校長書記培訓心得體會：厚植高質量發展根基提升內涵式發展品質

校長書記培訓心得體會：厚植高質量發展根基，提升內涵式發展品質6月11日-14日，我有幸參加了中央黨校和教育部聯合舉辦的全國黨組書記校長線上培訓班。此次培訓內容豐富，安排緊湊，既有理論授課，又有經驗分享；既有小組討論，又有專題交流；既有專家輔導，又有學員互動，學習“深”，氛圍“濃”，效果“實”，對于全面提高參訓人員的理論素養、思想水平、領導能力和教育教學本領具有重要意義。打開格局視野，提升了認知水平。本次培訓內容豐富多樣，涵蓋了多角度教育主題，邀請了副廳級以上領導、中央黨校知名教授、專家學者進行授課。授課內容既包含新穎的思想觀點，也涉及中小學校長必須掌握的能力素質和基本要求。高屋建瓴的戰略思考，深入淺出的權威解讀，讓我茅塞頓開，找到了許多困惑已久問題的理論依據，找準了解決棘手問題的切入點，越學越感到思想敞亮了、認識開悟了。打破思維壁壘，拓寬了工作思路。此次培訓高度重視基礎教育的實際需求與崗位素質的有效提升，針對領導力賦能、教育綜合改革、“雙減工作”等關鍵性問題，以及基礎教育普遍關心的教育教學創新、教育數字化轉型等熱點話題，進行了主題研討和案例分析。特別是天津市十九中盧冬梅校長關于技術賦能教育的經驗分享、福建漳州實驗小學蘭臻校長提出的“1236”建設工程，讓我清晰認識到了自身在系統思維、創新意識等方面存在的不足，為下步教育實踐打開了工作思路。打通交流渠道，強化了鉆研精神。培訓期間，我始終秉持著勤奮學習和善于思考的原則，邊學邊思，學思互融，深入研討工作思路和方法，也分享了個人的工作經驗，著力提升自己勝任本職工作的能力和素質。名校長的經驗分享，令我記憶猶新，“理論+經驗分享+案例研討”的交流模式，促進了思想的碰撞和經驗的交流，實現了相互借鑒、相互學習、取長補短、共同進步。4天的集中培訓，短暫充實，彌足珍貴。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在以后的工作中，我將“深學”“篤行”“持恒”，全心、全力、全情推動學校高質量發展。全心學悟練內功。堅持心懷國家大目標、心有世界大變局、心系教育大格局，時刻保持強大的“學習力”和清晰的“價值力”，自覺在知不足中清醒、在不知足中進取，少一些“我不懂”“我不會”，多一些“我懂行”“我專業”，苦練“聽、說、讀、寫”內功，努力做“專家型”校長。全力落實展擔當。緊緊圍繞《平昌縣邱家鎮初級中學推進教育高質量發展實施方案（2024-2027）》，對標對表2024年重點工作、2024—2027年目標任務“兩張清單”，優化隊伍建設，深化課堂改革，強化家校合作，凝心聚力打造“質量優秀、校園和諧、特色鮮明、縣內領先”農村示范初中。全情投入謀發展。認真落實立德樹人根本任務，著力構建全員育人、全過程育人、全方位育人格局，下好質