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文檔簡介

溝通心靈共同成長

六（6）班家長會12學習情況分析3學習成績優秀且穩定的同學：4學習認真、踏實的同學：孫韋貞

張穎夏梓軒楊進越馬浩然花辰希劉星辰孟文5頭腦聰明、反應敏捷的同學：6綜合成績78910114．由于各方面的原因，有個別學生本學期學習成績有所下降，很多孩子的學習比較浮躁，并且現在學習內容深了，就有些吃力，再加上很多孩子作業出現問題的時候，老師和家長交流起不到很好的推進作用，家長在學生面前抱怨老師、學校漸漸形成風氣，使學生心理發生不必要的轉變，久之，學習態度不端正，厭學、厭師、厭世。12給家長朋友的幾點建議：13多給孩子一點自信心，做孩子成長強有力的后盾：學生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應給以信心，不能一味的指責，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。建議-114建議-2

教育學生遵守紀律，尊重教師：家有家法，校有校規，班級有班級的紀律。好的紀律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應該配合學校做好孩子的工作，同時也要做好孩子的表率15建議-3

及時和老師溝通與聯系

16

對孩子應嚴格教育和管理：監督學生不盲目上網，不玩網絡游戲；合理安排時間。建議-417關注學生學習過程：考試成績重要但這只是衡量學生一時的表現，要適度的給學生拓展，培養他們的能力建議-518

家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.而孩子往往比較討厭作業。

第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".

第三、抓技能.如想問題、做作業時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力.

如果在這四方面家長能適當關系指導。那您的孩子在充分休息的時間里也能學到書本學不到的知識，將受益匪淺。19敬請配合1、家長在家里為學生創設良好的學習環境，使學生安心、充分學習。

2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。

20敬請配合3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。

4、重視查看每一次測驗，及時詢問、簽字。

21敬請配合5、多和老師聯系，及時了解孩子的學習狀況，發現問題及時督促。

22關于安全23結束語

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學習，

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