歷年中學招聘教師考試大全含答案（培優A卷）

專業精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學招聘教師考試大全含答案（培優A卷）第I部分單選題（50題）1.容易導致中，……的原因,不包括（）A:學生家庭富裕上網便捷B:親子沖突與隔閡C:同伴影響D:學校適應不良答案：A2.下列不是馬克思主義理論來源的是()。A:人本主義思想B:英國古典經濟學C:德意志古典哲學D:英法兩國空想社會主義學說答案：A3.二戰后初期，在柏林市中心的分界地帶，出現了70多家邊界線電影院，這里播放的都是美蘇雙方精心拍攝的電影。這一現象反映的本質是()。A:東西柏林間的文化共建B:冷戰下特殊的文化戰爭C:銀幕上美蘇的文化較量D:傳媒領域中的文化認同答案：B4.一年之計，莫如樹谷，十年之計，莫如樹木。終身之計，莫如樹人。人才培養是一個系統工程。絕不是一朝一夕、一蹴而就的事情。這體現出教師勞動的()特點。A:方法的創造性B:過程的長期性C:成果的群體性D:情境的復雜性答案：B5.在培養細菌的過程中，小明發現培養基上出現了幾種不同類型的菌落，下列哪個是細菌的菌落（）A:菌落大，呈絨毛狀的B:菌落大，呈青綠色的C:菌落小，表面光滑粘稠的D:菌落大，呈絮狀的答案：C6.我們對待中國傳統道德的基本態度應該是（）。A:取其精華，去其糟粕B:尊重歷史，全盤吸收C:突出創新，全盤否定D:學習交流，洋為中用答案：A7.班級人際關系形成和發展的手段是（）。A:課外活動B:學習C:交往D:課堂答案：C8.Allthefollowingsentencesareconditionalsentenceexcept___________.A:Shouldyouneedmyhelpagain,justgivemearingB:Givenanotherchance,I'11makefulluseofitC:HewillsucceedifheonlydoeshisbestD:Sosuddenwastheattackthatwehadnotimetoescape答案：D9.設計教學法的提出者是（）。A:華虛朋B:杜威C:帕克赫斯特D:克伯屈答案：D10.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關注”看作心理輔導的前提之一，這體現了學校心理輔導的（）。A:面向全體學生原則B:發展性原則C:個別化對待原則D:尊重與理解學生原則答案：D11.下列成語中有錯別字的一項是（）。A:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚B:目無全牛如數家珍萬無一失舉案齊眉C:班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機D:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍答案：D12.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A:病毒和黑根霉B:眼蟲和變形蟲C:細菌和衣原體D:藍藻和酵母菌答案：C13.教育學就是研究（），揭示教育規律的科學。A:教育事實和教育現象B:教育現象和教育問題C:教育事實和教育問題D:教育方針和教育事實答案：B14.古時有大巢氏教民穴處巢居、神農氏教民播種五谷、黃帝教民養蠶繅絲，這是中國原始的（）。A:素質教育B:學校教育C:社會教育D:創新教育答案：C15.心肌生理特性包括（）A:自律性、適應性、傳導性和伸展性B:自律性、興奮性、傳導性和收縮性C:自律性、興奮性、傳導性和伸展性D:自律性、適應性、傳導性和收縮性答案：B16.市場按交換對象不同可分為（）和信息市場等。A:技術市場B:金融市場C:商品市場D:服務市場答案：C17.A省教育部門認為，社會發展迅速，知識不斷更新，省內教師隊伍的素質有待進一步提向。為提高教師素質，A省教育部門可采取的加強教師隊伍建設的手段不包括()。A:建立教師與家長的溝通渠道B:考核C:培養D:獎勵答案：A18.校園文化的核心是（）。A:物質文化B:組織和制度文化C:學習教育D:精神文化答案：D19.教師的地位一般是指教師的（）。A:文化地位B:政治地位C:社會地位D:經濟地位答案：C20.下列與病原體有關的敘述，不正確的是（）。A:Rous肉瘤病毒是致癌因子，與人的細胞癌變有關B:抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制不同C:人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關D:抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌答案：D21.甘美蘭是亞洲某國最具代表性的音樂，這個國家是()。A:印度B:印度尼西亞C:馬來西亞D:泰國答案：B22.下列各項中沒有語病的一句是（）。A:專業人士告誡說，18歲以前是孩子長高的重要時期，請家長們在起居、飲食、運動及心理等方面應該為孩子的健康成長做好相應的準備B:應該說，那些水平優越。文筆優美的譯作本身也成了我國文苑中的珍寶C:面試開始，按照抽簽順序，1號候選人率先被召進了面試會場D:事實反復證明，有沒有創新能力，能不能進行創新，是當今世界范圍內經濟和科技競爭的決定因素答案：D23.創客教育中，利用Mirco:bit或ArduinoA:控制器程序傳感器執行器B:執行器控制器程序傳感器C:傳感器程序執行器控制器D:傳感器控制器程序執行器答案：D24.根據阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A:避免失敗的動機大于獲取成就的動機B:如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機C:對于完全不可能成功或穩操勝券的任務，動機水平會下降D:探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望答案：A25.1991年，蘇聯解體，“冷戰”結束，但“冷戰”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰”的“化石”的是()。A:世界貿易組織B:華約C:北約D:歐盟答案：C26.某些學生為了得到老師或父母的獎勵而努力學習，這樣的學習動機屬于（）。A:外部動機B:遠景的間接動機C:內部動機D:高尚的動機答案：A27.元末山水畫大家……風格形式是（）。A:金碧山水B:書齋山水C:青綠山水D:淺絳山水答案：D28.來源于學生對學習內容或學習結果的興趣的動機是（）。A:近景的直接性動機B:高尚的動機C:低級的動機D:遠景的間接性動機答案：A29.排球正面上手傳球過程中運動員觸球的時間，手型是（）A:五指張開，手腕前驅B:五指張開，手腕后仰C:五指并攏，手腕前驅D:五指并攏手腕后仰答案：B30.學與教系統包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環境和（）。A:教學內容B:教學手段C:教學資金D:教學方法答案：A31.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A:外部強化B:直接強化C:自我強化D:替代強化答案：D32.Idon′tmind______thedecisionaslongasitisnottoolate.A:youtodelaymakingB:yourdelayingtomakeC:yourdelayingmakingD:youdelaytomake答案：C33.在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A:負強化B:直接強化C:替代性強化D:自我強化答案：C34.小組合作學習中最常用的分組形式有（）A:異質分組B:同質分組C:有半分組D:隨機分組答案：C35.20世紀初，有人寫了一句上聯，公開征求下聯。上聯是“或在圜中，拖出老袁還我國；余臨道上，不堪回首話前途”。上聯主要反映了()。A:袁世凱復辟稱帝，國家前途堪憂B:討袁斗爭具有廣泛的群眾基礎C:袁世凱篡奪辛亥革命勝利的果實遭到全國人民上下一致的反對D:民主共和觀念深入人心答案：A36.假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠門，一般使用的交通工具和住處是()。A:驢、邸店B:驢、旅社C:馬、旅社D:馬、邸店答案：A37.下列評價方式，符合《普通高中生物課程標準(實驗)》評價建議的是()。A:根據學生的實驗結果，評價學生的實驗操作技能B:在不同的教學方法中采用相同的評價策略C:重視學習過程中的評價，建立學生學習記錄卡D:檢測學生知識性目標的達成，只能運用紙筆測驗答案：C38.在經濟大危機期間，胡佛一再召集企業界領袖們開會敦促他們穩定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設，另一方面又要求各州長在行動時“須謹慎從事”：對于危機下的社會救濟問題，他只強調由私人慈善機構去解決問題。對此理解正確的是()：A:胡佛政府堅持“國家干預經濟”的措施B:胡佛反危機的措施為羅斯福新政提供借鑒C:胡佛反危機的措施對美國經濟毫無作用D:胡佛政府不主張對危機進行有效的干預答案：B39.我國心理學家通常將12歲至14、15歲的年齡時期，稱做（）。A:童年期B:少年期C:青年期D:中學生期答案：B40.在形象化的語言作用下，通過學生對語言的物質形式(語音、字形)的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式，是哪種直觀?（）A:模象直觀B:言語直觀C:實物直觀D:形象直觀答案：B41.往裝有未成熟的香蕉的袋子里放幾個成熟的蘋果，香蕉很快成熟，推測其中起主要作用的植物激素是（）。A:乙烯B:生長素C:脫落酸D:赤霉素答案：A42.針對大中城市和經濟發達地區的……的任務,《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在心理學理論知識上有顯著提高B:要在心理輔導的專門技能上有顯著提高C:以上都是D:要在提高自身良好的個性心理品質上有顯著提高答案：C43.《義務教育地理課程標準(2011年版)》和《普通高中地理課程標準(實驗)》在課程實施上均倡導()。A:體現地理學地域性和生活性的特點B:自主學習、合作交流和積極探究C:評價要重視甄別和選拔功能D:教法以講授法和談話法為主答案：B44.下列關于跨膜運輸的敘述，正確的是（）。A:內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜B:紅細胞運輸的O2，被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過6層生物膜C:小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層D:血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經過5層生物膜答案：B45.下列作品屬于德國作曲家門德爾松首創“無歌詞”這一鋼琴小品體裁的是()。A:《蝴蝶》B:《安魂曲》C:《春之歌》D:《故鄉的親人》答案：C46.西方首先強調兒童在教育中的中心地位的是（）。A:盧梭B:赫爾巴特C:康德D:杜威答案：D47.小雅做題時會仔細推敲這道題的每個關鍵點，并且算出結果后會再去檢驗這個結果是否正確，同時采用其他方法解同一道題。這種學習風格屬于()。A:系列型B:整體型C:反思型D:場獨立型答案：C48.售后服務包括（）。A:特種服務B:咨詢產品C:質量三包D:技術培訓答案：D49.裴斯泰洛齊的教育思想集中反映在他的著作（）中。A:《大教學論》B:《林哈德與葛篤德》C:《教育漫話》D:《普通教育學》答案：B50.在調查種群密度時，下列哪一種群可使用標志重捕法（）A:一片森林中的楊樹B:一片花叢中的菊花C:一片草地上的蒲公英D:一片池塘中的鯉魚答案：D第II部分多選題（50題）1.學校的組織和制度文化的主要表達方式有（）。A:保證學校正常運行的組織形態B:角色規范C:設施環境D:規章制度答案：A、B、D2.下列哪些是1993年通過的《教師法》規定的教師的義務（）A:遵守憲法、法律和職業道德，為人師表B:按時獲得薪水和報酬C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平D:貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務答案：A、C、D3.下列屬于精加工策略的方法是（）A:比較法B:聯想法C:拓展與引申D:類比法答案：A、B、C、D4.教育的功能復雜多樣，根據不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的隱性功能B:教育的個體功能C:教育的社會功能D:教育的正向功能答案：B、C5.教師的暴力言語．不僅造成了教學秩序失控，而且嚴重挫傷了學生的自尊。15，破壞了師生關系。下列關于教師言語暴力的說法，正確的有（）。A:教師教學話語的不對稱狀態本身潛伏著師生沖突B:教師言語暴力僅表現為威脅恐嚇式C:教師言語暴力主要通過教師使用職業“忌語”體現D:教師言語暴力是師生權力不對稱和角色規定差異的極端反映答案：A、C、D6.一位教師在講課文《項鏈》(莫泊桑的短篇小說)時，最后總結課文主旨“諷刺了小資產階級的虛榮心和追求享樂的思想時”，有一位同學說，“我覺得瑪蒂爾德也挺可憐的，并且她有擔當，能為自己的選擇負責，也挺了不起的。”教師并沒有因為這位同學的想法與自己的備課不符而忽視或批評他，而是表揚了這位同學有新意的想法，并引導學生從瑪蒂爾德身上“擇其善者而從之，其不善者而改之”。對教師的這一課堂教學，下列說法正確的是（）A:教師的這一教學行為符合新課程改革的要求，教學不僅是課程傳遞和執行的過程，也是一個生成與開發的過程B:這一教學行為反映了該教師正確的教師觀和學生觀C:這位教師的教學實現了課程意義的建構與提升，有利于培養學生的創造性思維D:教學中體現了民主、融洽的師生關系，有利于發揮學生的主體作用答案：A、B、C、D7.學生沒有智力障礙，但在閱讀、寫作或數學方面仍然存在困難。針對此類學習有困難的學生，可采用的正確教學策略有()。A:進行創造性訓練B:提供多元的例子，重復教學重點C:指導他們分析學習困難的原因D:教給他們自我監控策略答案：B、C、D8.關于觀察法，下列說法正確的有（）A:可揭示因果關系，可重復檢驗，數量化指標明確B:在“單盲”情況下，觀察的效果較為客觀可靠C:觀察資料的質量容易受觀察者能力和其他心理因素的影響D:兒童的心理與行為活動不穩定，各種表現具有偶然性，要進行反復多次的觀察答案：B、C、D9.[單選題]比率智商被定義為（）。A:心理年齡乘以實足年齡B:心理年齡除以實足年齡C:實足年齡除以心理年齡D:實足年齡減去心理年齡答案：B10.教育學研究的對象是（）。A:教學思想B:教育問題C:教育現象D:教育理論答案：B、C11.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:發現問題及時處罰B:加強與家長的溝通C:關心愛護學生D:恰當的表揚和批評答案：B、C、D12.下列選項屬于簡譜里的音符的是()。A:全音符B:四分音符C:六十四分音符D:二分音符答案：B、C、D13.私了A:小說開頭夫妻看存折的情景，寫的細膩動人，自然環境的描寫更是為畫面增添了剪影般的藝術效果，使得小說開篇就很吸引讀者B:她竟然在夢中笑了，可見兒子和富有又漂亮的姑娘戀愛讓采菊非常開心，這個農村婦女似乎從長期貧苦生活中看到了美好幸福的未來C:小說塑造形象時運用了多種手法，對李家夫婦的塑造運用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、側面襯托等方法，人物形象生動傳神D:小說中的兒子李堂雖然沒有正面出場，但從他父母的對話中可知他相貌好，學習好，懂自尊，從他跳水救人的舉動可知其心地善良，樂于助人答案：A、C14.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A:決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作B:聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C:聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議D:罷免校長答案：A、B、C15.關于一般心理問題的特點，錯誤說法是（）。單選A:近期發生B:反應不強C:內容泛化D:原因明確答案：C16.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有()。A:為人師表B:完成教育教學工作任務C:參加進修或者其他方式的培訓D:促進學生全面發展答案：A、B、D17.《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》把()作為重點任務貫徹到國民教育全過程。A:實踐能力B:創新精神C:學習能力D:社會責任感答案：A、B、D18.以下哪些說法是正確的（）A:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度B:選擇題和判斷題主要通過重現來解答C:再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現D:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答答案：A、C19.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:工具條件反射B:經典條件反射C:操作條件反射D:高級條件反射答案：B20.[單選題]心理咨詢師對求助者內心世界的理解、體驗及表達，被稱為（）。A:真誠B:移情C:尊重D:共情答案：D21.學校體育活動的基本特性是（）。A:生存性B:技能性C:教育性D:娛樂性答案：B、C、D22.以下說法正確的是（）。A:合理進行復習是指，復習要及時，并輔以分散復習、嘗試背誦等方法B:比較主要有兩種方式：同類比較，異類比較C:研究表明，學習熟練程度為150％是記憶效果最好的D:智慧技能屬于陳述性知識的學習答案：A、B、C23.在社會主義國家，守法的主體有（）A:國家B:行政機關C:社會組織D:公民個人答案：B、C、D24.第二次世界大戰以后出現的著名教育家及論著有（）。A:赫爾巴特的《普通教育學》B:贊可夫的《教學與發展》C:布魯納的《教育過程》D:布魯姆的《教育目標分類學》答案：B、C、D25.當代世界教育改革的趨勢主要有（）A:教育民主化B:教育信息化C:教育終身化D:教育全民化答案：A、B、C、D26.“一帶一路”是對()的簡稱。A:“21世紀海上絲綢之路”B:“古代絲綢之路”C:“絲綢之路經濟帶”D:“絲綢之路經濟帶”答案：A、C、D27.當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（）A:全人發展B:回歸生活C:科學與人文整合D:學科本位答案：A、B、C28.氣質是人的心理活動的動力特征，它表現為心理活動的（）A:強度B:靈活性C:速度D:指向性答案：A、B、C、D29.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國傳統文化中的精華B:近代資產階級思想在中國的傳播C:孫中山的三民主義思想D:馬克思列寧主義答案：A、D30.[單選題]對你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一片駿馬馳騁的牧場B:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C:一間沉寂而冷漠的囚房D:一處鬧哄哄的集市答案：C31.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結論有（）(常考)A:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則B:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響C:學習背誦的次數越多，時間越長，記憶的保持就越持久D:有意義材料比無意義材料更容易識記答案：A、C、D32.以下屬于創新教育基本特征的是()。A:適應性B:主體性C:全面性D:實踐性答案：B、C、D33.彭老師的這種教學方法有何積極意義（）A:及時化解突發事件帶來的負面影響B:將突發事件巧妙轉化為積極有用的課程資源C:及時調整教學安排，抓住學生的興趣D:因勢利導，適當地改變教學內容和進程答案：A、B、C、D34.學生走進教室時，黃老師正在準備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學生們還在講話，這時候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學生們停止了講話，開始注視教室的前面，并立即開始提問。A:制造突發事件B:激發求知欲C:利用學生的好奇心D:利用變化律答案：B、C35.新課程結構區別于現行課程結構的三個基本特征及調整原則是（）A:系統性B:綜合性C:選擇性D:均衡性答案：B、C、D36.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:做出肯定回答需評估效果B:適用于16歲以上群體C:可分為三部分內容D:文化程度在初中或初中以上答案：A、D37.下列說法不正確的是（）。A:沒有無學習目的的學習動機B:學習動機與學習目的可以相互轉化C:沒有無動機的學習目的D:學習動機與學習目的是一對一的關系答案：D38.“感動中國”十大人物評選已經超出了感動的意義，更催人行動。這說明價值評價是（）A:實踐活動發展的決定力量B:實踐活動的精神驅動力C