2025年浙江省嵊州市高考歷史自測卷附答案【A卷】

2025年浙江省嵊州市高考歷史自測卷附答案【A卷】考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上2、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。一、選擇題（15小題，每小題4分，共計60分）1、1926年，朱光潛留學英國時遇到一位印度學生問他：“中國究竟有沒有政府？”朱光潛驚訝于對方的無知，甚至感到他很可憐。但讀讀當時英國報刊上各種關于中國的消息，自然會得到整個國家混亂無序的現狀。據此可知（）A．朱光潛飽含著家國情懷 B．西方對中國發展的偏見C．民國共和治理程度低下 D．南京國民政府腐敗無能2、2006年，國家取消農業稅，終結了中國歷史上農民持續上繳兩千多年的“皇糧國稅”，并密集出臺了一系列強農惠農政策。這些舉措帶來的直接影響是（）A．科技文化發展 B．生態環境改善C．農民負擔減輕 D．教育水平提高3、1761年，清朝平定了天山南路維吾爾貴族大、小和卓的叛亂。為了加強對新疆地區的控制，清朝設立了（）A．伊犁將軍 B．澎湖巡檢司 C．奴兒干都司 D．新疆行省4、下表是陜甘寧邊區小學教育發展狀況。其主要原因是邊區（）時間邊區成立前1937年秋1938年秋1939年秋1940年秋學校（所）1205457337831341學生（人）不詳10396153482208941458A．普及義務教育 B．出生人口快速增長C．發展教育服務抗戰 D．經濟發展社會安定5、下圖是中國共產黨（）A．成為國民大革命中堅力量的例證B．艱辛探索工農革命新道路的縮影C．努力開展反封建土地改革的體現D．領導新民主主義革命勝利的證明6、1935年中國共產黨發布《八一宣言》，提出了“抗日救國”的口號，將黨的中心任務從反蔣轉向抗戰。這一決定是基于（）A．敵后根據地的壯大 B．民族矛盾逐漸上升C．紅軍裝備日益精良 D．國民黨性質的改變7、1933年6月，蘇維埃中央政府在各地設置俱樂部，規定縣、區、鄉、村必須都有相應的俱樂部管理委員會，如運動委員會、游藝委員會、出版委員會、展覽委員會等。中共此舉（）A．促使“工農武裝割據”道路的形成B．立足于鞏固抗日民族統一戰線C．助推了社會改造與新秩序的建設D．意在打破國民政府的軍事封鎖8、明朝后期，一些新的農作物品種如玉米、甘薯輸入中國，美洲等地的白銀也通過海外貿易大量流入中國。這反映了當時（）A．中外經濟聯系加強 B．資本主義萌芽出現C．生產方式徹底改變 D．重農抑商政策終結9、2025年，中科院介紹了陜西石峁遺址（距今4300年）人骨基因組研究成果，其以遺傳學證據，精細重建了石峁古城內橫跨四代的家族譜系，清晰透視以父系親緣為核心構建社會等級的運行模式。這表明石峁古人（）A．發展落后于仰韶文化 B．超越了龍山文化水平C．具備了早期國家特性 D．形成了嚴密宗法關系10、《氏族志》初編成時，引發了唐太宗的不滿，道：“我平定四海，天下一家……我今特定族姓者，欲崇重今朝冠冕，何因崔干猶為第一等？”故下令重修。唐太宗此舉（）A．實現了權力的高度集中 B．意在削弱舊有門閥士族影響力C．改變了選官制度的標準 D．完成了唐初思想大一統的追求11、1956年，陳云在全國基本建設會議上指出，重點項目要綜合考慮資源、交通和地區平衡，武漢鋼鐵基地的選址就統籌了長江航運便利與腹地資源條件。這體現了（）A．優先發展重工業方針的貫徹 B．完整國民經濟體系的建立C．沿海與內地工業合理的布局 D．蘇聯經濟建設經驗的借鑒12、1904年，孫中山在《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》中提出：“滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋……顯而易見，要想解決這個緊急的問題，清除妨害世界和平的根源，必須以一個新的、開明的、進步的政府來代替舊政府。”這一主張的主要目的在于（）A．效仿美國政體，實行三權分立 B．宣傳三民主義，爭取輿論支持C．推翻專制制度，挽救民族危亡 D．獲取美國援助，牽制其他列強13、清政府向各國宣戰后，南方更多督撫加入進來，和各參戰國商訂協議。表示“無論北方情形如何，請列國勿進兵長江流域與各省內地；各國人民生命財產，凡在轄區之內者，決依條約保護”。以下說法正確的是（）①漢族地主武裝的崛起推動了此事件的發生②這成為辛亥革命后東南各省迅速獨立的重要鋪墊③說明清政府中央權威的式微與地方勢力的擴張④南方督撫謀求與西方列強合作來維護清朝統治A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14、下圖為1811年山西某商人家庭的一份分家書（摘編）。據此可知（）立分伙約人王加思所生四子，因父年老衰弱，不欲經理，將家內產業，俱已分發。惟恒裕當生理，不欲分拆，故立合伙。將父之本錢一千串整，作為二股，兄弟四人，每人入小本一千五百串整，作為三股，各親隨人力一股，以上人銀共作一十八股，日后獲利，按股均分。A．商業契約規范行業競爭秩序 B．晉商群體接納近代經營方式C．商品經濟發展沖擊血緣親情 D．財產分配影響產業代際傳承15、南宋臨安的飲食店不僅在點菜后送餐飲上門，還提供“就門供賣”，沿街叫賣“熟羊、雞鴨等類”熟食，幫助顧客“應倉卒之需”。這一現象的出現主要得益于南宋（）A．寬松的社會環境 B．獨特的飲食文化C．坊市制開始瓦解 D．社會階層的流動二、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）16、儒家文化是中華優秀傳統文化的精髓，對人類文明的發展有積極意義。閱讀材料，完成下列要求。材料一全球孔子學院分布情況表（截至2024年）亞洲非洲歐洲美洲大洋洲國家/地區374739286孔子學院173772128526——據中國國際中文教育基金會網站數據整理材料二儒家文化源于春秋時期，經過戰國、秦漢、唐宋等時期的不斷發展，逐漸形成了完整的儒家思想體系。對孔子所代表的儒家學說的價值，不僅要從中國文化本身的演進來看，還要重新從世界文化史的演進來看，在一種宏觀的視角中，在一種比較文明的研究中，我們才能認清自己的文化，才能揭示出儒家文化的當代意義。——摘編自張西平《儒家文化的現代意義》（1）根據材料一，結合所學，扼要指出孔子在倫理和政治重建問題上的主張。（2）根據材料一、二和所學知識，自選一個角度，圍繞“儒家文化與世界”的主題，寫一篇歷史小論文。（要求：自擬標題，史實例舉充分，觀點陳述正確，結論合理）17、閱讀材料，回答問題。社會流動是指人們的社會地位以及職業的變動。某歷史興趣小組圍繞“從社會發展角度看宋代社會流動”這一活動主題，搜集了如下材料，并得出了結論。材料一唐人所著的《登科記》，記錄了以進士科為主的及第者名錄。清人徐松在此基礎上進行考證，編撰了《登科記考》一書。近些年來，一些學者依據新出土的資料，對此進行了考證、增補，在其進士及第者之中，可以確定其家庭出身的有1085人。其家庭出身比例如圖所示：材料二宋代部分謠諺謠諺類別引文富兒更替做經濟謠袁采《袁氏世范》：兼并之家見有產之家子弟昏愚不肖，及有緩急，多是將錢強以借……并息為本，別更生息，又誘勒其將田產折還。法禁雖嚴，多是幸免。惟天網不漏，諺云“富兒更替做”，蓋謂迭相酬報也朝為田舍郎，暮登天子堂科舉謠汪洙《神童詩》：自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強一時同榜用三人政治謠洪邁《容齋續筆》：本朝韓康公、王岐公、王荊公亦同年聯名，熙寧間，康公、荊公為相，歧公參政，故有“一時同榜用三人”之語，頗類此云只重衣衫不重人社會謠普濟《五燈會元》：五陵公子爭夸富，百衲高僧不厭貧。近來世俗多顛倒，只重衣衫不重人結論：宋代社會日趨平民化。（1）從研究宋代社會發展變化的角度，指出材料一、二的史料價值。(6分)（2）根據材料并結合所學知識，評述興趣小組所得出的結論。(要求：觀點明確，論證充分，史論結合。)(8分)馬克思說：“衣食住行是人們最基本的物質生活需要，人類要生存發展必須首先進行物質資料生產。”對此，某校歷史學習社進行了興趣探究。18、孝文帝改革是北魏政治生活中的一件大事。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一南朝梁武帝派大臣陳慶之出使北魏，他在宴會上大言不慚：“魏朝甚盛，猶曰五胡。正朔相承，當在江左。”言詞中充滿對北魏的蔑視，自以為長江以南才是“正朔”的所在。但是當他親眼目睹了洛陽舊貌換新顏，一派欣欣向榮的景象，回到梁朝后觀點大變：“昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜”，承認南朝自愧不如。——摘編自樊樹志《國史十六講》材料二孝文帝不加揚棄地全盤漢化，也為北魏后期的統治埋下了無窮的隱患，特別是孝文帝大定族姓，移植門閥士族制度，在經濟利益上一味向鮮卑貴族讓步，這對尚無文化積淀可言的鮮卑貴族來說，無疑是給了他們滋生腐化的肥沃土壤。凡此種種，消蝕了北魏統治者的銳氣與活力，激化了社會矛盾與沖突，致使北魏統治迅速由盛轉衰，歸于滅亡。——摘編自郝松枝《全盤漢化與北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的經驗與教訓》（1）根據材料一指出陳慶之對北魏的看法有何變化？結合時代背景說明北魏社會變化的主要原因。（2）材料二的觀點與材料一有什么差異？你是否同意材料二的說法？請簡要說明理由。19、閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。材料1902年，梁啟超發表《新史學》，稱中國“舊史”“不知有國家”“不知有群體”“不知有今務”“不知有理想”“庫中數十萬卷之著錄”是“君學”而非“國學”，因此提出“中國無史論”，掀起了“史界革命”。同年，馬敘倫在《中國無史辯》一文中則提出針對性觀點——"中國有史”，認為：“若夫吾民族千百年來，所以屢受外界之侵凌，而究能獲最終之戰勝，與夫禮俗、學問、美術、技藝、文教、武功之稱雄于東亞者。非官書曷由知之?”——摘編自王汛森《近代中國的史家與史學》等結合所學中國近代史知識，針對材料中的全部或部分內容，擬定一個觀點，并進行闡述。(要求：觀點明確，史實準確，邏輯清晰，闡述合理)

-參考答案-一、選擇題（15小題，每小題4分，共計60分）1、【答案】A2、【答案】D3、【答案】B4、【答案】C5、【答案】C6、【答案】B7、【答案】A8、答案：9、【答案】C10、【答案】D11、【答案】B12、【答案】C13、【答案】C14、【答案】C15、1【答案】A二、非選擇題（4小題，每小題10分，共計40分）16、【答案】（1）表現：禮樂制度，嫡長子繼承的宗法制，分封制，井田制；“敬天保民”。傳統：原始民主傳統（國人議政或民本傳統也給分）。（2）原因：家成為社會基層單位（氏族被消滅不給分）；生產力發展（鐵犁牛耕推廣）；井田制瓦解，土地私有制出現（集體耕作瓦解給分，私有觀念深入人不給）；應對軍費開支（諸侯紛爭）的需要。續寫：但由于男耕女織、自給自足的小農經濟占據壓倒優勢，阻礙明清社會進步和轉型（落后于世界潮流）。17、社會生活受到物質生產水平的限制；物質生產的提高推動社會生活不斷豐富；社會生活的需要促進物質生產發展。18、【答案】（1）變化：從蔑視北魏野蠻落后到承認其文教興盛。原因：孝文帝改革，北魏接受了漢族先進文化，促進了民族交融與北方社會經濟的發展。（2）差異：材料一肯定了北魏孝文帝改革推動了北魏發展進步，材料二認為全面漢化的改革導致北魏的速亡。同意：全面的漢化消磨了北魏政權的活力，滋生腐敗，加速了北魏政權的滅亡。不同意：經過孝文帝改革，北方經濟逐漸恢復，促進了民族交融，為隋唐大一統和經濟文化發展奠定了基礎。19、【答案】主題1：民族地區有效經濟治理與經濟共同體的形成；中國古代具有互補關系的經濟共同體形成過程主題2：中國古代民族關系和經濟聯系的互動關系主題3：中國古代經濟聯系發展史；中國古代民族地區治理發展史【示例】民族地區有效經濟治理與經濟共同體的形成歷代民族治理促進中華民族經濟共同體形成自秦建立第一個統一多民族國家的中央集權國家以來，歷代王朝的民族治理加強了各民族間的經濟聯系。歷代王朝在民族地區通過冊封首領、設立機構等方式進行管理，從前期的間接統治為主，到后期