遂寧市大英縣2025-2026學年第二學期五年級語文第八單元測試卷(部編版含答案)

遂寧市大英縣2025-2026學年第二學期五年級語文第八單元測試卷(部編版含答案)滿分：100分考試時間：90分鐘一、基礎知識與積累（35分）1.讀拼音，寫詞語，注意書寫工整。（8分）zònghéngjiāocuòliútǎnggǔgé（）（）（）yǎnmóhuīhuángshēchǐfùráo（）（）（）（）2.比一比，再組詞。（6分）堪（）踢（）撓（）湛（）惕（）繞（）3.根據本單元課文內容，選擇恰當的詞語填空。（填序號）（6分）①胸有成竹②手忙腳亂③風平浪靜④哭笑不得⑤心驚膽戰⑥仰面朝天（1）田忌在孫臏的幫助下，調換了馬的出場順序，看起來（），最終贏得了比賽。（2）船夫的駕駛技術特別好，即使來往船只很多，他也毫不（）。（3）孩子在水里（）地掙扎，船上的人都嚇壞了。4.按要求完成句子練習。（9分）（1）船夫的駕駛技術特別好。船夫在擁擠的河道上總能操縱自如。（用關聯詞合并句子）_________________________________________________________________（2）孫臏對田忌說：“將軍，我有個辦法，保證能讓您在賽馬時獲勝。”（改為轉述句）_________________________________________________________________（3）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（仿寫擬人句）遂寧的靈泉寺，_______________________________________________。5.根據課文內容與積累填空。（6分）（1）《威尼斯的小艇》通過描寫小艇的____________、船夫的____________以及小艇與人們的____________，展現了威尼斯這座水上城市的獨特風情。（2）《楊氏之子》一文中，面對孔君平的戲言“此是君家果”，楊氏子機智地回答：“_____________________________。”其回答妙在_______________________。（3）《童年的發現》讓我們看到了一個_______________________的兒童形象。二、閱讀理解（30分）（一）課內閱讀（14分）閱讀《威尼斯的小艇》片段，回答問題。船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。（）怎么擁擠，他（）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他（）能平穩地穿過，（）速度非常快，（）能急轉彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。……半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇定的小艇。簇擁在一起的小艇一會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。6.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。（3分）7.用“____”畫出第一自然段的中心句。作者是從哪幾個方面來表現船夫駕駛技術好的？請簡要概括。（4分）_________________________________________________________________8.選文最后一段描寫了威尼斯的夜景，這與小艇有什么關系？這樣寫有什么好處？（4分）_________________________________________________________________9.大英縣的郪江古鎮也有依水而建的特色。如果請你向游客介紹古鎮的小船（或當地特色交通工具），你會抓住它的什么特點來寫？請簡要寫一兩點。（3分）_________________________________________________________________（二）課外閱讀（16分）卓筒井的智慧在咱們大英縣，有一項傳承千年的技藝——卓筒井深鉆汲制技藝，它被譽為“中國古代第五大發明”。卓筒井的核心是“沖擊式頓鉆法”。古人利用粗大的竹子做成井架，用腳踏作為動力，帶動鉆頭一下一下地沖擊巖石。這聽起來簡單，卻凝聚著無窮的智慧。如何保證鉆頭垂直向下？如何把鉆碎的巖屑取出來？如何防止井壁坍塌？面對堅硬的巖石，先民們發明了“圜刀”（一種特殊的鉆頭）來破碎巖石；他們用就地取材的竹子，巧妙地制作了“扇泥筒”，像巨大的syringe（注射器）一樣，將井底的巖屑和水吸上來；還用堅韌的竹篾編織成“套管”，下到井里穩固井壁，隔絕淡水，這堪稱現代石油鉆井套管技術的鼻祖。一口鹽井往往要歷經數年才能鑿成。當富含鹽分的鹵水從千米深的地下被汲取上來時，先民們的臉上綻放出笑容。他們用灶火熬煮鹵水，雪白的鹽結晶便慢慢析出。這鹽，不僅滿足了生活之需，更通過鹽道銷往四方，帶來了繁榮。千年過去了，卓筒井依然靜靜地矗立在田野間。它不像恢弘的宮殿那樣耀眼，卻以樸素的身軀，講述著先祖們如何用智慧與汗水，向大地深處索取自然的饋贈，譜寫出一曲勞動與創造的贊歌。10.聯系上下文，解釋詞語。（4分）鼻祖：_________________________________________________________________饋贈：_________________________________________________________________11.文章主要從哪幾個方面介紹了卓筒井的“智慧”？請分點概括。（6分）（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________12.為什么說卓筒井技藝“凝聚著無窮的智慧”？請結合文章內容，談談你的理解。（3分）_________________________________________________________________13.文章結尾說卓筒井“譜寫出一曲勞動與創造的贊歌”。結合全文，說說你從中感受到了先民們怎樣的精神品質。（3分）_________________________________________________________________三、語言運用與表達（35分）14.口語交際。（5分）大英縣要舉辦“家鄉非遺文化”宣傳周，想邀請你作為“卓筒井小小講解員”為來訪的客人做介紹。請你根據對卓筒井的了解，準備一段簡短的講解詞（80字左右），要求條理清晰，能引起聽眾的興趣。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.習作。（30分）題目：家鄉的______真有趣提示與要求：我們生活的家鄉遂寧（大英縣）有著豐富的文化、風景或物產。如古老的卓筒井、美麗的中國死海、酸甜可口的遂寧白檸檬、熱鬧的桃花節……請選擇你最熟悉、覺得最有意思的一個方面，把題目補充完整。通過具體的事例，寫出它的特點以及帶給你的樂趣，表達對家鄉的熱愛之情。內容具體，感情真實，語句通順，不少于400字。參考答案一、基礎知識與積累1.縱橫交錯流淌骨骼眼膜輝煌奢侈富饒2.示例：堪稱精湛；踢球警惕；阻撓圍繞3.（1）①（2）②（3）⑤4.（1）因為船夫的駕駛技術特別好，所以在擁擠的河道上總能操縱自如。（2）孫臏對田忌說，他有個辦法，保證能讓田忌在賽馬時獲勝。（3）示例：在夜幕中靜靜地守護著這片土地。5.（1）樣子（外形）駕駛技術日常生活關系（2）未聞孔雀是夫子家禽以對方的邏輯進行機智反駁，既禮貌又不失風趣（3）富于幻想、執著探究（意思對即可）二、閱讀理解（一）課內閱讀6.不管……總……；總……而且……還……7.中心句：船夫的駕駛技術特別好。表現方面：①行船速度快，操縱自如；②在擁擠時能靈活穿行；③在極窄處能平穩快速穿過并急轉彎。（意思對即可）8.關系：小艇與威尼斯人的生活息息相關，小艇停泊，威尼斯才沉寂入睡。好處：動靜結合，以動（小艇白天的繁忙）襯靜（夜晚的沉寂），突出了小艇在威尼斯的重要作用，使文章充滿情趣。9.示例：可以抓住小船輕巧靈活、與古鎮靜謐生活相融的特點，或者介紹其古樸的制作工藝、船夫嫻熟的撐船技巧等。（二）課外閱讀10.鼻祖：比喻創始人。文中指卓筒井的竹制套管技術是現代石油鉆井套管技術的起源。饋贈：贈送，給予。文中指大地提供給人們的鹽鹵資源。11.（1）發明“沖擊式頓鉆法”開鑿深井。（2）運用各種巧妙工具解決鉆井難題（如用“圜刀”碎巖、“扇泥筒”清渣、“竹套管”固井）。（3）成功汲取深層鹵水并熬制出食鹽。12.因為面對開鑿深井、處理巖屑、穩固井壁等一系列復雜難題，古代先民創造性地使用了竹木等簡單材料，設計制造出一整套科學、實用的工具和方法，有效克服了困難，取得了成功，體現了極高的創造力。13.感受到了先民們面對困難時的聰明才智（勇于創造）、堅持不懈（吃苦耐勞）和利用自然、改善生活的奮斗精神。三、語言運用與表達14.（口