2025屆重慶市忠縣三匯中學生物高三第一學期期末檢測試題含解析

2025屆重慶市忠縣三匯中學生物高三第一學期期末檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．為了確定下丘腦在體溫調節中的作用，某實驗小組做了如下實驗：刺激小白鼠下丘腦前部，發現小白鼠有出汗現象，刺激小白鼠下丘腦后部，小白鼠出現寒戰現象。據此判斷下列敘述正確的是（）A．下丘腦前部是產熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地B．刺激小鼠的下丘腦不同位置出現的變化說明下丘腦通過神經調節發送信息C．刺激小鼠下丘腦的前部，還可觀測到的是小鼠毛細血管收縮D．下丘腦是體溫調節中樞和體溫感覺中樞2．a-淀粉酶宜采用吸附法進行固定化，下列關于a-淀粉酶固定化實驗敘述錯誤的是（）A．淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶B．親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精C．淀粉通過反應柱的流速過慢會導致產物變成麥芽糖D．酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應柱以除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中保存3．下列關于生命系統中信息交流的敘述錯誤的是（）A．細胞核中的信息通過核孔傳遞到細胞質B．同一物種成熟的雌雄生殖細胞能相互識別C．吞噬細胞能識別并吞噬不同種類病原體D．植物體產生的乙烯只能對自身發揮作用4．圖為某哺乳動物(基因型為AaBbDd)體內一個細胞的分裂示意圖。據圖分析，下列說法正確的是（）A．該細胞分裂產生的子細胞可能是精細胞或卵細胞B．該細胞形成過程中發生了基因重組、染色體數目變異和染色體結構變異C．與該細胞來自同一個親代細胞的另一個細胞中最多含有8條染色體D．該細胞中含有同源染色體，正處于有絲分裂后期5．質量分數為5%的葡萄糖溶液為血漿的等滲溶液。給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，一段時間內會發生A．尿液中有大量糖原 B．血漿中抗利尿激素的濃度降低C．胰島A細胞的分泌增強 D．組織細胞攝取并氧化葡萄糖增加6．藿香作為一種常見的中藥，可以有效緩解新冠肺炎患者出現的腸胃不適現象。某研究小組進行實驗，探究赤霉素（GA3）以及6-芐氨基腺嘌呤（6-BA）對藿香種子發芽的影響，有關結果如下圖所示，據圖分析下列相關敘述錯誤的是（）A．對照藿香種子發芽的過程中不受外源激素的調節B．濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯C．與6-BA相比，GA3促進藿香種子發芽的效果更明顯D．高濃度的6-BA對藿香種子發芽具有抑制作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）經過多年生態修復的庫布齊沙漠，植被覆蓋度、野生動物種類顯著增加，成為了生態庫布齊。回答下列有關問題：（1）從生態系統的營養結構分析，沙漠治理往往種植胡楊、沙柳、梭梭樹等多種生物以便形成復雜的____________進而增強生態系統抵抗外力干擾的能力。為適應缺水環境和最大限度地減少競爭，可以調整植樹造林中種群的空間配置格局為____________。庫布齊從沙漠變成沙漠濕地、草原、森林，群落的這種依次取代現象稱為____________。（2）庫布齊沙漠變成綠洲，不僅固定了風沙、涵養了水源，而且促進了碳循環從________到植物和動物的路線。野生動物種類的增加豐富了物種多樣性，同時每種野生生物作為獨一無二的基因庫也反映了_______變得更為豐富。（3）在庫布齊農業生產區，采用“板上發電、板下種草、板間養殖”的生態光伏和生態農牧業，即上層架設太陽能電板，地表種植甘草，并在其間養殖牛、羊、鵝等動物。這種立體養殖并調整作物品種，提高了經濟效益和_______。生態農牧業和生態光伏體現了農業生態工程的種植業和畜牧業合理優化技術及_______技術。8．（10分）CRISPR/Cas9系統基因編輯是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術，其原理是由一個向導RNA（sgRNA）分子引導Cas9蛋白到一個特定的基因位點進行切割。受此機制啟發，科學家們通過設計sgRNA中堿基的識別序列，即可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割（見下圖）。（1）從CRISPR/Cas9系統作用示意圖看，能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點功能的分子是___________，其類似于基因工程中__________的作用。（2）CCR5基因是人體的正常基因，其編碼的細胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵T淋巴細胞的主要輔助受體之一。科研人員依據_____________的部分序列設計sgRNA序列，導入骨髓_________細胞中，構建sgRNA-Cas9復合體，以實現對CCR5基因的定向切割，變異的CCR5蛋白無法裝配到細胞膜上，即可有效阻止HIV侵染新分化生成的T淋巴細胞。試分析與上述過程最接近的現代生物科技是________________。（3）CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶，實驗發現sgRNA的序列越短脫靶率越高。試分析脫靶最可能的原因是____________________________。（4）通過上述介紹，CRISPR/Cas9系統的基因編輯技術在______________等方面有廣闊的應用前景。（至少答出兩點）9．（10分）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實際光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相關指標如表所示。材料葉綠素a/b類胡蘿卜素/葉綠素凈光合作用速率(μmolCO2·m－2·s－1)細胞間CO2濃度(μmolCO2·m－2·s－1)呼吸速率(μmolCO2·m－2·s－1)突變體9.300.325.66239.073.60野生型6.940.288.13210.864.07(1)葉綠體中色素分布在________上，可用________(試劑)提取；如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結果，其中________(填標號)色素帶含有鎂元素。(2)番茄細胞中可以產生CO2的具體部位是________。(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉化的過程。(4)突變體葉片中葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人員認為氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素，依據是________。10．（10分）利用基因編輯技術將病毒外殼蛋白基因導入豬細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產基因工程疫苗。下圖為基因編輯豬培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_________處理，使其超數排卵，收集并選取處在__________時期的卵母細胞用于核移植。（2）采集2號豬的組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是________。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________。產出的基因編輯豬的性染色體來自于_________號豬。（4）為檢測病毒外殼蛋白基因是否被導入4號豬并正常表達，可采用的方法有__________（填序號）。①DNA測序②染色體倍性分析③體細胞結構分析④抗原—抗體雜交11．（15分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，1-4為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑。請據圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成_____的重要成分，又參與血液中_____的運輸。據圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以__________方式進入細胞后水解得到。（2）據圖1，溶酶體是由[]_________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是_____→溶酶體（用數字和箭頭表示）。⑥→⑨說明溶酶體具有__________的功能，此功能體現膜具有_____的結構特點。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

體溫恒定調節：神經-體液調節【詳解】A、刺激下丘腦前部，小白鼠出現出汗現象，說明前部是散熱中樞所在地；刺激下丘腦后部，小白鼠出現寒戰現象，說明后部是產熱中樞所在地，A錯誤；B、刺激小鼠的下丘腦前部、后部等不同位置出現的變化說明下丘腦通過神經調節發送信息調控身體的體溫，B正確；C、刺激小鼠下丘腦的前部，小白鼠出現出汗現象，所以還可觀測到的是小鼠毛細血管舒張，C錯誤；D、軀體感覺中樞包括體溫感覺中樞都在大腦皮層，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查體液調節的過程，重點是分析出小鼠下丘腦前部和后部的主要作用是什么。2、C【解析】

固定化技術包括包埋法、物理吸附法和化學結合法（交聯法）。由于細胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結合，因此多采用包埋法；酶小容易從包埋的材料漏出，一般采用化學結合法和物理吸附法。【詳解】A、淀粉酶柱制作好需要用10倍體積的蒸餾水進行洗滌，目的是洗去沒有吸附的a-淀粉酶，A正確；B、酶柱中有α-淀粉酶，淀粉溶液經酶柱后的流出液，淀粉被水解成糊精，加入KI-I2溶液后呈紅色，故親和層析洗脫液加入碘_碘化鉀溶液后呈紅色，表明產物有糊精，B正確；C、控制淀粉溶液以一定流速過柱，目的是使淀粉充分水解成糊精，C錯誤；D、酶柱使用完后用10倍體積的蒸餾水洗滌反應柱，目的是除去剩余的反應物和產物，放入冰箱中低溫保存，D正確。故選C。3、D【解析】

核孔是大分子物質進出細胞核的通道，能實現核質之間的物質交換和信息交流。細胞膜上的糖蛋白具有識別作用，能實現細胞之間的信息交流。【詳解】A、細胞核中的信息可通過轉錄到RNA中，RNA通過核孔將信息傳遞到細胞質中，A正確；B、同一物種成熟的雌雄生殖細胞能相互識別并完成受精作用，不同物種的雌雄生殖細胞一般不能相互識別并完成受精作用，B正確；C、吞噬細胞可識別并吞噬多種病原體，并通過其溶酶體內的酶將病原體水解，C正確；D、乙烯是一種氣體激素，植物體產生的乙烯也可以對非自身的器官發揮作用，如將未成熟的香蕉與成熟的柿子放在一起，柿子釋放的乙烯將促進香蕉的成熟，D錯誤。故選D。4、B【解析】

識圖分析可知，圖中染色體的著絲點分裂，且只有A、a等位基因所在的一對同源染色體，其它染色體均為非同源染色體，故該細胞處于減數第二次分裂的后期。圖中細胞內出現了A、a等位基因所在的同源染色體是由于減數第一次分裂的后期A、a所在的同源染色體移向一極導致的，圖中B基因所在的染色體的一段移接到了A所在的染色體上，因此發生了染色體結構的變異中的易位。【詳解】A、根據以上分析可知，該細胞處于減數第二次分裂的后期，由于細胞質均等分裂，因此該細胞分裂產生的子細胞可能是精細胞或極體，A錯誤；B、由于該細胞經過了減數第一次分裂，在減數第一次分裂的后期發生了非同源染色體上的非等位基因自由組合，即基因重組，由于細胞中A、a所在的同源染色體移向一極，因此發生了染色體數目變異，由于B基因所在的染色體的一段移接到A所在的非同源染色體上，因此發生了染色體結構變異中的易位，B正確；C、根據以上分析可知，該細胞發生了染色體數目的變異，正常情況下該細胞內此時含有6條染色體，因此與該細胞來自同一個親代細胞的另一個細胞中最多含有4條染色體，C錯誤；D、根據以上分析可知該細胞中含有同源染色體是由于減數第一次分裂后期有一對同源染色體移向一極導致的，該細胞處于減數第二次分裂的后期，D錯誤。故選B。5、D【解析】

細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產生渴覺（飲水）。胰島素降低血糖，而胰高血糖素是升高血糖，二者是拮抗作用。【詳解】A、糖原是多糖，尿液中不可能含有多糖，A錯誤；B、給健康人靜脈滴注100mL的10%葡萄糖溶液后，細胞外液的滲透壓升高，血漿中抗利尿激素的濃度增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，B錯誤；C、由于血糖濃度升高，所以胰島素分泌增加，降低血糖含量，胰島A細胞分泌的是胰高血糖素，升高血糖含量，C錯誤；D、由于血糖濃度升高，所以胰島素分泌增加，促進組織細胞攝取并氧化葡萄糖增加，D正確。故選D。【點睛】本題考查水平衡和血糖調節，意在考查學生理解在高濃度的溶液中水平衡調節過程，以及血糖升高的調節的過程。6、D【解析】

由圖可知，生長調節劑為0的組為空白對照組，即不添加外源激素。與空白對照組相比，圖示中不同濃度的6-BA和GA3均表現了促進發芽。且濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯。由圖可知，相同濃度的6-BA和GA3處理組，GA3組促進發芽的作用大于6-BA組。【詳解】A、因為對照組應為空白對照，也就是不加外源植物生長調節劑的組，所以其應不受外源激素的調節，A正確；B、據圖可以得出濃度為300mg/L的GA3對藿香種子發芽的促進作用最明顯的結論，B正確；C、通過圖像分析，我們可以發現GA3對發芽率的促進效果更明顯，C正確；D、對于抑制作用和促進作用一定要和對照組作比較，雖然500mg/L的6-BA比300mg/L的6-BA的發芽率的促進作用弱，但仍然起到的是促進作用，D錯誤。故選D。【點睛】本題旨在考察植物激素以及實驗的相關知識，注意生長調節劑的促進和抑制作用是和空白對照組相比得出的。二、綜合題：本大題共4小題7、食物網均勻分布演替（群落演替）大氣圈（大氣中的CO2）遺傳多樣性生態效益（生態效益和經濟效益）潔凈可再生的新能源開發【解析】

生態系統：在一定的空間和時間內，在各種生物之間以及生物與無機環境之間，通過能量流動與物質循環而相互作用的一個自然系統。【詳解】（1）增加物種數量，以提高食物網復雜程度，可以增強生態系統的抵抗力穩定性；分布型是種群中個體的空間配置格局，使沙漠地區植物呈均勻分布可以減少對水分的爭奪；群落的依次取代現象稱為演替。（2）碳循環的基本路線是從大氣圈到植物和動物，再從動植物流向分解者，最后又回到大氣圈，植樹造林主要增強了C02的固定能力；每一種野生生物作為獨一無二的基因庫反映了遺傳多樣性的增加。（3）農業生態工程種植業和畜牧業結合的優化設計就是按照生態和經濟規律，使系統從總體上獲得最佳的經濟效益和生態效益，光伏發電屬于潔凈可再生的新能源開發技術。【點睛】本題考查種群的特征、群落的演替、生態系統的結構和功能及生物多樣性、農業生態工程的主要技術，考查理解與表達能力、獲取與處理信息的能力、綜合運用能力，考查生命觀念、科學思維和社會責任。8、向導RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白限制酶CCR5基因造血干蛋白質工程其他DNA序列也含有與向導RNA（sgRNA）互補配對的序列，造成向導RNA（sgRNA）錯誤結合而脫靶基因治療、動植物育種（基因水平）、研究基因功能【解析】

根據題意分析可知，CRISPR/Cas9系統基因編輯技術是利用該基因表達系統中的引導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA，最終實現對靶基因序列的編輯。由于其他DNA序列也含有與引導RNA互補配對的序列，造成引導RNA錯誤結合而出現脫靶現象。【詳解】（1）由題干信息“向導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA”，說明能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點功能的分子是向導RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，功能類似于基因工程中限制酶的作用。（2）根據題意，可利用Cas9酶對CCR5基因進行編輯，因此sgRNA序列需要與CCR5基因上部分堿基互補配對，從而精準定位到CCR5基因進行編輯，故設計SgRNA序列時需要根據CCR5基因的核苷酸序列，導入骨髓造血干細胞中，構建sgRNA-Cas9復合體，以實現對CCR5基因的定向切割。CRISPR/Cas9基因編輯技術是一種精準改變目標DNA序列的技術，與其比較接近的是蛋白質工程。（3）CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成“脫靶”，其原因是其它DNA序列也含有與向導RNA互補的序列，造成向導RNA錯誤結合而出現脫靶現象。（4）通過上述介紹，基于CRISPR/Cas9系統的基因編輯技術在基因治療、基因水平進行動植物的育種、研究基因的功能等等方面有廣闊的應用前景。【點睛】本題考查了基因工程的有關知識，要求考生能夠掌握基因工程的操作步驟，識記基因工程的操作工具，能夠結合圖示以及所學知識準確答題。9、類囊體薄膜(基粒)無水乙醇c、d細胞質基質和線粒體基質抑制2.94突變體葉片中的細胞間CO2濃度高【解析】

（1）葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，因為色素能溶于有機溶劑，所以常用無水乙醇進行提取。圖中的c表示葉綠素a，d表示葉綠素b，葉綠素含有鎂元素，所以是c和d。（2）能產生二氧化碳的部位是進行細胞呼吸第二階段的線粒體基質，和進行無氧呼吸的細胞質基質。（3）分析數據在突變體中葉綠素a/b的比值比野生型高，說明番茄的黃花突變可能是抑制了葉綠素a向葉綠素b的轉化過程。（4）突變體中二氧化碳的消耗速率是5.66+3.60=9.26(μmol·m－2·s－1)，而野生型二氧化碳消耗速率是8.13+4.07=12.20(μmol·m－2·s－1)，突變體中葉綠體對二氧化碳的消耗速率比野生型降低了12.20-9.26=2.94(μmol·m－2·s－1)，但因為突變體胞間二氧化碳濃度高于野生型，說明氣孔因素不是導致突變體光合速率降低的限制因素。【點睛】光合作用的基礎知識如場所和過程一定要牢牢掌握，還需要根據題干中所給數據進行分析解答，如該題的第（3）和（4）問都是根據題中的數據分析得出結論的。10、促性腺激素減數第二次分裂中期胰蛋白酶（膠原蛋白酶）維持培養液的pH分割2①④【解析】

據圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉基因技術、核移植技術、早期胚胎培養技術和胚胎移植技術等，利用轉基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產生了4號轉基因克隆豬。【詳解】（1）據圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數排卵，獲得的卵母細胞需要培養到減數第二次分裂中期才能進行核