玉田縣楊家套鄉(xiāng)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題附答案詳解

玉田縣楊家套鄉(xiāng)招聘社區(qū)網(wǎng)格員真題第一部分單選題(50題)1、社會工作者小董運用“問題認識工作表”，了解和評估養(yǎng)老機構(gòu)內(nèi)老年人的主要問題，以便策劃服務(wù)方案。根據(jù)系統(tǒng)觀點，小董的工作屬于社會服務(wù)方案策劃的（）。

A.輸入

B.過程

C.輸出

D.效果

【答案】：A

2、小王接案面談中，介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長，未來將提供什么服務(wù)等等，這體現(xiàn)了社會工作者在面談時使用了（）技巧。

A.通過"治療性溝通"了解服務(wù)對象的需要和問題

B.傾聽

C.詢問

D.主動介紹自己

【答案】：D

3、社會工作者小李長期關(guān)注外來務(wù)工人員及其子女的社會適應(yīng)問題。最近她著手設(shè)計一個服務(wù)項目，旨在增進本地青少年與外來務(wù)工人員子女的相互了解，促進外來務(wù)工人員子女融入社區(qū)。從社會層面看，該項目突出體現(xiàn)的社會工作功能是()。

A.維持社會秩序

B.維護社會穩(wěn)定

C.促進社會和諧

D.緩解生活困難

【答案】：C

4、趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫氉右蚪煌ㄒ馔馍硗觯?/p>

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

5、小林上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小林，社會工作者小李專門找到小林的班主任，商量提高小林學(xué)習(xí)能力的方法。小李的做法運用了心理社會治療模式中的()。

A.現(xiàn)實狀況反思

B.人格發(fā)展反思

C.直接影響

D.間接治療技巧

【答案】：D

6、社會工作者小劉在和服務(wù)對象王大姐面談的時候，兩人討論了王大姐對自己和對小劉的期望，小劉對自己和王大姐在服務(wù)中的期望，兩人找出了各自想法的差異并且達成了一致，這個過程是完成面談任務(wù)中的（）。

A.界定王大姐的問題

B.澄清小劉和王大姐的角色和期望

C.達成了初步協(xié)議

D.激勵并促進王大姐進入角色

【答案】：B

7、學(xué)生趙某在學(xué)校讀初三。由于父母不合，趙某從小在家長的打罵聲中長大。他經(jīng)常逃學(xué)，和一些社會青年在一起抽煙喝酒，或是溜到網(wǎng)吧通宵打游戲。你認為對趙某適宜開展的社會工作服務(wù)是()。

A.心理健康服務(wù)

B.家庭社會工作

C.矯正社會工作

D.學(xué)校社會工作

【答案】：D

8、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目，為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的基礎(chǔ)上，社會工作者正確的做法是()。

A.將受暴婦女問題個人化

B.分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系

C.接納受暴婦女描述的問題而不是責(zé)怪她們

D.協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色間取得平衡

【答案】：C

9、小張吸毒成癮，在家人勸說下自愿接受強制隔離戒毒，經(jīng)公安機關(guān)同意后，進入某強制隔離戒毒所戒毒，根據(jù)《戒毒法》，小張接受強制隔離戒毒的期限不少于（）個月。

A.12

B.15

C.18

D.24

【答案】：A

10、在評估過程中，由服務(wù)對象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達對社會工作介入效果的看法。此種評估方法是（）。

A.差別影響評分

B.服務(wù)對象滿意度測量

C.任務(wù)完成情況的測量

D.目標實現(xiàn)程度的測量

【答案】：B

11、《民政部、財政部關(guān)于政府購買社會工作服務(wù)的指導(dǎo)意見》對政府購買社會工作服務(wù)的主體做出了明確規(guī)定，即各級政府是購買社會工作服務(wù)的主體。那么在開展具體工作時所涉及的主要政府部門是民政部門和（）。

A.財政部門

B.勞動與社會保障部門

C.人事部門

D.工商部門

【答案】：A

12、根據(jù)《天津市物業(yè)管理條例》規(guī)定，業(yè)主大會由同一個物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)的（）組成。

A.全體業(yè)主

B.全體居民

C.居民代表

D.業(yè)主代表

【答案】：A

13、某社區(qū)居住了多位精神疾病康復(fù)者，社區(qū)社會工作者為此招募了6位居民擔(dān)任志愿者，開展結(jié)對服務(wù)。為了能更好地開展服務(wù)，社會工作者為志愿者仔細講解了精神疾病康復(fù)者的一些特征，如擔(dān)心復(fù)發(fā)、害怕環(huán)境吵鬧影響睡眠、情緒容易波動。這屬于社會工作者對志愿者()的培訓(xùn)。

A.服務(wù)理念和價值

B.服務(wù)實務(wù)知識

C.服務(wù)實務(wù)技巧

D.服務(wù)信心提升

【答案】：B

14、下列不屬于仲裁員應(yīng)符合的條件的是（）。

A.曾任審判員的

B.曾任調(diào)解員的

C.具有法律知識、從事人力資源管理或者工會等專業(yè)工作滿五年的

D.從事法律研究、教學(xué)工作并具有中級以上職稱的

【答案】：B

15、()是把具有某一共同性問題的人聚集在一起，通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和情感支持，達到某一問題和成員改變的效果。

A.教育小組

B.成長小組

C.任務(wù)小組

D.支持小組

【答案】：D

16、吸毒檢測樣本的采集應(yīng)當(dāng)使用專用器材。被檢測人員拒絕接受檢測的，經(jīng)縣級以上公安機關(guān)或者其派出機構(gòu)負責(zé)人批準，可以對其進行強制檢測，下列不屬于檢測樣本的是（）。

A.唾液

B.血液

C.尿液

D.毛發(fā)

【答案】：A

17、社會工作者所做的老年人評估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎(chǔ)上識別出哪些支持性或康復(fù)性服務(wù)可以幫助老人保持獨立的、心滿意足的生活方式。以下不屬于評估的目的的是

A.識別支持和維護現(xiàn)有功能的方法

B.識別恢復(fù)喪失功能的干預(yù)措施

C.識別替代喪失功能的支持性措施

D.識別老年社會工作者的優(yōu)勢和不足

【答案】：D

18、以下關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的一項是()。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)?shù)卣{(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

19、初中一年級學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關(guān)懷備至，對其學(xué)習(xí)要求嚴格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）

A.支配型

B.專制型

C.放任型

D.沖突型

【答案】：A

20、楊某服現(xiàn)役期間在執(zhí)行任務(wù)時不幸犧牲，被部隊批準為烈士。楊某服現(xiàn)役期間每個月的工資津貼是2000元，且楊某犧牲時上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為20000元。根據(jù)《烈士褒揚條例》，他的家人能夠領(lǐng)取的烈士褒揚金為()。

A.8萬元

B.12萬元

C.60萬元

D.120萬元

【答案】：C

21、初中生小強學(xué)習(xí)成績一直不好，老師和家長都十分頭痛，他變得自暴自棄，學(xué)校社會工作者小王堅持幫助小強重新建立自信，使其逐漸對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。小王這樣做的原因是他相信小強有()。

A.平等價值觀

B.改變的潛力

C.公正價值觀

D.合作的能力

【答案】：B

22、許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關(guān)說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許大爺，小關(guān)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯(lián)系

C.鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

【答案】：C

23、根據(jù)《勞動法》，下列企業(yè)延長工作時間的做法中，正確的是（）

A.甲企業(yè)，為完成新增訂單，安排工人每日工作10小時

B.乙企業(yè)，為搶修公共交通運輸線路，安排工人每日工作12小時

C.丙企業(yè)，為讓全廠職工提前回家過年，安排工人當(dāng)月加班40小時

D.丁企業(yè)，為與合作企業(yè)銜接，壓縮施工工期，安排工人當(dāng)月加班48小時

【答案】：B

24、比“告知”上升了一個層次的是社區(qū)參與的哪一種形式?（）

A.協(xié)商

B.共同行動

C.社區(qū)自治

D.咨詢

【答案】：D

25、社會工作督導(dǎo)唐某進行團體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握，唐某運用的團體督導(dǎo)技巧是（）。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落總結(jié)

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】：B

26、宿舍管理員發(fā)現(xiàn)小高多次將同學(xué)的書偷偷扔到垃圾箱里，希望社會工作者幫助小高。根據(jù)社會工作者價值觀的操作原則，下列社會工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖?)。

A.告訴小高的班主任

B.告訴小高的家長

C.分析小高行為的原因

D.批評小高的行為

【答案】：C

27、7個月男嬰，腹瀉已3～4天，大便8～9次/日，呈稀水樣，伴嘔吐1～2次/日。入院體檢呈中度脫水，皮膚略干燥，彈性差，心音低鈍。此患兒入院最重要的處理是

A.給止吐藥

B.給消化藥

C.控制腸內(nèi)外感染

D.糾正水電解質(zhì)紊亂

E.調(diào)整與適當(dāng)限制飲食

【答案】：D

28、大學(xué)生小美，最近情緒狀態(tài)不太穩(wěn)定，她向社會工作者求助。小美：“父母對我期望很高，可上次大學(xué)英語四級考試沒過，我擔(dān)心拿不到學(xué)位，每天心煩意亂，也不能集中注意力，其實以前我成績挺好的。”社會工作者：“你是不是怕辜負了父母的期望，覺得心煩意亂呢?”上述對話中，社會工作者運用的技巧是（）。

A.摘要

B.同理

C.澄清

D.傾聽

【答案】：C

29、小明媽媽因小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助，以下的對話小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺，小明沒有把聰明用在學(xué)習(xí)上，如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上，您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預(yù)技巧是（）。

A.觀察

B.對質(zhì)

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：C

30、根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，國家建立和完善以（）為基礎(chǔ)的社會養(yǎng)老服務(wù)體系。

A.居家

B.社區(qū)

C.街鎮(zhèn)

D.機構(gòu)

【答案】：A

31、下列關(guān)于社會救助的表述不正確的是（）。

A.社會救助社會工作從屬于社會救助

B.社會救助須以群眾為依托

C.社會救助是一個動態(tài)的、涉及多個領(lǐng)域的復(fù)雜概念

D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分

【答案】：B

32、在社會工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)開展期的主要任務(wù)是（）。

A.促進相互熟悉

B.明確督導(dǎo)形式

C.綜述學(xué)習(xí)過程

D.督導(dǎo)自我改進

【答案】：B

33、13歲女孩，體型矮小，乳房未發(fā)育，乳頭間距較寬，無腋毛、陰毛，主動脈瓣聽診區(qū)聞及Ⅲ級收縮期雜音，有頸蹼，后發(fā)際低，體表多痣，臨床擬診為Tumer綜合征，為確診，應(yīng)做哪項檢查

A.骨齡攝片

B.血清促性腺激素測定

C.染色體核型分析

D.B超盆腔掃描

E.胸部X線拍片

【答案】：C

34、某社會工作服務(wù)機構(gòu)未解決社區(qū)內(nèi)高齡獨居老人照顧問題，采用跨專業(yè)合作模式，由社會工作者協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生、護士組建團隊，共同發(fā)起“與愛同行”助老服務(wù)項目。關(guān)于該團隊的說法，正確的是：

A.跨專業(yè)團隊磨合時間比較短

B.跨專業(yè)團隊容易溝通合作

C.跨專業(yè)團隊適用于為服務(wù)對象提供個案管理

D.跨專業(yè)團隊容易形成團隊核心凝聚力

【答案】：C

35、劉杰兩年前在出差途中發(fā)生車禍失去雙手。兩年來他一直生活在痛苦之中，總無法接受失去雙手的現(xiàn)實。他的母親也不知道如何安慰他，于是，帶他前來向社會工作者小剛求助。小剛開導(dǎo)劉杰，告訴他應(yīng)該換一個角度去理解失去雙手的痛苦，讓他相信失去雙手不等于失去了生活，失去雙手的痛苦，也可以轉(zhuǎn)化為有意義的經(jīng)驗，從而幫助他戰(zhàn)勝困難，開始新生活。小剛依據(jù)的是()理論。

A.增強權(quán)能

B.精神分析

C.認知行為

D.人本主義和存在主義

【答案】：D

36、在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時，要以（）為中心。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.服務(wù)機構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題

【答案】：B

37、仲裁庭裁決勞動爭議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動爭議仲裁委員會受理仲裁申請之日起45日內(nèi)結(jié)束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)勞動爭議仲裁委員會主任批準，可以延期并書面通知當(dāng)事人，但延長期限不得超過15日。這一點體現(xiàn)了勞動爭議仲裁的（）。

A.著重調(diào)解的原則

B.方便快捷的原則

C.及時迅速原則

D.區(qū)分舉證責(zé)任原則

【答案】：C

38、社會工作者小王對服務(wù)對象李恒說：“我不知道我是否誤會了你的意思，上次你告訴我，你對自己的工作生活和家庭感到很滿意，但剛才從你的談話中，我感到你對自己的婚姻生活很不滿意。你到底是怎么樣看待這段感情的呢”社會工作者小王運用的個案工作技巧是（）。

A.澄清

B.對質(zhì)

C.專注

D.同理心

【答案】：B

39、社會工作者小劉的服務(wù)對象張某因車禍身受重傷，在傷后康復(fù)訓(xùn)練期間，張某突然對小劉說：“現(xiàn)在太辛苦了，我想活得輕松點兒!”之后他開始拒絕難度大的康復(fù)訓(xùn)練，并對家人提出各種苛刻的要求。面對此種情況，小劉經(jīng)過與機構(gòu)督導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練師等相關(guān)專業(yè)人員討論后，決定降低康復(fù)訓(xùn)練難度，并開展個案輔導(dǎo)。小劉的這種做法遵循的是（）。

A.保護生命原則

B.差別平等原則

C.生命質(zhì)量原則

D.隱私保密原則

【答案】：C

40、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立統(tǒng)的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度的意見》，城鄉(xiāng)居民(不含在校學(xué)生)參加基本養(yǎng)老保險的年齡最低為()周歲。

A.14

B.16

C.18

D.20

【答案】：B

41、在農(nóng)村，婦女在劃分責(zé)任田、口糧田等，以及批準宅基地方面與男子享有平等權(quán)利，這主要是保護了婦女的（）。

A.勞動權(quán)利

B.政治權(quán)利

C.財產(chǎn)權(quán)利

D.婚姻家庭權(quán)利

【答案】：C

42、虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體上、（）、性方面或經(jīng)濟方面對老年人構(gòu)成非人道對待或剝削。

A.情感或心理上

B.行為上

C.家庭關(guān)系上

D.言語上

【答案】：A

43、災(zāi)害應(yīng)急民政部應(yīng)做好的事項，不包括()。

A.救災(zāi)應(yīng)急工作

B.救災(zāi)應(yīng)急資金的撥付

C.兩部在4天內(nèi)完成撥付

D.及時調(diào)撥救災(zāi)物資

【答案】：C

44、進城務(wù)工人員子女常需返回家鄉(xiāng)完成高中階段學(xué)習(xí)并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學(xué)校社會工作方式為返鄉(xiāng)學(xué)生提供服務(wù)。下列小許的服務(wù)中，屬于變遷型學(xué)校社會工作方式的是（）。

A.促進家庭和學(xué)校聯(lián)系并且提供追蹤服務(wù)

B.建立微信公眾號定期推送學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)

C.成立學(xué)習(xí)互助小組幫助學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)亟滩?/p>

D.對初三厭學(xué)學(xué)生提供情緒支持和矯正服務(wù)

【答案】：C

45、對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴加管教，也可以送工讀學(xué)校進行矯治和接受教育。具體矯治方法不包括()

A.家庭教育

B.予以訓(xùn)誡

C.責(zé)令賠禮道歉、賠償損失

D.責(zé)令接受心理輔導(dǎo)、行為矯治

【答案】：A

46、甲縣乙鄉(xiāng)小徐欲設(shè)立一家為失能、失智老人服務(wù)的養(yǎng)老機構(gòu)。根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，小徐應(yīng)當(dāng)向()申請行政許可。

A.乙鄉(xiāng)人民政府

B.甲縣民政局

C.甲縣衛(wèi)生局

D.甲縣人民政府

【答案】：B

47、我國社會工作實務(wù)中將兒童的年齡界定為()。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

48、為了提升社區(qū)老年人的獲得感和幸福感，某養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)運用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)打造了“一站式”服務(wù)平臺，為社區(qū)老年人提供“助浴"“助餐”“助醫(yī)”“精神慰藉”等服務(wù)。社會工作者小蔡運用這一平臺，通過鏈接衛(wèi)生服務(wù)中心、送餐服務(wù)機構(gòu)和相關(guān)志愿服務(wù)組織，為社區(qū)高齡獨居老人李奶奶提供服務(wù)。小蔡在此服務(wù)過程中扮演的角色是（）。

A.個案管理者

B.產(chǎn)品經(jīng)理人

C.專業(yè)輔導(dǎo)者

D.平臺打造者

【答案】：A

49、75歲的老江退休后數(shù)次被騙，子女埋怨他不聽勸告。拿走了他的銀行卡，每月只給他一千元的生活費，老江感到憤怒、羞愧，同時有厭世的情緒，他的朋友老劉得知情況后介紹他去找社會工作者小吳，他再三猶豫，還是沒去，于是，老劉向小吳反映情況，小吳主動找到老江。此時，小吳最適宜的做法是（）

A.激發(fā)老江尋求服務(wù)的動力和信心

B.邀請老劉參與制訂服務(wù)計劃

C.緩和老江與子女之間的緊張關(guān)系

D.鞏固老劉和老江之間的友誼

【答案】：A

50、社會工作者小李從事戒毒康復(fù)社會工作時間不長，他希望能夠秉持社會工作價值觀，與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。下列小李的做法中，體現(xiàn)了社會工作非評判原則的是()。

A.避免議論指責(zé)服務(wù)對象的言行

B.與服務(wù)對象進行充分的情感交流

C.理解認同服務(wù)對象的生活方式

D.視服務(wù)對象為工作中的合作伙伴

【答案】：A

第二部分多選題(20題)1、大學(xué)生小明看了玉樹地區(qū)地震的新聞報道后，找到大學(xué)生志愿者協(xié)會，報名參加志愿救災(zāi)活動。從人類需要的分類來看，小明表達的需要是一種（）。

A.間接需要

B.直接需要

C.物質(zhì)需要

D.精神需要

E.社會性需要

【答案】：BD

2、隨著社會工作專業(yè)的發(fā)展，各國、各地區(qū)及國際上形成了自己的倫理守則，指導(dǎo)著社會工作者的實踐，其內(nèi)涵主要包括（）。

A.服務(wù)

B.社會正義

C.人的尊嚴和價值

D.人類關(guān)系的重要性

E.尊重和接納

【答案】：ABCD

3、目前住房救助采用的形式主要有（）等。

A.公積金抵扣

B.租金補貼

C.廉租住房實物配租

D.危舊房改造補助

E.購房應(yīng)繳稅收全額免除

【答案】：BCD

4、小貝夫妻倆自從有了孩子之后，一直磕磕碰碰。小貝總是抱怨自己既要工作又要照顧孩子，感到很累；丈夫則認為有了孩子之后小貝變得婆婆媽媽，愛抱怨。根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的下列做法中，正確的有()。

A.幫助小貝學(xué)習(xí)母親角色

B.幫助小貝丈夫?qū)W習(xí)父親角色

C.幫助小貝夫妻倆形成家庭規(guī)則

D.幫助小貝夫妻倆調(diào)整夫妻角色

E.幫助小貝夫妻倆回憶之前的幸福時光

【答案】：ABD

5、評估是社會救助社會工作開展的基礎(chǔ)。評估主要通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況，來決定如何及時、準確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。因此，評估的主要特點包括（）。

A.保持連續(xù)性

B.救助對象的參與

C.動態(tài)推進，全面了解

D.合理利用知識和經(jīng)驗

E.原因分析簡單化

【答案】：ABCD

6、個案工作支持性的技巧主要包括（）。

A.專注

B.傾聽

C.忠告

D.同理心

E.鼓勵

【答案】：ABD

7、關(guān)于大眾傳媒對人類行為的影響，下列表述正確的有（）。

A.對人類行為只有積極的影響，不會有消極的影響

B.可以使受眾不斷改變其原有的立場

C.可以提供為行為起引導(dǎo)作用的信息

D.可以為受眾提供支持其固有立場、觀點和行為的有關(guān)情況，從而增強受眾的固有觀念和行為

E.為受眾指出行為規(guī)范，其結(jié)果是形成某種文化規(guī)范

【答案】：BCD

8、社會工作者對同事的倫理責(zé)任包含（）。

A.利益沖突與爭議的處置

B.咨詢

C.教育與培訓(xùn)

D.服務(wù)轉(zhuǎn)介

E.具有文化敏感性

【答案】：ABCD

9、期貨公司申請股權(quán)變更時，下列表述正確的有（）。

A.擬變更的股權(quán)不得存在被查封、凍結(jié)等情形

B.期貨公司與股東之間不得交叉持股

C.期貨公司可以為股權(quán)受讓方提供一定的財務(wù)支持

D.受讓方應(yīng)當(dāng)符合持有相應(yīng)股權(quán)的法定條件

【答案】：ABD

10、小芳是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，性格開朗活潑，學(xué)習(xí)認真，和同學(xué)相處很好。最近不知道為什么，小芳上課總跑神，不專心聽課，課下一個人在座位上沉默寡言。李老師向駐校社會工作者求助。社會工作者首先和小芳進行面對面的交談，之后來到小芳家庭向其父母了解情況，最后動員班級同學(xué)支持、關(guān)心小芳，通過多方協(xié)助共同處理小芳面臨的問題。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，上述案例中社會工作者動員了()共同解決了小芳的問題。

A.宏觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.微觀系統(tǒng)

D.外部系統(tǒng)

E.社會系統(tǒng)

【答案】：BC

11、個別督導(dǎo)的優(yōu)點有（）

A.督導(dǎo)可以比較仔細地檢查被督導(dǎo)者的工作記錄，掌握工作進度，同時也可以概括地了解被督導(dǎo)者的情況

B.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關(guān)系

C.督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者能夠在不受任何干擾的情況下決定和解決案主的某一問題

D.督導(dǎo)有充分的時間與被督導(dǎo)者就服務(wù)個案進行充分的討論

E.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范

【答案】：ACD

12、社會工作者對其所在的服務(wù)機構(gòu)的倫理責(zé)任有()。

A.遵守機構(gòu)規(guī)定

B.妥善使用和保存機構(gòu)的文件

C.維護機構(gòu)的立場

D.對機構(gòu)相關(guān)資料進行保密

E.遵循專業(yè)的評估和研究

【答案】：ABCD

13、十六屆六中全會《中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問