部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期未練習(xí)題13

部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期未練習(xí)題（13）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞積累（30分）

1.看拼音，寫詞語（10分）

móguxīshuǐyuānyāngjùlǒngfǎngfú

（）（）（）（）（）

nuòruòchéngxiànyòurénmìmìlànghuā

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

閑散（sǎnsàn）勻稱（chènchēng）不禁（jīnjìn）

模樣（múmó）嘔吐（ǒuōu）爪牙（zhǎozhuǎ）

3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)（8分）

（）（）待兔（）（）矛盾（）舟（）劍（）（）求劍

（）（）添足（）（）蛇影杞人（）（）杯弓（）（）

這些詞語都屬于______故事，我還能再寫兩個(gè)這樣的詞語：______、______。

4.照樣子，寫詞語（6分）

源源不斷（AABC式）：________________________________

無憂無慮（ABAC式）：________________________________

翩翩起舞（描寫動(dòng)作）：________________________________

二、句子練習(xí)（20分）

1.按要求改寫句子（10分）

荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫句子）

______________________，像______________________。

這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞造句）

______________________

我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（改為陳述句）

______________________

造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

______________________

鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）

______________________

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

一身______的羽毛，一對(duì)______的翅膀，加上______似的尾巴，湊成了那樣______的小燕子。

泥融飛燕子，______。

日出江花紅勝火，______。

花中君子：______、______、______、______。

三、閱讀理解（25分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

《荷花》（節(jié)選）

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

1.文中描寫了白荷花的______種姿態(tài)，分別是：______________________（3分）

2.“冒”字用得很好，好在哪里？（3分）

______________________

3.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（4分）

______________________

（二）課外閱讀（15分）

______

一天，小螞蟻迷路了，怎么也找不到回家的路，可著急啦！恰好看到它的朋友經(jīng)過，于是沖過去大聲叫：“朋友！朋友！我不認(rèn)識(shí)回家的路了，你能幫幫我嗎？”朋友停了下來，可是它沒有伸出援手，反而瞪大眼睛對(duì)小螞蟻說：“你自己都不想辦法找路，難道要我替你找路？”小螞蟻聽后非常生氣，本來想和它理論一番，可是一想，它也是為了自己好，所以就打消了這個(gè)念頭。

小螞蟻沒有氣餒，它仔細(xì)觀察周圍的事物，忽然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在它的左邊，它記得媽媽說過，早上太陽(yáng)在東方，下午太陽(yáng)在西方。它判斷現(xiàn)在應(yīng)該是下午，家應(yīng)該在太陽(yáng)的右邊。于是，它順著太陽(yáng)的方向，很快找到了回家的路。

1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）

2.照樣子，寫詞語。（3分）

越來越遠(yuǎn)____________________________________

3.小螞蟻迷路后，它的朋友是怎么對(duì)它的？用“______”在文中畫出來。（2分）

4.小螞蟻是怎樣找到回家的路的？（4分）

______________________

5.讀了這篇短文，你得到了什么啟示？（4分）

______________________

四、習(xí)作表達(dá)（25分）

請(qǐng)你寫一篇自己印象最深刻的一件事。注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。

答案

一、字詞積累

1.蘑菇溪水鴛鴦聚攏仿佛懦弱呈現(xiàn)誘人秘密浪花

2.sǎn√chèn√jīn√mú√ǒu√zhǎo√

3.守株自相刻求畫蛇杯弓憂天蛇影寓言葉公好龍亡羊補(bǔ)牢

4.津津有味彬彬有禮自由自在無邊無際手舞足蹈眉飛色舞

二、句子練習(xí)

1.（1）示例：月亮彎彎的一條彎彎的小船（2）示例：他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。（3）我的角精美別致，像兩束美麗的珊瑚。（4）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。（5）兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。

2.（1）烏黑輕快有力剪刀可愛的活潑（2）沙暖睡鴛鴦（3）春來江水綠如藍(lán)（4）梅蘭竹菊

三、閱讀理解

（一）

1.三才展開兩三片花瓣兒；花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的

2.“冒”字寫出了白荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長(zhǎng)、使勁兒往上鉆的樣子，表現(xiàn)了荷花的生命力。

3.因?yàn)檫@一池荷花色彩斑斕，姿態(tài)萬千，充滿了生機(jī)與活力，就像一幅色彩鮮艷、有動(dòng)感的畫，而這幅畫又是真實(shí)的、有生命的，所以說是“一大幅活的畫”。

（二）

1.小螞蟻找路

2.越來越高越來越快越來越大

3.朋友停了下來，可是它沒有伸出援手，反而瞪大眼睛對(duì)小螞蟻說：“你自己都不想辦法找路，難道要我替你找路？”

4.它仔細(xì)觀察周圍的事物，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在它的左邊