：1.?培養較好的學習能力。有計劃地組織學生走進企業、學校參觀考察；聯系企業進校，對學生進行職業指導；邀請專家做講座，對學生進行專業指導。通過以上方式，幫助學生從學習意識、學習方法、敬業精神、職業規劃等方面得到啟發和引領。2.培養較強的創業意識。在專業學習中注重提高他們的專業知識和技能水平，做好進一步學習或就業的準備；其次，通過社會實踐活動,更多地了解社會的多元化需求,了解用人單位對員工的綜合要求，在學習中更加自覺地聚焦行業需求,不斷提升創業意識。???????????????????????????3.提升職業素養。通過努力改進教學方法、提高師資隊伍整體素質、加強實訓實習等措施,培養學生的職業意識、責任意識、協作意識和創新意識,提高學生的崗位適應能力、崗位創新能力與崗位遷移能力。3.質量保障措施??????????????????????3.1專業動態調整學校動態調整專業設置，學校進行廣泛調研，根據調研結果和學校專業建設規劃制定各專業建設規劃和每年的年度發展建設規劃，并按照教育與產業、學校與企業、專業設置與職業崗位相對接的原則進行專業動態調整，主動適應廣大學生職業規劃要求，建設重點專業、優勢專業，如機電技術應用、護理、學前教育、會計、計算機應用、鐵路運輸管理等專業。3.2教育教學改革學校認真落實公共課和專業課課時比例。深入推進自治區示范校項目建設，大力加強專業基礎能力建設，不斷提升專業教學水平，主干專業教學、實訓一體化條件進一步優化。學校進一步注重實踐“達標+成長”的教育理念，繼續利用智慧教室互動黑板開展“低起點、高要求，問題導學四步走”常規教學改革。對于一些基礎薄弱的學生，即使暫時“達標”有困難，仍然可以通過學習獲得“成長”。對于基礎較好的學生，采取“一選二培三強化”的教學管理模式，開展培優工作。即高一各班遴選推薦優等生，高二開展培優輔差工作，高三重點輔導強化提高，這部分學生也可以通過學習獲得進一步“成長”。本學年，本科上線人數升至36人，位居全市第二，600分以上8人。其中，幼師班李雅捷同學在中考222.5分的基礎上取得高考643分的好成績；護理班的董超同學同樣在中考211.7分的基礎上取得高考608分的好成績，實現了從中考200分到高考600分的跨越。內蒙古自治區現代中等職業教育質量提升工程“改革發展示范學校”建設取得突破性進展，版畫實訓室、舞蹈教室、民間美工實訓室等符合職業能力課程體系、適應崗位需求的理實一體化實訓室落地使用，教學實訓能力實現質的飛躍。受全國范圍爆發的新冠肺炎疫情沖擊，學校的部分對外實習實訓工作也作了較多的壓縮調整。校內實習實訓工作按照計劃間斷性開展。3.3教師培養培訓學校開展研討活動，搭建交流平臺，每周進行教研活動，培養教師的業務素質。校領導和環節干部不定時、不定人聽課評課，促進教學水平提升。此外，通過教學展示月等活動培養年輕教師，達到“以老帶新，以新促老”的培養效果。學校以專業建設為載體、以骨干教師為核心，注重提升專業教學內容的實踐性。組織專業課教師參加專業技能培訓與技能鑒定，培養“雙師型”教師梯隊。3.4規范管理情況落實依法治校、規范管理：1.健全學校組織機構。增設質控辦、信息辦等科室。各科室有本科室負責人的崗位職責和管理制度，工作中嚴格按照規章制度和我校教職員工管理辦法執行。2.積極推進學校法制化、民主化進程。堅持黨務、校務、財務規范公開，主動接受群眾監督。本年度我校黨支部嚴格落實三重一大議事制度，保證重大事情公開、透明、規范。凡職責調整、人事調動、職稱評聘、晉級晉職、評優評先、學校財務收支、專項經費使用、大宗物資采購、學生補助等涉及師生利益的有關事宜都按照規定作了公開，以制度保障“三公”經費規范使用。3.嚴格疫情管控。2020年3月1日-5月6日，學校組織全體一線教師開展線上教學工作，做到停課不停學，并承辦托克托縣教育系統學校疫情防控演練現場觀摩會。復學前，學校先后購買測溫槍70余把，口罩5000多個，儲備足量的消毒液、消殺設備等，設立學校衛生室和疑似病人留觀室，添置了護目鏡、防護服、一次性使用手套以及部分應急藥品等，開展兩次疫情防控應急演練；復學后，堅持師生晨午檢并做好體溫記錄，按時消毒、通風，還充分發揮宣傳欄、班級黑板報和班會活動宣傳陣地作用，利用班級和家長微信群等宣傳防鼠疫、防諾如病毒和防艾滋病等常識；并邀請健教所趙海英老師來我校做了“防鼠疫、防諾如病毒和防艾滋病”專題健康教育知識講座，廣泛宣傳，積極預防。4.嚴抓安全管理。食品安全方面，與食堂、宿舍各類人員分別簽訂安全責任狀，明確職責，壓實責任；嚴格執行“過五關”，即嚴把人員“上崗”關、嚴把采購“驗收”關、嚴把服務“質量”關、嚴把炊餐用具“消毒”關、嚴把食品“試嘗留樣”關，做到萬無一失，健康安全。學生方面，通過舉辦法制教育講座，召開主題班會，對學生進行校園安全、防欺凌、防性侵等方面的思想教育。每學年舉行一次防空應急疏散演練，提高全校師生的防空安全意識和應急意識，并以板報、手抄報評比形式，激勵學生了解消防、憲法等方面的相關知識。通過開展全方位常態化校園安全管理，保障教育教學活動的正常秩序。5.全面落實教師持證上崗制度。文化課教師和專業課教師全部實現持證上崗，以保障教育教學工作依法開展。3.5德育工作情況1.堅持立德樹人方針，加強校園文化建設。本年度，我校常態化執行《班級量化管理細則》、《班主任考核評價方案》等有關德育管理制度，依托“三線四級”德育管理結構——“分管副校長→政教處→班主任→學生；分管副校長→教研組長→教師→學生；黨支部書記→團委→團支部→學生”，多線協作，分級落實。2.狠抓日常管理。學校成立的以德育副校長、政教主任、學生會為成員的考評和檢查小組，每日對遲到、胸卡、校服、儀容儀表、手機、班容、舍容等日常行為進行檢查評比，進行檢查。每周以班級或宿舍為單位公布檢查結果，每月匯總公布，考核結果納入班級量化考核，收到了較好的效果。3.加強學校文化和精神文明建設。學校對網絡、微信、校園廣播、宣傳欄、板報等思想文化陣地的建設和管理，進行了嚴格把控、引領。把宣傳十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神、社會主義核心價值觀、中國夢、新時代職業道德等作為主旋律，貫穿到了學校全方位以及教育全過程。4.學校以思政課、語文課、班團會等為主要陣地，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚民族情感，營造社會和諧氛圍。重點打造以習近平新時代中國特色社會主義思想、革命文化、傳統文化、實訓文化等為內涵的校園文化。2018--2019年，學生團員數723人；2019--2020年，學生團員數449人。在濃郁的文化氛圍中，團委先后開展主題為“生態文明進校園”和“扣好人生第一粒扣子”等系列團會活動，提高學生踐行社會主義核心價值觀的思想覺悟。5.加強學生社團建設。學生積極參與各種社團以及志愿者服務隊，特長得到了發揮，展示了學生良好的精神風貌，營造了良好的校園文化氛圍。?????????????????????????????????????3.6黨建情況????????????????????????????????????????????????????????????????

???托克托縣高級職業中學教職工黨員共53人，其中在職39人，退休14人。黨建工作具體內容：1.抓好黨員的學習教育，加強黨的政治建設。（1）做到“四個重點學”。一是重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想；二是重點學習黨章黨規；三是重點學習黨史、中國史；四是重點跟進學習習近平總書記重要講話和重要指示、批示精神，以及新出臺的黨規黨紀內容。組織黨員認認真真學原文、悟原理，做到了學思用貫通、知信行統一。（2）積極開展“五個教育”。組織開展了革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育、警示教育和愛國主義教育。通過這些教育，使黨員切實感受到黨的初心和使命就是“為中華民族謀復興，為中國人民謀幸福。”2.加強班子建設和黨員隊伍建設。（1）認真落實制度。制定《黨建工作目標》，建立健全黨支部統一領導，支部書記直接抓，分管領導具體抓，相關責任人具體落實的工作機制。認真落實組織生活會、民主評議黨員、談心談話、黨員聯系群眾、民主生活會、黨員承諾踐諾等制度。（2）嚴格黨員管理。嚴把黨員入口關，嚴格按照黨章要求和規范程序發展黨員，嚴格黨費收繳制度，黨費收繳由專人負責，做到了全員上繳、定期公示。（3）強化陣地建設。充分利用黨員活動室、學習講堂、宣傳欄等陣地，宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針，并定期開展廉政教育和警示教育。3.創新開展主題黨日活動。利用活動創建“服務型”、“創新型”黨組織。2019年國慶前，開展了“喜迎國慶、愛我家鄉”主題黨日活動，組織黨員去東勝西街進行了大掃除。國慶后，又開展了“牢記初心使命、傳承紅色基因”走進老牛坡紅色教育基地活動，重溫入黨誓詞聽黨課，進行了革命傳統教育。主題黨日活動做到了形式多樣，效果突出。??4.深入貫徹落實黨中央重大決策部署。（1）狠抓意識形態和網絡意識形態工作。大力宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀，組織黨員大會、班團會、教職工政治學習會、全體師生會，學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要講話以及習近平總書記對意識形態工作、宗教工作、思政工作的重要論述。定期排查意識形態和網絡意識形態安全隱患。做好思政工作和宗教管理工作，進一步加強了思想政治隊伍建設。（2）扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。按照上級統一部署，在全體黨員中扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。聚焦學校發展、為民服務，切實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育“回頭看”整改工作，有效提高了黨員干部“兩個維護”意識、為民服務意識和干事擔當意識。（3）有序開展復學復課工作。按照要求，認真組織開展復課前的校園環境消殺工作，制定“六案十六制”，按標準設置衛生室、留觀室，以及體溫檢測通道。復課后，在校門口設置“黨員先鋒示范崗”，黨員自愿報名，沖在疫情防控第一線，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用。?????????????????5.“黨建+”特色工作。為有效促進黨建與教育教學工作深度融合，全面激發黨員教師教育教學工作的積極性，組織實施了富有特色的“黨建+”工作，像“黨建+教學”工作，我們已經實施三年，“黨員示范課”活動深受教師們喜愛。“黨建+扶貧”工作也取得了積極成效。???????4.校企合作2020年度，我校與北京翔宇通用航空集團、包頭輕工職業技術學院三方聯辦航空服務專業，各項工作均按照既定計劃有序推進。???????5.社會貢獻??????5.1技術技能人才培養各專業本地就業人數：2019年畢業生本地就業17人；2020年畢業生本地就業3人。順應區域經濟和社會發展需要，每年培養培訓技能人才1000多人，為繁榮地方經濟社會做出了應有貢獻。近幾年，我校重點專業發展勢頭穩定,比如：護理專業2019年招生116人，2020年招生168人；幼師專業2019年招生84人，2020年招生73人；機電專業2019年招生100人，2020年招生106人。而化工、財會、建筑、農學等專業受市場需求或其他因素影響，招生人數明顯下降。著眼于學校長遠發展，為讓更多學子學得一技之長,我校籌劃與意向企業、院校合作，成立“訂單班”，搭建更寬的校企、校校合作平臺，培養更多的技能人才。5.2社會服務今年，我校完成了汽車維修工、電工、焊工、保育員、育嬰師和鉗工的職業技能鑒定申報與技能鑒定考核共309人次，全部合格。結合我縣實際經濟發展現狀舉辦三期培訓，三期保育員培訓班共培訓107人，先后聯系我縣民族幼兒園、青少年宮、新坪幼兒園、云中花園幼兒園進行實習實踐，并和各幼兒園園長洽談、交流，為學員爭取就業崗位。培訓后有23人已在我縣各幼兒園就業；第三期保育員培訓班有10人已和民族幼兒園、青少年宮面談就業意向。學校引導廣大團員青年積極參與志愿服務活動，利用下午活動課時間，校團委組織志愿服務社團開展學雷鋒志愿服務活動，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。5.3對口支援學校選派一名第一書記和四名駐村工作隊員參與新營子鎮東馬村、荒地窯村和張全營村的扶貧工作。按照一戶一策原則，根據貧困戶的致貧原因和潛在條件，精準落實政策性和產業、就業型幫扶，確保所有貧困戶達到“兩不愁三保障”的脫貧標準。荒地夭村辦公條件較差，通過積極協調，為村委會配備了會議桌椅、電腦、打印機等辦公設施。班子成員經常去包扶村走訪和慰問，幫助村兩委和貧困戶解決實際困難，助力打贏脫貧攻堅戰，脫貧攻堅取得圓滿成功。5.4服務抗疫2020年初，新冠疫情開始在全國范圍內蔓延。學校積極積極響應上級關于嚴格防控新冠肺炎疫情的指示，積極安排部署籌備遠紅外測溫儀、口罩、消毒液等防疫物資。同時，迅速組建疫情防控領導小組，第一時間組織黨員隊伍，由分管領導帶隊，分組投入我縣雙河鎮的萬豪名苑、園丁小區和職中家屬小區三個責任小區，開始疫情防控工作。從正月初三一直值守到正月十七，直至順利完成防控任務交接。6.舉辦者履責6.1經費學校建立了健全的財務和資產管理制度，資金的收入和支出嚴格按照學校財務管理制度執行，在專項資產管理上，學校明確專項資金來源、使用范圍、開支標準，審批人員、權限、流程，明確了相關人員的責任，按要求、按預算、按程序管理好項目資金，政策性經費、生均撥款、項目投入經費能及時到位，嚴格執行財務制度，保證了財務、資產管理制度的健全、規范及執行的有效性。2020我校項目投入情況如下：6.1項目投資2020年項目投入（萬元)項目名稱教學科研儀器設備師資建設（外培）實（驗）訓耗材投入金額85.093.3910.266.2政策措施全面落實教師編制，保障師資滿足教學需要；落實領導分工負責，強化監控管理。進一步細化了“教學管理細則”、“教學質量監控制度”、“教學常規管理”、“課堂教學規范”等制度。采取月檢制度，嚴格執行“教師量化考核制度”。教務處、教科室在校長以及分管副校長的領導下，下設年級組、教研組、專業組，教研組又下設高一、高二、高三共三個備課組，形成三橫（三個年級組）兩縱（教研組、專業組）的管理網絡。現在，各年級組、各專業組已經形成了良好的合作機制。完善考核制度，實施量化管理。7.特色創新7.1重點專業建設，突出學校辦學特色7.1.1機電專業辦學特色及主要創新點我校自成立以來一直把機電專業做為我校的特色主打專業，每年為區內外對口單位培養輸送100多名合格的專業技術人才，受到社會、用人單位和家長的一致好評。辦學特色：以崗位能力訓練為主線，構建雙證融合的課程體系，根據崗位要求和職業考核標準，分解職業能力，形成基本素質和能力、崗位基本能力、崗位綜合能力三個層次的能力體系。根據能力目標，形成三個課程模塊：文化素質課程模塊、崗位基本能力訓練課程模塊、崗位綜合能力訓練課程模塊。文化素質課程模塊的教學，以校園文化、素質培養為依托，主要在課堂與社會實踐崗位完成；崗位基本能力訓練課程模塊、崗位綜合能力訓練課程模塊，按照“工學交替”方式，在專業基本能力訓練中心、機電一體化技術實訓基地完成課程模塊的教學，根據機電專業技術領域和職業崗位群的任職要求設計教學內容，以機電項目和工作任務為載體展開教學，保持教學內容與實際工作的一致性。主要創新點：在崗位基本能力訓練課程模塊、崗位綜合能力訓練課程模塊學習結束后，完成電工、焊工和鉗工等職業資格認證工作，實現學歷畢業證和職業資格證的融合。7.1.2護理專業辦學特色及主要創新點適應社會對各類醫護專門人才的長期剛需，學校把護理專業確定為重點建設專業，并制定了護理專業五年發展規劃。將《內科護理學》、《外科護理學》、《基礎護理學》等確定為精品課程，并重點投入、優先發展，逐步將該專業辦成精品專業，形成品牌優勢。

??自護理專業被批準招生以來，學校為本專業配備了較強的師資隊伍。目前，本專業有專業教師11名，其中從縣中蒙醫院、縣衛健所聘請有臨床經驗的的教師任課。每門主要課程有2名以上的教師任課，符合中等職業學校要求的師生人數比。????????主要創新點：??????????????????????????（1）擁有豐富的課程教學和教改經驗。《基礎護理學》是我校系列課程改革的重點課程之一，教學方法靈活多樣，注重啟發式教學，實踐環節教學頗具特色，具有示范作用；借鑒先進的學業評價方法,學生學習評價采用持續測定綜合評分法,客觀、綜合、全面地考核、評價學生的學業成績。（2）擁有先進的教學實訓場所。我校擁有護理實驗室5個，實驗指導教師6名，全天進行開放式實操。同時，我校緊鄰托克托縣中蒙醫院，實驗環境優美，設備先進，制度完善，全天候開放有效地保證了學生的操作練習需求，因此，我校學生的動手操作能力強，有較強的實踐能力。（3）畢業生就業形勢較好。我校自開設護理專業以來，累計畢業學生652人，就業率達到100％。8.主要問題和改進措施8.1.主要問